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近日检测中心传出核心指标:本月监管部门公开新成果,男生将“坤坤”申请女生的句号图片：一段青春的回忆与思考

在这个信息爆炸的时代，网络社交平台成为了人们表达情感、分享生活的重要渠道。近日，一张“男生将‘坤坤’申请女生的句号图片”在网络上引发了热议。这不仅仅是一张图片，更是一段青春的回忆，一种情感的释放，以及对当代青少年情感世界的深刻思考。 坤坤，这个名字对于很多90后、00后来说并不陌生。它曾经是TFBOYS成员王俊凯的小名，也是一代人的青春记忆。在这张图片中，男生将“坤坤”作为申请女生的句号，这一行为无疑引发了人们的共鸣。 首先，这张图片反映了当代青少年对偶像的热爱。坤坤作为曾经的流量小生，拥有庞大的粉丝群体。在青少年心中，偶像不仅是青春的象征，更是他们追求梦想的动力。男生将“坤坤”作为申请女生的句号，表达了对偶像的喜爱，同时也展现了自己对美好事物的向往。 其次，这张图片揭示了青少年情感世界的复杂性。在青春期，人们的情感波动较大，对爱情、友情、亲情等都有着不同的理解和期待。男生将“坤坤”作为申请女生的句号，可能意味着他对这段感情的不确定，也可能是对偶像的过度依赖。这种情感表达方式，既让人忍俊不禁，又让人深思。 此外，这张图片也引发了人们对网络社交文化的关注。随着互联网的普及，网络社交成为了人们交流的重要方式。然而，网络社交也带来了一些负面影响，如过度依赖网络、情感表达方式单一等。男生将“坤坤”作为申请女生的句号，正是这种网络社交文化的体现。 那么，面对这样的现象，我们应该如何去看待和引导呢？ 首先，我们要尊重青少年的情感表达。青春期是人生中一个特殊的阶段，人们的情感波动较大。作为家长、老师和社会，我们要给予他们足够的关爱和理解，引导他们正确面对和处理情感问题。 其次，我们要关注青少年的偶像崇拜现象。偶像崇拜是青少年成长过程中的一种正常现象，但过度的偶像崇拜会影响他们的价值观和人生观。因此，我们要引导青少年理性看待偶像，树立正确的价值观。 最后，我们要关注网络社交文化。网络社交是现代社会的一种重要交流方式，但过度依赖网络会导致人际关系的疏离。我们要引导青少年合理使用网络，培养他们健康的人际交往能力。 总之，男生将“坤坤”申请女生的句号图片，是一段青春的回忆，一种情感的释放，也是对当代青少年情感世界的深刻思考。我们要关注青少年的成长，引导他们树立正确的价值观，让他们在青春的道路上走得更远。

图源：中国政法大学研究生院同样，中国矿业大学2026 年硕士研究生招生招考专业、考试科目变更公告显示：土木工程按照一级学科进行招生，不再按 6 个二级学科进行招生（岩土工程、结构工程、市政工程等）。图源：中国矿业大学研究生院种种迹象，或许是研究生招生愈发向 " 大口径 " 转变的缩影。注：我国研究生教育学科专业目录分为学科门类、一级学科、二级学科三个层级，学科门类下设多个一级学科，一级学科包含多个二级学科，构成从属关系。" 大类招生 "，从本科到研究生清华大学新旧学科结构对应关系图源：刘颖《进一步推进 " 按一级学科招收培养研究生 "》目前，清华大学、上海交通大学、南开大学、电子科技大学等诸多 985、211 高校已基本实现学术学位硕士招生专业100% 为一级学科。一级学科招生，Why？  打破壁垒，交叉培养学者指出：我国研究生培养存在宽广不够、创新不足的问题，主要原因是学科专业目录中学科划分过细、过窄。尽管近年来国务院大力开展一级学科授权试点工作，把博士、硕士学位授予权扩大到一级学科，二级学科 " 退居二线 "，成为本一级学科下的主要方向，但绝大多数单位实际上仍然停留在 " 按一级学科授权，按二级学科招生 " 的分离状态。这或许是因为，以往招生选拔观念中，有的导师急于有人干活，" 专业对口、课题对口 "被视为学生上手快的前提，因此更倾向于在细分的二级学科内招生，培养环境较为封闭。如今，面对催生新的学科生长点的发展需求，有必要进一步推进一级学科招生工作，打破学科之间的壁垒，促进交叉学科发展，实现开放式科研和培养。另一方面，从择优录取的角度看，按一级学科招生有利于学院统一划定复试及格线，缓解部分专业 " 冷热不均 " 问题；能在更大范围内更灵活地选拔人才，扩大优秀学生来源，提高研究生培养质量。赋予学生更大的选择权视线转到学生自身，" 一考定终身 " 的弊端仍然存在。很多本科生在真正接触科研之前可能并不清楚自己的学术兴趣所在，甚至对于二级学科专业之间的差异一知半解，" 稀里糊涂 " 就上岸。而研究生转专业，并不是一件容易的事。如《厦门大学环境与生态学院转专业实施细则》明确指出："研究生原则上不得转专业。如因学科专业调整，导师变动、身体健康原因，学习兴趣转移，或学习存在特殊困难等情形，不能在原专业继续培养的，可以申请转专业。" 转专业申请的第一道关卡，便是导师能否同意。图源：厦门大学环境与生态学院因此，实行一级学科招生培养的优势在于，考生不用纠结具体选择哪个二级学科专业，降低录取后悔概率。同时，没有二级学科的限制后，研究生课题研究的范围被拓宽，学术自主选择权相应扩大，进一步响应了部分学者的呼声—— "给研究生选题的自由"，有利于维持其学术热情。 [ 1 ] 大类招生何以遭遇 " 滑铁卢 "https://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2021/8/364678.shtm [ 2 ] 李贺 , 于国清 , 曹双华 . 高校大类招生与专业分流的利弊分析及建议 [ J ] . 高等建筑教育 ,2025,34 ( 03 ) :8-18. [ 3 ] 刘颖 . 进一步推进 " 按一级学科招收培养研究生 " [ J ] . 学位与研究生教育 , 2001.图文 | 软科排版 |   MBAChina