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随着短视频的兴起,越来越多的人开始关注视频创作领域。在这个信息爆炸的时代,如何让自己的视频脱颖而出,吸引更多观众的关注,成为了许多创作者面临的一大难题。而抖抈PRO视频软件的出现,无疑为短视频创作者提供了一款强大的工具,助力他们在短视频时代脱颖而出。 ### 一、抖抈PRO视频软件简介 抖抈PRO是一款集视频剪辑、特效制作、音乐混音等功能于一体的专业视频制作软件。它拥有丰富的素材库、强大的编辑功能和便捷的操作界面,让用户轻松制作出高质量的视频作品。 ### 二、抖抈PRO视频软件的特点 1. **丰富的素材库**:抖抈PRO提供了丰富的视频素材、音乐、特效等资源,用户可以根据自己的需求进行选择和搭配,让视频更具创意。 2. **强大的编辑功能**:抖抈PRO支持多种视频编辑功能,如剪辑、拼接、添加字幕、调整视频速度等,让用户可以自由发挥,创作出个性化的视频作品。 3. **特效制作**:抖抈PRO内置了丰富的特效资源,包括转场、滤镜、贴纸等,用户可以轻松为视频添加特效,提升视频的观赏性。 4. **音乐混音**:抖抈PRO支持音乐混音功能,用户可以自由调整背景音乐和音效的音量,使视频更具节奏感。 5. **操作便捷**:抖抈PRO界面简洁明了,操作流程简单易懂,即使是视频制作新手也能快速上手。 ### 三、抖抈PRO视频软件的应用场景 1. **短视频创作**:抖抈PRO可以帮助用户快速制作出具有创意和吸引力的短视频,满足短视频平台的内容需求。 2. **个人Vlog制作**:抖抈PRO丰富的素材和编辑功能,让用户可以轻松制作出个性化的Vlog,分享自己的生活点滴。 3. **企业宣传**:企业可以利用抖抈PRO制作宣传视频,提升品牌形象,扩大市场影响力。 4. **教育培训**:教育培训机构可以利用抖抈PRO制作教学视频,提高教学质量,吸引更多学员。 ### 四、抖抈PRO视频软件的优势 1. **免费使用**:抖抈PRO是一款免费视频制作软件,用户无需付费即可享受其强大的功能。 2. **跨平台兼容**:抖抈PRO支持多种视频格式,方便用户在不同平台分享自己的作品。 3. **持续更新**:抖抈PRO团队会持续更新软件功能,为用户提供更好的使用体验。 总之,抖抈PRO视频软件是一款功能强大、操作便捷的视频制作工具,无论是短视频创作者、Vlog爱好者,还是企业宣传人员,都可以借助这款软件,轻松制作出高质量的视频作品。在短视频时代,抖抈PRO将成为创作者们的新利器,助力他们在竞争激烈的短视频领域脱颖而出。
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637 点亮小星标 ★ 精彩不错过