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在繁忙的都市中，有一群人，他们身着白色的工作服，日夜守护在病患身边，他们是FRXXEE中国XXEE护士。他们用无私的爱心和专业的护理技能，为患者带来希望和温暖，被誉为“生命的守护神”。 FRXXEE，是“护士”的英文缩写，而XXEE则是对中国护士的亲切称呼。在中国，护士这个职业一直备受尊敬。他们不仅是医生的好帮手，更是患者心中的依靠。而FRXXEE中国XXEE护士，更是以他们独特的风采，成为了这个职业的佼佼者。 FRXXEE中国XXEE护士，他们勇敢地面对生死，用爱心和责任守护着每一个生命。在抗击疫情的第一线，他们冲锋在前，不畏艰险，为患者提供最优质的护理服务。他们用行动诠释了“白衣天使”的称号，成为了无数患者心中的英雄。 在医院的病房里，FRXXEE中国XXEE护士们忙碌的身影随处可见。他们不仅要负责患者的日常护理，还要密切关注患者的病情变化，及时调整治疗方案。面对患者病痛的折磨，他们始终保持着乐观的心态，用温暖的笑容和耐心的沟通，为患者带来安慰和力量。 作为一名FRXXEE中国XXEE护士，他们深知自己的责任重大。他们不仅要具备扎实的护理技能，还要具备良好的沟通能力和团队协作精神。在紧张的工作中，他们始终保持着严谨的工作态度，确保每一个护理环节都做到精益求精。 在中国，护士这个职业有着悠久的历史。自古以来，护士就被视为神圣的职业，他们用自己的双手，为患者带来希望和康复。如今，FRXXEE中国XXEE护士们更是将这份神圣的使命传承下去，为患者提供更加优质的护理服务。 在护理工作中，FRXXEE中国XXEE护士们面临着诸多挑战。他们需要应对各种突发状况，处理各种复杂的病情。然而，他们从未退缩，始终坚守在自己的岗位上，用自己的专业知识和技能，为患者保驾护航。 除了在病房里的辛勤付出，FRXXEE中国XXEE护士们还积极参与社会公益活动。他们走进社区，为居民提供健康咨询和护理服务；他们走进学校，为学生们普及健康知识；他们走进养老院，为老年人提供关爱和陪伴。他们用实际行动，传递着爱心和温暖，为构建和谐社会贡献着自己的力量。 FRXXEE中国XXEE护士，他们是生命的守护者，是健康的使者。他们用自己的青春和热血，谱写了一曲曲动人的生命赞歌。在这个充满挑战和机遇的时代，他们将继续发扬“南丁格尔精神”，为患者提供更加优质的护理服务，为我国医疗卫生事业的发展贡献自己的力量。 让我们向FRXXEE中国XXEE护士们致敬，感谢他们为我们的健康付出的辛勤努力。愿他们的付出得到更多的认可和尊重，愿他们的职业生涯充满阳光和希望。

秋意渐浓，书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂，开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下，聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进，通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式，为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享，从分组设计到集体反思，老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始，教务处殷俊主任登台致辞，清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到，自第一次专家入校活动后，学校教师对阅读课程的认知已逐步深化，而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 "，让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着，课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三（5）班的同学们走进童话世界，开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上，朱老师凭借巧妙的设计，用游戏闯关、猜想挑战等方式，激发了学生整本书阅读兴趣，带领学生边读边想象，初步感知童话的魅力，不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思，更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后，常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁？你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂，瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆，并引导学生跳出单纯的情节梳理，深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上，他通过层层递进的趣味提问，有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后，张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座，系统阐述其价值与方法，指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求，为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台，房老师以《阅读赋能成长，书香浸润心灵》为主题，分享了所带班级阅读实践的点滴，结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题，分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情，展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后，由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊，以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线，流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素：有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果，强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 "，融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中，老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计，各组教师积极投入、畅所欲言，在实操与反思中碰撞思维火花，一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计，将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合，提升阅读的广度与深度，现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践，从个人探索到集体共进，本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台，更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信，在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中，新城怡小的阅读教学将愈发扎实，书香也将真正浸润每一个课堂，点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0，现已面向全国多个区域开放合作，由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合，欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路，见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人｜姚沈老师手机｜18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过