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在五彩斑斓的网络世界中，有一片充满童趣与创意的天地，那就是虫虫漫画的页面。虫虫漫画，一个充满想象力和趣味性的漫画平台，以其独特的风格和丰富的内容，吸引了无数网友的目光。 虫虫漫画的页面设计简洁而富有创意，以鲜明的色彩和简洁的线条勾勒出一个个生动活泼的角色。在这里，你可以看到各种各样的虫虫形象，它们或可爱、或搞笑、或神秘，为读者带来了无尽的欢乐。 首先，虫虫漫画的页面在色彩运用上独具匠心。鲜艳的色彩搭配，使得每一个画面都充满了活力。无论是主角还是配角，都仿佛从画中跃然而出，跃动着生命的节奏。这种色彩运用不仅吸引了孩子们的目光，也让成年人在忙碌的生活中找到了一丝轻松与愉悦。 其次，虫虫漫画的页面在角色塑造上别具一格。虫虫们各具特色，有的憨态可掬，有的机智勇敢，有的神秘莫测。这些角色在虫虫漫画的创作者笔下，变得栩栩如生，仿佛就在我们身边。虫虫们之间的互动，更是充满了趣味，让人忍俊不禁。 虫虫漫画的页面内容丰富多样，既有幽默搞笑的日常故事，也有充满教育意义的寓言故事。这些故事不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，也让成年人在阅读的过程中反思人生。虫虫漫画的故事情节紧凑，引人入胜，让人欲罢不能。 在虫虫漫画的页面中，我们还可以看到许多富有创意的插画。这些插画以虫虫为主角，通过夸张的手法，将虫虫们的形象刻画得栩栩如生。这些插画不仅为故事增色添彩，也让读者在欣赏故事的同时，感受到了艺术的美。 虫虫漫画的页面还有一个亮点，那就是互动性强。读者可以在页面下方留言，分享自己的感受和看法。这种互动性让虫虫漫画的页面成为一个充满活力的社区，让读者们在这里找到了共鸣。 虫虫漫画的页面不仅为读者带来了欢乐，还传递了正能量。在虫虫们的世界里，我们看到了友谊、勇敢、智慧等美好的品质。这些品质在虫虫漫画的故事中得到了充分的体现，让读者在阅读的过程中得到了启发。 总之，虫虫漫画的页面是一个充满创意与童趣的奇幻世界。在这里，我们可以尽情地享受阅读的乐趣，也可以在虫虫们的陪伴下，找到生活的美好。虫虫漫画，让我们一起走进这个充满欢乐与正能量的世界，感受虫虫们的奇妙之旅。

秋意渐浓，书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂，开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下，聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进，通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式，为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享，从分组设计到集体反思，老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始，教务处殷俊主任登台致辞，清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到，自第一次专家入校活动后，学校教师对阅读课程的认知已逐步深化，而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 "，让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着，课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三（5）班的同学们走进童话世界，开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上，朱老师凭借巧妙的设计，用游戏闯关、猜想挑战等方式，激发了学生整本书阅读兴趣，带领学生边读边想象，初步感知童话的魅力，不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思，更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后，常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁？你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂，瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆，并引导学生跳出单纯的情节梳理，深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上，他通过层层递进的趣味提问，有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后，张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座，系统阐述其价值与方法，指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求，为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台，房老师以《阅读赋能成长，书香浸润心灵》为主题，分享了所带班级阅读实践的点滴，结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题，分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情，展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后，由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊，以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线，流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素：有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果，强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 "，融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中，老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计，各组教师积极投入、畅所欲言，在实操与反思中碰撞思维火花，一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计，将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合，提升阅读的广度与深度，现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践，从个人探索到集体共进，本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台，更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信，在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中，新城怡小的阅读教学将愈发扎实，书香也将真正浸润每一个课堂，点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0，现已面向全国多个区域开放合作，由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合，欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路，见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人｜姚沈老师手机｜18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过