本周监管部门公布行业动态,教学中的情感共鸣：构建和谐师生关系的桥梁

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在教育这片沃土上，教师与学生之间的情感交流是不可或缺的。这种情感共鸣，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够促进师生关系的和谐发展。本文将从教学中的情感共鸣出发，探讨如何构建和谐的师生关系。 一、教学中的情感共鸣 1. 理解学生的情感需求 在教学过程中，教师首先要关注学生的情感需求。每个学生都有自己的情感世界，他们的喜怒哀乐、困惑与挫折，都需要教师的关注与理解。教师应学会倾听学生的心声，关注他们的情绪变化，从而更好地引导他们成长。 2. 建立信任与尊重 信任与尊重是教学情感共鸣的基础。教师应以真诚的态度对待每一位学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。当学生感受到教师的关爱与尊重时，他们会更加信任教师，从而更好地投入到学习中。 3. 激发学生的学习兴趣 教学中的情感共鸣，可以激发学生的学习兴趣。教师可以通过创设生动有趣的教学情境，运用多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。当学生对学习产生兴趣时，他们的情感共鸣也会更加明显。 二、构建和谐的师生关系 1. 沟通是关键 沟通是构建和谐师生关系的关键。教师应与学生保持良好的沟通，了解他们的想法、困惑和需求。同时，教师也要积极倾听学生的意见，尊重他们的观点。通过沟通，师生之间的情感共鸣会逐渐增强。 2. 培养同理心 同理心是构建和谐师生关系的重要品质。教师应学会站在学生的角度思考问题，理解他们的感受。当教师能够设身处地地为学生着想时，学生会感受到教师的关爱，从而产生情感共鸣。 3. 严慈相济 在教育过程中，教师既要严格要求学生，又要关心爱护他们。严慈相济，既体现了教师的责任心，又体现了对学生的关爱。当学生感受到教师的严格与关爱时，他们会更加珍惜这份情感，努力成长。 三、结语 教学中的情感共鸣，是构建和谐师生关系的桥梁。教师应关注学生的情感需求，建立信任与尊重，激发学生的学习兴趣，从而实现教学相长。让我们共同努力，用情感的力量，为学生的成长搭建一座坚实的桥梁。

36 氪获悉，据工信部官微消息，工业和信息化部党组书记、部长李乐成 9 月 23 日主持召开创新企业家座谈会。会上，来自电子信息、装备制造、新材料、医药等领域的 8 家企业负责人作交流发言，介绍企业及所在行业发展情况、面临的困难和问题，并提出政策举措建议。李乐成强调，广大企业家要坚守主业、做强实业，突出价值创造，坚持走专精特新发展路子，加快高端化、智能化、绿色化转型，不断提高企业质量效益和核心竞争力。要敢为人先、开拓进取，围绕发展新质生产力，努力在原创技术、前沿技术、颠覆性技术等方面实现更多领先突破，成为推动科技创新和产业创新深度融合的排头兵。要坚守初心、服务社会，积极培育优秀企业文化，持续强化行业自律，抵制非理性竞争，主动加强与产业链上下游企业协作，统筹有序推进国际化布局，推动中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。