今日行业协会发布最新研究报告,办公室里的干湿平衡：可不可以干湿？
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本周数据平台最新官方渠道传来研究成果:近日监管部门发布重要通报,办公室里的干湿平衡：可不可以干湿？
在繁忙的办公室环境中，干湿平衡往往被忽视，然而，这个看似微不足道的问题，却可能对员工的工作效率和身心健康产生深远影响。那么，在办公室里，我们究竟可不可以干湿呢？ 首先，我们要明确什么是“干湿”。在办公室环境中，“干湿”通常指的是空气的湿度。适当的湿度对于人体健康和工作效率至关重要。湿度过低，空气干燥，容易导致皮肤干燥、喉咙痛、眼睛干涩等问题；湿度过高，空气潮湿，则可能引发霉菌滋生、呼吸道疾病等健康问题。 那么，在办公室里，我们可不可以干湿呢？答案是可以的。以下是一些关于如何在办公室保持适宜湿度的建议： 1. **合理调节空调和加湿器**：在干燥的季节，可以适当开启空调的加湿功能，或者使用加湿器来增加室内湿度。而在潮湿的季节，则可以通过空调的除湿功能来降低室内湿度。 2. **摆放绿植**：绿植不仅可以美化办公室环境，还能通过蒸腾作用增加室内湿度。同时，绿植还能吸收室内的有害气体，净化空气。 3. **保持室内通风**：定期开窗通风，可以让室内外空气流通，有助于调节室内湿度。但要注意，在湿度较高的季节，通风时间不宜过长，以免湿气进入室内。 4. **合理使用饮水机**：饮水机在提供饮用水的同时，也能在一定程度上增加室内湿度。因此，在办公室内放置一台饮水机，既方便了员工，也有助于调节室内湿度。 5. **注意个人卫生**：员工在办公室内要注意个人卫生，避免湿气过重。如使用湿巾擦拭桌面、键盘等物品，保持桌面整洁。 当然，在保持办公室湿度适宜的同时，我们也要关注员工的感受。以下是一些建议： 1. **开展员工调查**：定期开展员工调查，了解他们对办公室湿度的满意程度，以便及时调整。 2. **培训员工**：通过培训，让员工了解湿度过高或过低对健康的影响，以及如何保持室内湿度适宜。 3. **关注特殊需求**：对于有特殊需求的员工，如孕妇、老年人等，要给予更多关注，确保他们的工作环境符合健康标准。 总之，在办公室里保持适宜的湿度，对于员工的工作效率和身心健康具有重要意义。我们可不可以干湿，关键在于如何平衡室内湿度，为员工创造一个舒适、健康的工作环境。
上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。作者：言咏 封图：东方 IC9 月 15 日，上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙，但学生家长表示，孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件，长期以来他们对校园餐不满意：菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题，却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 "，上海家长们却说：让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调，但当很多家长反馈同样的问题，他们的诉求应当被重视；此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视，因为它关系到孩子健康成长的切身利益，并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所，涉及学生超过 2.37 亿人，校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例，这些年，校园食品安全事件时有发生。对此，国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》，将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准，从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范，被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要，但若不能在执行层面真正落实，再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守，有几个关键点：其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示，对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示，但它还有一个更深层的含义：开放——包括将食堂有序向家长开放，也包括在更前置的环节，比如对供餐企业的遴选中，引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻，透明与开放本身就是最好的防腐剂，能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看，凡是餐食让学生和家长满意的学校，几乎都建立了家长陪餐制度，即家长可以申请进食堂亲自体验餐食，同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单，那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行，2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，但有的地方落实得并不到位，校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭，餐品好坏与老师们的切身利益挂钩，校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言，学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利，才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便，不允许学生中午回家吃饭，也不允许学生自带便当。没有选择权，这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好，又不能不在学校吃，难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场，服务提供者何来的动力让消费者满意？校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来，考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合，才能构建起一道经得起审视的坚固防线，守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。