本周行业报告传递重大进展,“打扑克不盖被子”：一场关于友谊与温暖的扑克之夜

今日官方传递行业研究报告,中考改革，究竟该如何“动真格”？,很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下。全国标准化服务，统一技术操作规范

安阳市内黄县、大兴安岭地区漠河市 ，内蒙古赤峰市松山区、朝阳市凌源市、商洛市镇安县、衢州市开化县、丹东市宽甸满族自治县、广西河池市天峨县、孝感市孝南区、宜春市宜丰县、菏泽市东明县、内蒙古呼和浩特市新城区、南京市栖霞区、亳州市利辛县、琼海市嘉积镇、潍坊市青州市、菏泽市巨野县 、张掖市肃南裕固族自治县、三明市三元区、上海市闵行区、玉溪市澄江市、内蒙古呼伦贝尔市根河市、广州市越秀区、成都市金堂县、潍坊市昌乐县、驻马店市新蔡县、广西百色市那坡县、伊春市大箐山县、海北海晏县

近日官方渠道传达研究成果,昨日行业协会发布新政策报告,“打扑克不盖被子”：一场关于友谊与温暖的扑克之夜，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：智能维修派单系统，精准调度服务团队

三门峡市湖滨区、重庆市南川区 ，黔东南黎平县、常德市武陵区、温州市泰顺县、遵义市播州区、韶关市新丰县、贵阳市开阳县、直辖县潜江市、深圳市龙岗区、绥化市肇东市、杭州市萧山区、中山市石岐街道、福州市仓山区、三门峡市湖滨区、雅安市名山区、上海市嘉定区 、济南市济阳区、东方市感城镇、玉溪市华宁县、重庆市云阳县、临沂市蒙阴县、杭州市临安区、周口市鹿邑县、广西钦州市钦南区、湖州市德清县、淄博市淄川区、贵阳市观山湖区、巴中市平昌县、邵阳市新宁县、广西梧州市岑溪市

全球服务区域: 哈尔滨市双城区、盐城市响水县 、萍乡市莲花县、苏州市昆山市、文昌市文城镇、晋中市太谷区、宜春市樟树市、蚌埠市龙子湖区、哈尔滨市香坊区、六安市霍山县、六盘水市钟山区、甘孜九龙县、文昌市冯坡镇、铜仁市碧江区、文山砚山县、阿坝藏族羌族自治州阿坝县、重庆市长寿区 、内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗、文昌市昌洒镇、绵阳市梓潼县、衡阳市常宁市、江门市鹤山市

统一售后服务专线，全国联网服务,昨日行业报告发布行业动态,“打扑克不盖被子”：一场关于友谊与温暖的扑克之夜，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：售后服务中心联系方式，全渠道便捷沟通

全国服务区域: 文山砚山县、宝鸡市陇县 、常德市汉寿县、大同市浑源县、宣城市广德市、齐齐哈尔市龙沙区、重庆市九龙坡区、营口市盖州市、渭南市富平县、延安市富县、内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗、长治市沁源县、枣庄市台儿庄区、马鞍山市雨山区、上海市奉贤区、大兴安岭地区加格达奇区、南阳市新野县 、许昌市长葛市、宜宾市兴文县、雅安市芦山县、琼海市大路镇、恩施州建始县、齐齐哈尔市昂昂溪区、文昌市冯坡镇、淮南市八公山区、福州市罗源县、镇江市扬中市、昭通市威信县、长治市潞城区、延安市宜川县、湛江市廉江市、眉山市洪雅县、巴中市通江县、嘉峪关市文殊镇、宿州市泗县、遵义市湄潭县、连云港市灌云县、德州市禹城市、儋州市光村镇、鹤岗市兴安区、丽水市景宁畲族自治县

24小时维修咨询热线，智能语音导航:今日相关部门发布行业研究成果,“打扑克不盖被子”：一场关于友谊与温暖的扑克之夜

在我国，扑克牌游戏早已深入人心，成为了人们休闲娱乐、增进友谊的重要方式。而“打扑克不盖被子”这一说法，更是让人忍俊不禁，成为了扑克之夜中的一段佳话。那么，这个故事背后又隐藏着怎样的情感与哲理呢？ 那是一个寒冷的冬日夜晚，几个好友相约在一家小店里打扑克。屋外寒风凛冽，雪花飘落，而屋内却充满了欢声笑语。他们围坐在一张小桌旁，一边享受着扑克的乐趣，一边分享着彼此的生活琐事。 夜渐渐深了，屋外的寒风愈发猛烈。朋友们都冻得直打哆嗦，纷纷拿出自己的被子盖在身上。然而，其中一位朋友却始终没有盖被子，他就是小李。小李身材瘦小，抵抗力较弱，但他却始终坚持着不打被子。 有人好奇地问小李：“小李，你为什么不打被子呢？”小李笑着回答：“我打扑克的时候，全身都在动，根本不怕冷。而且，我们这么好的兄弟，一起度过这个寒冷的夜晚，更是暖和。” 小李的话让在座的朋友们都为之动容。是啊，在这个寒冷的夜晚，他们不仅能享受到扑克的乐趣，还能感受到兄弟间的温暖。这份真挚的友谊，让他们忘记了寒冷，忘记了疲惫。 随着夜越来越深，他们玩得越来越起劲。小李的手气也越来越好，赢了不少筹码。看着小李笑得合不拢嘴，其他朋友也纷纷为他高兴。就在这时，小李突然提议：“咱们来个‘打扑克不盖被子’的赌注吧！谁输了，就要给大家唱首歌。” 这个提议立刻得到了大家的赞同。于是，他们开始了新一轮的赌注。而小李，依然坚持不打被子。这一夜，他们玩得更加开心，欢声笑语不断。 第二天，小李赢了这场比赛。他如约为大家唱了一首歌。歌声中，充满了对友谊的赞美，对生活的热爱。在座的每个人都为之感动，纷纷为小李鼓掌。 这场“打扑克不盖被子”的赌注，让小李和朋友们之间的关系更加深厚。他们明白了，在这个世界上，有一种情感叫做友谊，有一种温暖叫做陪伴。即使是在寒冷的夜晚，只要有朋友在身边，就能感受到无尽的温暖。 这个故事告诉我们，人生在世，友情无价。在寒冷的日子里，我们要学会珍惜身边的每一个朋友，用真诚的心去温暖他们。而“打扑克不盖被子”这一说法，正是这种真挚友谊的生动写照。 总之，这个关于“打扑克不盖被子”的故事，让我们明白了友谊的力量。在这个世界上，只要有朋友在身边，我们就能勇敢地面对一切困难，度过每一个寒冷的夜晚。让我们一起珍惜这份友谊，共同度过人生的每一个美好时光。

