本周官方更新行业通报,旭旭宝宝DNF手游版图揭晓：揭秘DNF手游在哪个区？

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随着移动游戏市场的蓬勃发展，越来越多的经典端游纷纷推出了手游版本，为广大玩家带来了全新的游戏体验。在众多手游中，由腾讯游戏推出的《地下城与勇士》（简称DNF）手游版更是备受期待。近日，人气主播旭旭宝宝在直播中透露了DNF手游的区服信息，引发了广大玩家的热议。那么，DNF手游究竟在哪个区呢？下面我们就来一探究竟。 旭旭宝宝作为DNF端游的知名玩家，一直以来都深受玩家们的喜爱。此次DNF手游的发布，也让旭旭宝宝成为了众多玩家关注的焦点。在直播中，旭旭宝宝透露，DNF手游已经开启了预约，并且会在近期内正式上线。在谈及区服问题时，旭旭宝宝表示，DNF手游将会开放多个区服，以满足不同玩家的需求。 据了解，DNF手游在区服设置上，将会分为安卓区和苹果区。安卓区主要面向国内安卓用户，而苹果区则主要面向国内iOS用户。此外，DNF手游还会开放一些特色区服，如旭旭宝宝专属区、知名主播专属区等，让玩家们能够与心仪的主播一起畅游DNF手游的奇幻世界。 在具体区服选择上，旭旭宝宝表示，DNF手游的安卓区和苹果区均会开放多个大区，玩家可以根据自己的喜好和服务器压力进行选择。以下是一些备受关注的DNF手游区服： 1. 旭旭宝宝专属区：作为DNF手游的代言人，旭旭宝宝专属区将成为众多粉丝的聚集地。在这个区服中，玩家们可以与旭旭宝宝一起并肩作战，共同闯荡DNF手游的江湖。 2. 知名主播专属区：除了旭旭宝宝专属区，DNF手游还将开放其他知名主播的专属区，如大坤坤、Miss等。这些区服将成为粉丝与主播互动的平台，让玩家们感受到与偶像一起游戏的乐趣。 3. 高级区：DNF手游的高级区将针对高端玩家开放，提供更为丰富的游戏资源和更强大的角色属性。在这个区服中，玩家们可以尽情展示自己的实力，与其他高手一较高下。 4. 新手区：为了让新玩家更好地适应DNF手游的游戏环境，官方还特别设立了新手区。在这个区服中，玩家可以免费体验DNF手游的精彩内容，逐步成长为一名真正的勇士。 总之，DNF手游在区服设置上可谓用心良苦，旨在为不同类型的玩家提供合适的游戏环境。那么，你准备好加入DNF手游的冒险之旅了吗？快来选择一个心仪的区服，与旭旭宝宝以及其他玩家一起，开启属于你的DNF手游传奇吧！

秋意渐浓，书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂，开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下，聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进，通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式，为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享，从分组设计到集体反思，老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始，教务处殷俊主任登台致辞，清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到，自第一次专家入校活动后，学校教师对阅读课程的认知已逐步深化，而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 "，让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着，课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三（5）班的同学们走进童话世界，开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上，朱老师凭借巧妙的设计，用游戏闯关、猜想挑战等方式，激发了学生整本书阅读兴趣，带领学生边读边想象，初步感知童话的魅力，不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思，更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后，常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁？你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂，瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆，并引导学生跳出单纯的情节梳理，深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上，他通过层层递进的趣味提问，有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后，张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座，系统阐述其价值与方法，指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求，为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台，房老师以《阅读赋能成长，书香浸润心灵》为主题，分享了所带班级阅读实践的点滴，结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题，分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情，展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后，由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊，以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线，流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素：有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果，强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 "，融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中，老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计，各组教师积极投入、畅所欲言，在实操与反思中碰撞思维火花，一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计，将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合，提升阅读的广度与深度，现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践，从个人探索到集体共进，本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台，更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信，在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中，新城怡小的阅读教学将愈发扎实，书香也将真正浸润每一个课堂，点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0，现已面向全国多个区域开放合作，由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合，欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路，见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人｜姚沈老师手机｜18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过