今日监管部门披露研究新动态,《民儿初试风雨录：成长路上的磨砺与收获》

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在我国广袤的土地上，有一个名叫民儿的少年，他从小生活在乡村，对世界充满了好奇。随着年龄的增长，民儿渴望走出乡村，去外面的世界看看。于是，他开始了自己的初试风雨之旅。 民儿初试风雨，首先面临的是生活的艰辛。在乡村，民儿习惯了日出而作，日落而息的生活。然而，当他踏上城市，面对的是高楼大厦、车水马龙。他不得不学会独立生活，学会与人交往。在这个过程中，民儿遇到了许多困难，但他从未放弃。 初试风雨，民儿学会了独立。在陌生的城市，他必须自己解决吃饭、住宿等问题。刚开始，民儿感到无所适从，但他很快学会了如何利用网络资源，如何与房东、室友沟通。在这个过程中，他逐渐明白了独立的重要性，也学会了如何面对生活中的种种挑战。 初试风雨，民儿结识了许多朋友。在异乡，民儿结识了一群志同道合的伙伴。他们一起分享快乐，一起度过难关。在朋友的陪伴下，民儿感受到了友谊的力量。他明白了，人生路上，朋友是不可或缺的。 初试风雨，民儿收获了成长。在经历了一次次挫折后，民儿变得更加坚强。他学会了如何面对失败，如何从失败中汲取教训。在这个过程中，民儿逐渐明白了人生的真谛：成长需要付出代价，但付出总会有回报。 然而，初试风雨并非一帆风顺。在成长的道路上，民儿也曾迷茫过。他曾经怀疑自己的选择，怀疑自己的能力。但每当这时，他都会想起家乡的亲人，想起那些陪伴他走过风雨的朋友。正是这些回忆，让他重新找回了信心，坚定地走下去。 民儿初试风雨，不仅让他学会了独立、结识了朋友、收获了成长，更让他明白了生活的真谛。他深知，成长的道路上，风雨是不可避免的。但只要勇敢面对，勇敢尝试，就一定能够收获属于自己的精彩。 如今，民儿已经走出了初试风雨的阴影，开始了新的征程。他相信，在未来的日子里，他将继续努力，不断成长，为自己的梦想而奋斗。而那段初试风雨的经历，将成为他人生中最宝贵的财富。 民儿初试风雨录，记录了一个少年在成长路上的磨砺与收获。它告诉我们，人生就像一场风雨，只有勇敢面对，才能收获彩虹。让我们向民儿学习，勇敢地走出自己的风雨，去追寻属于自己的精彩人生。

目前初中学龄人口仍在增加。根据 2024 年全国教育事业发展统计公报，2024 年全国共有初中 5.21 万所（含职业初中 4 所）。全国初中招生 1848.75 万人，在校生 5386.16 万人，毕业生 1698.24 万人。其中，2024 年，初中招生人数比上一年增加了 94.12 万人，这也是初中招生人数连续四年增长。数据显示，2021 年，初中阶段招生 1705.44 万人，比上年增加 73.34 万人，增长 4.49%；2022 年，初中阶段招生 1731.38 万人，比上年增加 25.94 万人，增长 1.52%；2023 年，初中阶段招生 1754.63 万人，比上年增加 23.25 万人，增长 1.34%。初中招生增加叠加城镇化大潮下，一些城市城区的初中入学需求、招生人数有较大幅度增加。根据 2025 年福州市区初中招生计划，今年福州市区省、市属公办初中招生班级数，比去年增加 38 个班，五城区区属公办初中招生班级数，比去年增加 8 个班，五区民办初中计划摇号招生 4351 人，比去年的 4280 人增加 71 人。在泉州市丰泽区，根据当地媒体报道，2025 年丰泽区全区小学毕业生总数达 8656 人，较 2024 年增长 4.3%（增加 357 人），其中公办小学毕业生 7579 人、民办小学毕业生 1077 人。叠加申请回丰泽就读的户籍及随迁子女约 200 人，初中招生需求总量预计达 8856 人。2025 年初中毕业生 7073 人，学位缺口约 1783 人，须增加公办初中学校招生规模。今年城东中学、泉州九中、东海中学、泉州师院附属中学等均增加了招生计划数。今年，郑州市内九区报名参加小升初总人数为 11.57 万人，比去年增加 1.3 万人。其中进城务工人员随迁子女人数为 3.45 万人，随迁子女占报名总人数的 29.8%。初中招生持续增加的同时，小学招生人数明显下降。2024 年，全国小学招生 1616.63 万人，较上年减少 261.25 万人。有专家分析称，在新的人口形势下，小学、初中、高中教师会波浪起伏式地出现 " 富余 " 与 " 紧缺 " 问题，同时叠加农村与城市的流动导致的城乡差异。2024 年教育部副部长王光彦在 " 推动高质量发展 " 系列主题新闻发布会上表示，在义务教育方面，小学在学规模已于 2023 年达峰，初中学龄人口仍在持续增加。在这种情况下，目前福建省龙岩市长汀县、江西省丰城市、湖北鄂州等多地将部分老师转岗至初中任教，以此解决小学老师过剩而中学师资不足的矛盾。例如，2025 年 8 月，福建省龙岩市长汀县发布公告称：" 为促进我县教师资源的合理配置，解决中学扩容后师资紧缺问题，保障全县中学正常教学需求，结合我县实际情况，经研究，决定遴选小学教师到初中学校任教。" 长汀县今年遴选 30 名小学教师到初中学校任教，本次选调的教师，按编制关系，城区所属小学遴选到城区所属中学，农村所属小学遴选到农村所属中学。厦门大学经济学系副教授丁长发对第一财经分析，把小学老师调去教中学，这是在不增加编制和财政负担的情况下，教师内部资源的优化配置。小学老师能否胜任初中教师岗位？西南大学教育学部教授唐智松在接受媒体采访时表示，这取决于教师的教学能力和教育背景。一些教师毕业于小学教育专业，或难以适应初中教学；也有教师具备中学教育背景和资格，经过培训后可以胜任。调岗后，有的教师不一定能继续教授原来的学科，如果学科跨度大、专业性强，教师又缺乏相关背景，调岗时要慎重。此外，教师转岗相关的培训和评价标准也有待完善。