今日监管部门发布重大研究成果,《刺客信条启示录：探寻神秘存档位置的探险之旅》

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刚刚监管中心披露最新规定:今日相关部门发布重磅报告,《刺客信条启示录：探寻神秘存档位置的探险之旅》

《刺客信条：启示录》作为一款深受玩家喜爱的动作冒险游戏，自推出以来，凭借其丰富的剧情、精美的画面以及独特的游戏体验，吸引了无数玩家投身其中。然而，游戏中隐藏着许多神秘元素，其中之一便是存档位置。本文将带您走进《刺客信条：启示录》，探寻那些神秘的存档位置。 首先，让我们来了解一下《刺客信条：启示录》的背景。游戏讲述了刺客组织与圣殿骑士之间的斗争，玩家将扮演刺客组织的一员，完成一系列冒险任务。在这个过程中，存档位置成为了玩家们关注的焦点。 在《刺客信条：启示录》中，存档位置主要有以下几种： 1. 主城存档：玩家在游戏过程中，可以在主城中的特定地点找到存档点，如酒馆、旅店等。这些存档点通常位于城市的主要区域，方便玩家随时存档。 2. 悬崖存档：在游戏过程中，玩家会遇到一些悬崖边缘的存档点。这些存档点位于悬崖峭壁之上，需要玩家小心翼翼地攀爬才能到达。这类存档点往往伴随着一些隐藏任务，等待玩家去探索。 3. 密室存档：在一些特殊的场景中，如地下洞穴、古墓等，玩家可以找到隐藏的密室存档。这些存档点往往需要玩家解开谜题或触发特定条件才能发现。 4. 空中存档：在游戏的一些空中场景中，如桥梁、高空平台等，玩家可以找到空中存档。这类存档点需要玩家具备一定的跳跃技巧，才能顺利到达。 5. 隐藏存档：游戏中还有一些隐藏的存档位置，需要玩家在游戏中寻找线索，才能解锁。这些隐藏存档点往往伴随着丰富的奖励，如游戏内货币、道具等。 在探寻这些神秘存档位置的过程中，玩家不仅可以体验到游戏带来的乐趣，还能收获一些实用的技巧和经验。以下是一些寻找存档位置的小技巧： 1. 仔细观察游戏场景：在游戏中，一些隐藏的存档位置往往需要玩家仔细观察场景细节。例如，一些墙壁上可能会出现奇怪的符号，提示玩家这里可能隐藏着存档点。 2. 多与NPC交流：在游戏中，一些NPC可能会提供关于隐藏存档位置的线索。与NPC进行交流，了解他们的故事，或许能找到一些隐藏的存档位置。 3. 查看游戏攻略：在游戏中，一些隐藏的存档位置可能较为复杂，需要玩家具备一定的游戏经验。查阅游戏攻略，了解隐藏存档位置的具体位置和触发条件，能帮助玩家更快地找到它们。 4. 保持耐心和细心：寻找隐藏存档位置的过程可能会比较漫长，需要玩家保持耐心和细心。在游戏中不断尝试，相信总会有所收获。 总之，《刺客信条：启示录》中的存档位置充满了神秘与惊喜。玩家们不妨在游戏中开启一段探险之旅，寻找那些隐藏在角落的神秘存档位置，收获满满的成就感。

