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在我国广袤的土地上，每一寸土地都承载着丰富的历史文化，是中华民族生生不息的源泉。为了让学生更好地了解家乡土地的肥沃与美丽，激发他们对家乡的热爱之情，我们设计了一堂以“开垦母亲肥沃的土地”为主题的教案。以下是对这堂教案的设计与实施过程的详细介绍。 一、教案设计 1. 教学目标： （1）让学生了解家乡土地的历史文化、自然资源和生态环境； （2）培养学生热爱家乡、珍惜土地的情感； （3）提高学生的观察、分析和表达能力。 2. 教学内容： （1）家乡土地的历史文化； （2）家乡土地的自然资源； （3）家乡土地的生态环境； （4）家乡土地的开发与保护。 3. 教学方法： （1）实地考察法：组织学生参观家乡的农田、森林、河流等自然资源； （2）讨论法：引导学生就家乡土地的利用和保护进行讨论； （3）多媒体教学法：利用图片、视频等资料，展示家乡土地的美丽与富饶。 二、教案实施 1. 导入新课 教师通过讲述家乡土地的故事，激发学生的兴趣，导入新课。 2. 实地考察 组织学生参观家乡的农田、森林、河流等自然资源，让学生亲身感受家乡土地的肥沃与美丽。 3. 讨论交流 引导学生就家乡土地的利用和保护进行讨论，分享自己的看法和感受。 4. 多媒体展示 利用图片、视频等资料，展示家乡土地的美丽与富饶，让学生更深入地了解家乡土地。 5. 总结与反思 教师引导学生总结本节课所学内容，并对家乡土地的开发与保护提出自己的建议。 三、教学效果 通过这堂“开垦母亲肥沃的土地”主题的教案实施，学生们对家乡土地有了更深入的了解，激发了他们对家乡的热爱之情。同时，学生们在讨论和交流中，提高了自己的观察、分析和表达能力。 总之，这堂以“开垦母亲肥沃的土地”为主题的教案，不仅让学生了解了家乡土地的历史文化、自然资源和生态环境，还培养了他们热爱家乡、珍惜土地的情感。在今后的教学中，我们将继续探索更多贴近学生生活、富有教育意义的主题，为培养具有社会责任感和家国情怀的新一代人才贡献力量。

北京时间 9 月 22 日，波特兰开拓者官方为达米安 - 利拉德举办了盛大的回归欢迎仪式，利拉德一身嘻哈装扮出席仪式，波特兰的球迷们一直在高声的欢呼 Dam，利拉德也感谢了波特兰球迷的厚爱。此前利拉德就在采访中谈到重返开拓者：一切都太棒了，我这个人不太擅长表达情感，但我很感激自己能回到这里，考虑到我孩子的年龄、球队的现状我认为我现在回来波特兰恰到好处。开拓者过去几年里不断发展壮大，我回到自己待了 11 年的地方我感到无比幸福，每天醒来我都心存感激，我醒来后看到孩子们送他们去上学，我也可以开车去我妈妈家，这就是一种福分，兄弟们我简直开心极了。在欢迎仪式开始后，开拓者的多位球员都到场与利拉德拥抱致意，卡马拉、杨瀚森、亨德森等年轻球员都到场祝贺，杨瀚森作为中国球员到场的那一刻我都觉得世界很奇妙，利拉德跟杨瀚森当队友了。今夏休赛期雄鹿用延伸条款裁掉利拉德余下两年 1.13 亿的合同，未来五年利拉德每一年都要从雄鹿领走 2250 万的薪水，利拉德与开拓者签下的是一份三年 4160 万的合同，这份合同包含了 27-28 赛季的不可交易条款，开拓者给跟腱大伤后的利拉德如此额度的合同已经说明了尊重二字，毕竟利拉德是波特兰队史最伟大的球星。有一个细节大家应该注意到了，利拉德的行走没有一点阻碍，他走路非常流畅，这说明她跟腱伤势恢复的不错。利拉德是在 5 月 3 日接受跟腱修复手术，目前过去了 142 天，利拉德在 8 月 9 日接受采访时就说过虽然这是一个巨大伤病但随着科学的进步恢复起来已经挺快，自己接受手术仅三个月就已经可以下地走路，当然还不能进行运动但日常生活已经没有影响。波特兰球迷们给了利拉德最高的尊重，利拉德也将在这座城市画上个人生涯的句点，或许这才是最好的结局。