本周行业协会公开重要研究成果,寒假自罚表:残忍还是必要?隐私边界何在?

,20250930 10:45:10 赵燕岚 130

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寒假,对于广大学生来说,是一段宝贵的休息和调整时期。然而,在这个假期里,一份名为“寒假自罚表”的表格在网络上引起了广泛关注。这份表格要求学生在假期期间进行自我惩罚,以培养自律和责任感。然而,这种看似残忍的自罚方式,是否真的必要?它是否会侵犯学生的隐私权?这些问题值得我们深思。 首先,我们来探讨一下寒假自罚表的必要性。自罚表的内容主要包括:每天早起、按时完成作业、阅读书籍、锻炼身体等。这些要求看似简单,实则对学生的自律能力提出了较高要求。在假期期间,学生容易放松自己,沉迷于游戏、电视剧等娱乐活动,导致作息不规律、学习效率低下。因此,自罚表的出现,旨在帮助学生养成良好的生活习惯,提高自律能力,为今后的学习和生活打下坚实基础。 然而,自罚表在实施过程中,却暴露出一些问题。首先,自罚表的内容过于残忍。例如,有的表格要求学生每天早上5点起床,晚上11点睡觉,这对于大多数学生来说,都是一种难以承受的压力。这种过度的自罚,不仅无法达到预期的效果,反而可能对学生的身心健康造成负面影响。 其次,自罚表的制定过程存在隐私泄露的风险。自罚表通常需要学生填写个人信息,如姓名、年龄、联系方式等。这些信息一旦泄露,可能会被不法分子利用,对学生的人身安全造成威胁。此外,部分家长和老师可能会利用自罚表对学生进行过度监控,侵犯学生的隐私权。 那么,如何平衡自罚表的必要性与隐私保护呢?以下是一些建议: 1. 自罚表的内容应合理。制定自罚表时,要充分考虑学生的年龄、身体状况和兴趣爱好,确保自罚内容既具有挑战性,又不会给学生带来过大压力。 2. 自罚表的制定过程要透明。家长、老师和学生应共同参与自罚表的制定,确保自罚内容符合学生的实际需求。 3. 加强隐私保护。在填写自罚表时,只要求学生填写必要的信息,如姓名、班级等,避免泄露过多隐私。 4. 鼓励学生自我管理。自罚表只是辅助工具,关键在于培养学生的自律能力。家长和老师应引导学生学会自我管理,而不是过度依赖自罚表。 总之,寒假自罚表在培养学生自律能力方面具有一定的积极作用,但同时也存在一些问题。在实施自罚表的过程中,我们要注重平衡必要性与隐私保护,确保学生度过一个充实、快乐的寒假。

当地时间 9 月 28 日,伊朗外交部发布关于欧洲三国和美国声称恢复联合国安理会已终止的对伊制裁决议声明。声明表示,英国、德国、法国三国及美国滥用《联合全面行动计划》(即伊核协议)和联合国安理会第 2231 号决议中规定的争端解决机制,企图恢复已废止的对伊制裁决议,此举非法且毫无根据。伊朗外交部强调,第 2231 号决议所涉及的对伊朗和平核计划的限制应在规定期限 2025 年 10 月 18 日如期终结。三国在美国的挑动和压力下启动所谓 " 快速恢复制裁 " 机制,而它们自身却因长期严重违背承诺,构成对伊核协议的 " 重大不履行 ",并且滥用了争端解决程序。同时,这三国公开或默许支持以色列和美国对伊朗和平核设施的军事打击,严重违反国际法、核不扩散机制。声明指责欧洲三国与美国一样,出于明显恶意,持续严重违反了协议的条款与精神,并且在处理争端过程中毫无善意。同时,声明重申伊朗严格履行了伊核协议义务,并提出了多项倡议与建议,旨在推动各方全面重返履约,或达成新的经谈判的谅解来解决核问题,但均因美欧国家缺乏诚意和善意而告失败。(总台记者 李霜溪)
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