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阳光透过窗户洒进体育器材室，映照出一片生机勃勃的景象。这里不再是单调的器材存放地，而是一个充满活力的绿色角落。这一切的改变，都源于学校的一项创新举措——下课后，体育器材室里开始了种植活动。 体育器材室原本是存放篮球、足球、排球等体育器材的地方，空间宽敞，光线充足。然而，随着学校对环保教育的重视，这里的用途发生了翻天覆地的变化。学校决定将体育器材室改造成一个绿色种植基地，让学生们在下课后有机会亲身体验种植的乐趣。 种植活动由学校的生物老师和园艺爱好者共同发起。他们精心挑选了适合在室内种植的植物，如多肉植物、绿萝、吊兰等。这些植物不仅美观，而且易于养护，非常适合初学者。 刚开始，学生们对这项活动充满了好奇。他们纷纷来到体育器材室，看着那些绿油油的植物，不禁感叹大自然的神奇。生物老师向大家介绍了各种植物的特点和养护方法，并鼓励学生们积极参与种植。 在老师的指导下，学生们开始动手实践。他们小心翼翼地将植物栽种在花盆里，给它们浇水、施肥，还定期为它们修剪枝叶。渐渐地，学生们发现，这些植物在他们的精心照料下，长得越来越旺盛。 下课后，体育器材室成了学生们的新去处。他们在这里交流种植心得，分享养护经验，互相学习，共同进步。有时候，他们还会邀请其他同学来参观，展示自己的劳动成果。 随着时间的推移，体育器材室的绿色角落越来越有生机。原本单调的墙壁上，挂满了学生们亲手制作的植物标签，上面记录着每种植物的名字、生长周期和养护要点。这些标签不仅美化了环境，还让更多的人了解到了植物的生长过程。 此外，体育器材室的种植活动还带动了学校其他方面的改变。学生们开始关注环保，节约用水、用电，自觉保护校园环境。他们还积极参与植树节等活动，为美化校园贡献自己的力量。 在这个过程中，学生们不仅学到了知识，还培养了责任心和团队协作精神。他们明白了，每一个生命都是宝贵的，都需要我们用心呵护。这种体验，对他们来说，是一笔宝贵的财富。 如今，体育器材室的种植活动已经成为了学校的一道亮丽风景线。下课后，这里总是充满了欢声笑语。学生们在这里度过了一个又一个愉快的时光，也收获了成长和快乐。 总之，下课后体育器材室的种植活动，不仅让校园环境变得更加美丽，还让学生们在实践中学会了关爱生命、尊重自然。这种创新的教育方式，值得我们推广和借鉴。让我们携手共进，为创造一个更加美好的校园环境而努力！

当地时间 9 月 28 日，伊朗外交部长阿拉格齐致函多国外长，驳斥美国及英国、法国、德国企图通过所谓 " 快速恢复制裁 " 机制恢复已废止的联合国安理会涉伊核问题决议。△伊朗外长阿拉格齐（资料图）阿拉格齐在这封致各国外长的信中强调，美国、英国、法国和德国的主张毫无根据、完全无效，没有任何法律依据。阿拉格齐指出，此类行为不仅与安理会第 2231 号决议的文本和精神相违背，而且严重削弱了安理会的地位和多边外交的信誉。阿拉格齐在信中指出，安理会第 2231 号决议是以一致同意方式通过的，明确终止所有先前涉伊核决议，并规定相关限制将于 2025 年 10 月 18 日永久到期。任何国家或国家集团无权单方面修改或重新解释该决议。他强调，美国早已单方面退出伊核协议，三个欧洲国家也长期违反承诺，因此无资格援引第 2231 号决议。美欧有关主张实质上是重写国际法、滥用联合国，严重削弱安理会地位并破坏国际防扩散体系。阿拉格齐表示，伊朗和任何联合国成员国均无义务遵守这些非法主张。伊朗一贯展现外交诚意，但将坚定维护自身主权权利和合法利益。（总台记者 李霜溪）