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童年，是一段充满欢笑和无忧无虑的时光。在这个年龄段，孩子们正处于8-10岁之间，他们的世界充满了无尽的想象和好奇心。在这个阶段，孩子们喜欢玩各种幼稚的游戏，这些游戏不仅能够帮助他们成长，还能让他们在快乐中学习。 首先，8-10岁的孩子们喜欢玩角色扮演游戏。这类游戏可以让孩子们模仿各种角色，如医生、警察、老师等，通过扮演这些角色，孩子们能够学会如何与人沟通、解决问题，以及如何承担责任。在游戏中，孩子们可以尽情发挥自己的想象力，创造出属于自己的故事。 其次，拼图游戏是孩子们喜爱的另一种幼稚游戏。拼图游戏能够锻炼孩子们的观察力、空间想象力和动手能力。当孩子们将一块块拼图拼凑在一起，完成一幅美丽的画面时，他们会感到无比的自豪和成就感。这种游戏不仅让孩子们在快乐中学习，还能培养他们的耐心和毅力。 此外，8-10岁的孩子们还喜欢玩捉迷藏、跳绳、踢毽子等传统游戏。这些游戏简单易学，孩子们可以在游戏中锻炼身体，提高协调能力。捉迷藏需要孩子们具备良好的观察力和判断力，而跳绳和踢毽子则能锻炼孩子们的耐力和灵活性。 在这个年龄段，孩子们还喜欢玩各种玩具。比如积木、拼插玩具、机器人等，这些玩具能够激发孩子们的创造力和想象力。在拼插过程中，孩子们可以发挥自己的想象力，创造出各种有趣的造型。而机器人玩具则能让孩子们了解简单的机械原理，培养他们的科学素养。 当然，在这个年龄段，孩子们也喜欢看动画片。动画片中的角色形象生动，故事情节引人入胜，孩子们在观看动画片的过程中，不仅能学到很多知识，还能培养自己的审美观。此外，动画片还能让孩子们感受到友谊、勇敢、善良等美好品质。 然而，在这个阶段，孩子们的幼稚行为也常常让家长们头疼。比如，孩子们会模仿动画片中的角色，做出一些夸张的动作；或者为了追求刺激，尝试一些危险的游戏。面对这些问题，家长们应该采取正确的教育方法，引导孩子们正确看待这些幼稚行为。 首先，家长们要理解孩子们的幼稚行为是成长过程中的一部分。在这个阶段，孩子们需要通过模仿和尝试来学习新事物，这是他们成长的重要途径。因此，家长们应该给予孩子们足够的宽容和支持。 其次，家长们要关注孩子们的内心世界，了解他们的需求和兴趣。通过和孩子一起参与游戏、观看动画片等活动，家长们可以更好地了解孩子们的喜好，从而为他们提供更加适合的成长环境。 最后，家长们要教会孩子们正确看待风险和挑战。在游戏中，孩子们可能会遇到一些困难和挫折，这时，家长们应该引导他们勇敢面对，学会从失败中汲取经验，不断成长。 总之，8-10岁的孩子们正处于一个充满幼稚和好奇心的阶段。在这个阶段，他们喜欢玩各种幼稚的游戏，这些游戏不仅能够帮助他们成长，还能让他们在快乐中学习。家长们要关注孩子们的成长，正确引导他们，让他们在童年时光中留下美好的回忆。

央视主持人大赛第二赛段已经落幕，今年大赛进行了垂直细分，只筛选新闻主播，所以在赛制设置上进行了很多创新设计。特别是在 36 进 18 强中，增设了搭档主播，配合选手一起完成新闻播报，很有亮点。对于选手来说，能和这么资深优秀的央视主播合作，也是一次非常宝贵的学习机会。既要搭配选手完成比赛，又要展示自我风采，央视在第二赛段共派出了六位实力主播，分别是：王春潇、何岩柯、宝晓峰、王言、沙晨、文静。康辉是中央广播电视总台新闻中心新闻播音部主任，副主任是王春潇，她是记者出身，在坐上主播台前有着丰富的记者经历。何岩柯，这几年最受重用的央视新闻主播之一，也是记者出身，后来受邀坐上主播台，2017 年在直播节目《朝闻天下》中，突遇国外重大新闻，他既在演播室口播最新消息，又连线国外的记者了解最新情况，还即时编译外媒有效信息，播音 + 连线 + 同传他一人全扛了！这次在岗位上的临时表现，让观众看到了他的实力。在主持人大赛上，当选手即兴评述发挥失利，时间还有剩余时，何岩柯总是能马上接过话，非常流利地说下去，进行有效地新闻输出。宝晓峰，《新闻联播》主播，能进央视新闻频道的新闻主播，是全国新闻播得最好的那批人，而能进《新闻联播》，那就是优中选优。宝晓峰今年还是《纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年大会》的电视解说员之一。王言，央视 " 七小福 " 之一，在央视新闻节目中出镜已经有 13 年了，央视很多大型特别节目，他都有参与。沙晨，从编辑到主播，沙晨在央视已经工作 23 年了，去年他还担任了第 2 届中国播音主持 " 金声奖 " 颁奖典礼主持人。文静，央视的女段子手，实力又强，段子又新，选手即兴评述结束，她接过话简单说的几句既生动又贴切，还很有深度。后台选手直呼幸好不是跟她比，哈哈哈哈。单个选手进行新闻播报，观众可能听不出他的播报实力怎么样，但是有一个厉害的央视新闻主播在旁边，观众一听，两相一对比，谁好谁次，真的一目了然。这也从侧面说明，在央视这个人人都是金子的平台，还能被观众记住并且喜欢，是需要真本事的。看第二赛段，不仅看选手们的比赛，更看央视这些王牌主播在节目上的出色发挥。