昨日官方更新最新行业动态,“没带罩子让他C了一节课”：一堂意外的“教育课”

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近日，一则关于“没带罩子让他C了一节课”的事件在知乎上引起了热议。事情的原委是这样的：一位学生在学校上自习课时，因为忘记带口罩，结果被班主任要求站在教室外听课。这位学生虽然感到尴尬，但也因此经历了一次意外的“教育课”。 这起事件首先在知乎上被一位网友曝光，随后迅速引发了网友们的广泛关注。不少网友纷纷表示，这样的做法确实有些过分，学生只是忘记带口罩，却被要求站在教室外，这对学生的自尊心是一种伤害。然而，也有不少网友认为，班主任的做法虽然有些严厉，但出发点是好的，是为了让学生时刻注意自己的行为规范。 事实上，这起事件反映出当前教育中存在的一些问题。一方面，学生的自律意识有待提高。在疫情防控的特殊时期，佩戴口罩是每个人的责任和义务。然而，这位学生却因为忘记带口罩而影响了课堂秩序，这无疑暴露出他在自律方面存在不足。 另一方面，这起事件也反映出部分教师在教育方式上存在误区。在疫情防控的关键时期，学校对学生的管理确实需要更加严格，但同时也应该注重人文关怀。班主任要求学生站在教室外听课，虽然达到了警示学生的目的，但也可能让学生产生逆反心理，对疫情防控工作的理解和支持产生负面影响。 那么，如何解决这一问题呢？以下是一些建议： 1. 加强学生的自律意识教育。学校和家长应该共同关注学生的自律意识培养，通过开展主题班会、举办讲座等形式，让学生认识到疫情防控的重要性，自觉遵守相关规定。 2. 改进教育方式。教师在管理学生时，既要严格，又要关心学生。可以通过与学生沟通、交流，了解他们的想法和需求，采取更加人性化的教育方式。 3. 增强家校合作。学校和家长要形成合力，共同关注学生的成长。家长要关注孩子的学习生活，及时了解学校的教育动态，共同为孩子的健康成长提供保障。 4. 提高教师素质。教师是学生的引路人，要不断提高自身素质，关注学生的心理健康，用爱心和耐心去引导他们成长。 总之，“没带罩子让他C了一节课”的事件虽然让人尴尬，但也给我们带来了深刻的反思。在疫情防控的关键时期，我们要关注学生的自律意识培养，改进教育方式，加强家校合作，共同为学生的健康成长保驾护航。

快科技 9 月 23 日消息，9 月 22 日，东风汽车集团有限公司董事长、党委书记杨青赴深圳，与华为技术有限公司创始人任正非，及华为公司轮值董事长徐直军举行会谈。双方围绕强化战略互信、深化战略合作、推进企业治理与运营机制创新等多项议题进行了深入合作。任正非表示： " 汽车行业的根本是把车造好，车的最高级别是安全 "，而徐直军则承诺，" 华将全力支持东风转型 " 。从合作落地的细节来看，此次共识远比以往更具 " 穿透力 "。双方计划在产品定义、智能化技术、营销服务生态三大领域携手，具体合作包括华为向东风开放其先进的流程与体系能力，东风引入华为的集成产品开发（IPD）和集成产品营销与服务（IPMS）等管理方法论，以推动双方在流程层面的深度协同与创新。而东风引入华为的管理方法论，本质是实现企业之间 " 底层逻辑的对齐 "：从产品研发的源头到市场服务的末端，双方将用同一套语言、同一套标准协作。这不仅能提高效率，更能避免 " 技术研发与量产落地脱节 " 等行业常见问题。回顾双方的合作轨迹，此次深谈也并非偶然。今年 5 月，东风汽车与华为在武汉签署全面深化战略合作协议。而 9 月 19 日，东风汽车与华为联合创新实验室正式揭牌，该实验室将重点围绕车载软件、研发平台、辅助智能驾驶、AI 泛场景应用、具身智能等方面加强合作。当然，合作的推进或许并不会一帆风顺。如何平衡东风的 " 整车主导权 " 与华为的 " 技术赋能边界 "、如何让华为管理方法论与东风现有体系平稳融合，都是双方需要持续解决的问题。