普通人挣了钱，要收敛、低调，尤其就业环境如此的时候。民族牌、爱国牌其实都不是护身符。以前喊口号的多了，哪次有用？去年还真花了一段时间认真听张雪峰对学校选择的讲解。整体感受就是，对就业信息不足的家庭，确实会很有帮助。这种帮助来自哪里呢？主要来自张雪峰团队把学校、学科和就业的信息差打通了。大多数家长，身处某个地域，身在某个行业，除此之外，对其他行业的了解主要来自网络，而网络的信息是残缺的，甚至大量都是错误的。" 子承父业 " 的是极少数，条件比较好的家庭，子女的自主意识也很强，因此也会面临 " 跨专业 " 信息匮乏的问题。当然，家庭条件越好，或者父母的信息渠道越多，那对行业的了解也会比较多，更容易做出合乎心意的选择，至少不会根据学科名称就基于幻想去做选择。张雪峰的办法是直接跟学校的人了解、跟行业的人了解。从咨询行业来看，这一点都不难。金融机构经常找各行业专家去聊天，花的钱其实很少。无非就是，换成一个教育机构去了解。这对很多家庭而言是好事，因为大多数家庭对绝大部分行业、学科其实都不了解。张雪峰之所以能赚很多钱，主要是教育就业信息差导致的。这本来应该成为公共服务的一部分。一个学校的学科就业情况，或者至少所有学校的学科整体就业情况，应当披露出来，而不是藏起来。你不披露，没有张雪峰，也会有李雪峰、王雪峰。你不披露，大家也会花钱去找，无非把解决信息差的机构养大，但这对社会的正效益有多少呢？就业数据不好看可能是学校不披露的理由，但按目前的人口趋势，不久以后，很多学校就会自然缩编。只要不披露，这种机构就有存在的价值，老百姓就会真金白银的选择。没有这家，还有那家。但张雪峰有两点可能考虑欠周，足以成为他同行的警示：一是专业化意味着不能走大 V 路线，定制化服务不是能靠网红效应去持续维系的。有人讲张雪峰伤了很多学校的利益，这其实不太对，因为最终招不满的情况几乎不存在，无非就是分数线的差异。只要学籍人口数量和招生数量比例控制好了，只有分数线的差异。所以谈不上学校利益受多大影响，顶多对某些学科教授的声誉有影响。真正的问题其实是服务对象本身。因为过高的网络影响力，把定制化服务的信息公开化，就会导致短期内，热门专业的分数线不断走高，这其实对购买信息服务的学生是非常不利的。一个人，几句话，就把某些学科几年的分数线提高了几十分，这对很多学生，包括那些购买信息差服务的学生，真的好吗？购买信息本来是想 " 走捷径 "，结果变成了新的 " 千军万马过独木桥 "。这是整个教育（包括教培）行业普遍存在的问题，张雪峰所在行业也不例外。二是短期信息很难作为长期判断的依据。专业选择的时候是高三，读完研究生最快也是六七年后。想想七年前最热门的行业是哪些？难道不正是土木、建筑吗？七年前，正是 " 京沪永远涨 " 的时代，泛地产（包括与地产挂钩的金融）才是最赚钱的专业。但七年后呢？所以，今天稀缺的人才，七年后还会缺吗？本质上，这类似农业。今年猪价大涨，农民就开始多喂，等小猪长大要卖了，发现猪又变多了，猪价大跌。从解决稀缺人才的教育目标来讲，缺什么就补什么，今天缺高科技人才，那就鼓励学校多招学生，过几年一起毕业，就不缺了。不缺了，也就意味着那时候的人力供给可能过剩，收入也就会更低，不会像今天稀缺的这样。从产业角度讲，优质低价的人力资源充沛，当然不算坏事。因此，教育本身也是产业政策的一环。所以，基于当前的行业稀缺性去做六七年后的判断，是很难的。但这符合家长学生的心理，因为 " 眼见为实 "。你看，今天半导体行业多赚钱？今天 AI 行业多赚钱？但家长学生真正应该看什么呢？应该看，过去六七年什么赚钱，为什么今天它不赚钱了，把这个问题想通，就不纠结了。七年前的国产半导体行业赚钱吗？不妨去问问业内。专业的建议其实是很难做的，尤其目的是为了 " 赚钱 "，如果都能判断未来七年哪个行业能赚钱了，干嘛还要做教育行业呢？对不对？对普通家庭而言，多听多了解是好事，但对所有信息都需要持反思的态度，多思考。把自己的人生大事交给别人决定，这其实是对自己最大的不负责任。现在 AI 普及了，很多信息很容易获得，如果此时都不能独立分析判断，那花多少钱去获得分析建议，其实都是没用的。普通家庭自然要考虑就业的收入问题。但作者认为，普通家庭其实更需要考虑子女的兴趣爱好问题。真有兴趣爱好的人，他对行业、产业的了解是自发而深入的，家长只需要鼓励学生持续探索，学生大概就能知道行业整体情况，他如果自己能接受，何乐而不为？如果想不通，就想想，如果七年前你选择了当时最热门的土木，今天该怎么办，估计也就想通了。普通家庭的 " 捷径 "，不是反复过千军万马的独木桥，而是另辟蹊径。这当然是巨大的考验，但这就是人类世界本身。以上。