昨日官方披露行业研究成果,军训场上的大白兔奇遇记

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炎炎夏日，阳光炙烤着大地，我国某军事院校的军训场上，一群新生正在接受严格的军事训练。就在这紧张的氛围中，一只可爱的大白兔蹦了出来，为这枯燥的训练生活增添了一抹亮色。 那天，新生们在教官的带领下，正在进行队列训练。大家汗流浃背，口干舌燥，训练的节奏异常紧凑。就在这时，一个身影突然从草丛中蹦了出来，引得大家纷纷侧目。原来，是一只大白兔！ 这只大白兔毛茸茸的，雪白的皮毛在阳光下闪闪发光，仿佛一颗晶莹剔透的宝石。它瞪着一双好奇的大眼睛，四处张望，似乎对周围的一切都感到新奇。新生们见状，纷纷放下手中的动作，围了上去。 “哇，好可爱的大白兔啊！”一个女生忍不住赞叹道。 “它怎么会出现在这里呢？”另一个男生疑惑地问。 教官见状，走过来对大家说：“同学们，这只大白兔可能是附近的居民放养的。现在正值军训时期，大家要遵守纪律，不要去打扰它。我们继续训练吧。” 听到教官的话，新生们纷纷散去，继续投入到紧张的训练中。然而，那只大白兔似乎并不想离开，它蹦蹦跳跳地跟在大家身后，仿佛成了军训场上的一个小尾巴。 训练间隙，大白兔成了大家谈论的焦点。有的同学拿出手机拍照留念，有的同学则试图与大白兔互动。尽管大白兔有些害羞，但它还是愿意和大家亲近。 军训的日子过得飞快，转眼间，军训即将结束。在告别的那一刻，大白兔蹦了出来，仿佛在向大家告别。同学们纷纷拿出手机，记录下这难忘的时刻。 “大白兔，谢谢你陪伴我们度过了这段难忘的军训时光！”一个女生对着镜头说。 “是啊，你给我们带来了欢乐，也让我们明白了生命的可贵。”另一个男生感慨地说。 军训大白兔的出现，让这所军事院校的军训生活变得丰富多彩。它不仅让大家感受到了生命的美好，还让大家明白了团结、友爱的重要性。这段奇遇，将成为大家心中永恒的记忆。 时光荏苒，岁月如梭。那些在军训场上拼搏过的日子，已成为过去。然而，那只大白兔的身影，却始终留在大家的心中。它仿佛是一个象征，提醒着我们，在人生的道路上，要珍惜每一个美好的瞬间，勇敢地面对挑战，勇往直前。

秋意渐浓，书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂，开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下，聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进，通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式，为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享，从分组设计到集体反思，老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始，教务处殷俊主任登台致辞，清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到，自第一次专家入校活动后，学校教师对阅读课程的认知已逐步深化，而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 "，让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着，课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三（5）班的同学们走进童话世界，开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上，朱老师凭借巧妙的设计，用游戏闯关、猜想挑战等方式，激发了学生整本书阅读兴趣，带领学生边读边想象，初步感知童话的魅力，不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思，更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后，常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁？你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂，瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆，并引导学生跳出单纯的情节梳理，深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上，他通过层层递进的趣味提问，有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后，张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座，系统阐述其价值与方法，指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求，为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台，房老师以《阅读赋能成长，书香浸润心灵》为主题，分享了所带班级阅读实践的点滴，结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题，分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情，展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后，由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊，以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线，流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素：有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果，强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 "，融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中，老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计，各组教师积极投入、畅所欲言，在实操与反思中碰撞思维火花，一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计，将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合，提升阅读的广度与深度，现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践，从个人探索到集体共进，本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台，更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信，在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中，新城怡小的阅读教学将愈发扎实，书香也将真正浸润每一个课堂，点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0，现已面向全国多个区域开放合作，由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合，欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路，见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人｜姚沈老师手机｜18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过