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在我小学的时光里，有许多难忘的瞬间，而其中最让我印象深刻的，莫过于那次“跳D”课堂。那是一个阳光明媚的下午，我们的班主任老师，李老师，带着我们走进了一个全新的学习世界。 那天，李老师走进教室，手里拿着一个神秘的盒子。她微笑着对我们说：“同学们，今天我们要上一堂特别的课，你们准备好了吗？”我们充满好奇地望着她，期待着接下来的惊喜。 李老师打开盒子，里面竟然是两个巨大的“跳D”形状的道具。它们色彩鲜艳，形状可爱，看起来就像是两个巨大的跳跳糖。同学们都瞪大了眼睛，兴奋地议论起来。 “老师，这是什么呀？” “好可爱啊，老师，我们可以玩吗？” “老师，这个‘跳D’是什么意思呢？” 李老师微笑着解释道：“这个‘跳D’是今天我们要学习的主题，它代表着‘快乐’和‘活力’。接下来，我们就用这个‘跳D’来开启我们今天的课堂。” 于是，我们围绕着这两个“跳D”道具，开始了我们的课堂。李老师带领我们进行了一系列有趣的活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习。 首先，我们进行了“跳D”接力赛。同学们分成两队，站在“跳D”道具旁边，听到指令后，迅速跳过“跳D”，传递接力棒。这个活动不仅锻炼了我们的身体，还增进了同学之间的友谊。 接着，李老师教我们唱了一首关于“跳D”的歌曲。那是一首充满活力的歌曲，歌词简单易懂，旋律欢快动人。我们跟着李老师一起唱，一起跳，仿佛置身于一个欢乐的海洋。 在接下来的时间里，李老师还带领我们进行了“跳D”绘画比赛。同学们发挥自己的想象力，用画笔在纸上描绘出自己心中的“跳D”。有的同学画出了五彩斑斓的“跳D”，有的同学画出了充满活力的“跳D”，还有的同学画出了充满智慧的“跳D”。 最后，李老师组织我们进行了一场“跳D”主题的作文比赛。同学们纷纷拿起笔，将自己在这堂课上的感受和收获写下来。我写的作文题目是《难忘的“跳D”课堂》，在作文中，我表达了自己对这堂课的喜爱和对李老师的感激之情。 这堂“跳D”课堂不仅让我们学到了知识，更让我们感受到了快乐和活力。它让我们明白了，学习不应该只有枯燥的理论，还应该有丰富多彩的实践活动。而李老师，就是那个带领我们走进快乐学习世界的人。 如今，我已经长大，离开了那个充满欢声笑语的校园。但每当我想起那堂“跳D”课堂，心中总会涌起一股暖流。感谢李老师，感谢那个充满欢乐的“跳D”课堂，让我在成长的路上，留下了美好的回忆。

在2025-26赛季德甲第4轮，拜仁慕尼黑客场对阵霍芬海姆。上半场结束前，凯恩扫射破门，跨赛季连续6场德甲破门。赛季前3场德甲，凯恩场场参与进球，打入5球送出3次助攻，以参与8球成为史上前3轮参与进球最多的德甲球员。事实上，凯恩7次射门就打入5球。不仅如此，凯恩还在欧冠、德国杯、超级杯场场破门，3场打入5球。在本赛季的6场比赛里，凯恩场场参与进球，打入10球送出3次助攻，参与了13球，场均参与2球以上。凯恩的出色表现，帮助拜仁取得德甲三连胜，打入14球仅丢2球，这是德甲史上次佳开局，仅次于2022年的拜仁。战胜切尔西之后，凯恩表示，“无论是身体还是心理层面，我从未感觉这么好。在这支球队里，我知道自己会一直得到机会。”以轮换阵容出战的拜仁上半场创造出的破门良机并不多，比赛的第43分钟，凯尔开出右侧角球，凯恩禁区中路右脚顺势扫射破门，打破了比赛僵局。凯恩跨赛季德甲已经连续6场参与进球，共参与12球。第103次为拜仁出场的凯恩打入96球，参与125球。这是凯恩67场打入的第68球，参与的第89球。而在本赛季，凯恩连续7场比赛参与进球，共打入14球！