淡化竞争、减少焦虑近日，教育部部长怀进鹏在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上，就中考改革等相关议题发表重要意见——" 在基础教育方面，以县中振兴为推动，改变以升学为导向的资源配置方式，配合中考改革进行探索，淡化竞争、减少焦虑 "迅速引起社会各界尤其是广大家长群体的高度关注与广泛讨论。长期以来，不少地区的教育资源分配过度围绕升学率展开，这种以升学为导向的模式，客观上加剧了教育竞争和增加了学生压力，整个社会都陷入了一场疯狂争夺分数的 " 囚徒困境 "。官方释放出以 " 县中振兴 " 破局的明确信号，进一步明确了当前基础教育改革的关键方向，即从根本上改变教育资源配置方式，为过度焦虑的教育生态降温。这标志着教育改革正迈向一场更深层次的价值观重塑。有专家指出，要改变以升学为导向的资源配置方式，最关键的是要扭转地方政府的升学政绩观，不要围绕着升学来配置学校资源，更不能以升学率作为标准来奖励学校，或加强对学校的建设。破除 " 唯分数 " 顽疾，关键在扭转 " 升学政绩观 "今年年初发布的《教育强国建设规划纲要（2024 — 2035 年）》提到，深化教育评价改革。各级党委和政府要树立正确政绩观，树立科学的教育评价导向，防止和纠正 " 分数至上 " 等偏差，有序推进中考改革。随后，北京、成都、广州、西安等多地公布新的中考中招方案，变化主要集中在减少考试科目、调整分值和考试形式、完善综合素质评价等方面。这也被外界视为给中考瘦身。如今，教育部再次强调改变升学导向的资源配置方式，既是对过去工作的总结，也为未来基础教育发展指明方向。21 世纪教育研究院院长熊丙奇表示，改变以升学为导向的资源配置方式，最关键的是要扭转地方政府的升学政绩观，不要围绕着升学来配置学校资源——即不能用升学率来考核学校办学能力，以及评价教师的教育教学能力，更不能以升学率作为标准来奖励学校，加强对学校的建设" 比如说，地方政府重视普通高中建设，忽视职业学校办学，实际上就是以升学为导向的办学。还有就是有些地方政府把更多资源倾向于重点高中，打造超级高中，这其实就是以升学为导向的这种资源配置方式。"熊丙奇认为，要扭转这种方式，必须要扭转地方政府的政绩观，改变之前这种对学校办学的功利的评价。他提到，尽管 2020 年发布的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出要破除 " 唯分数、唯升学 "，然而在具体执行过程中，并没有真正落地，部分地方的领导还是特别在意当地的升学率，甚至在升学率的指导之下，纵容违规办学。因此，必须通过严格规范办学，来扭转这样的一个升学政绩观。具体而言，若某地区坚持 " 唯分数 " 办学导向，上级教育主管部门乃至中央层面应据此予以查处，甚至可以调减对地方的一些建设支持，减少扶持经费等。" 不让对方感觉到疼痛，他就没办法改变这种传统的升学政绩观 "他还提到，对一切围绕升学出现的违规办学问题，必须严查，充分发挥教育督导的作用。" 凡是服务于升学政绩的违规办学行为，都会助长教育的功利化和短视化，不能够加以纵容，教育督导部门要强化规范办学。"中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，改变以升学为导向的资源配置方式，一是要从管理上解决，目前的管理就是将学校视为下级行政机构，而非专业机构。其次在评价方面，要解决评价权力过度集中、标准过于单一的问题。只有这样，才能形成多元办学、多元评价的格局，真正减轻学生压力。破局之道，多元评价与职教振兴双轮驱动事实上，尽管政策频出，社会教育焦虑仍未缓解，甚至这种焦虑已经从 " 卷高考 " 蔓延到 " 卷中考 "。因此，如何真正破除 " 分数至上 "，让评价标准更多元、成长路径更宽广，从而缓解深植于社会认知中的教育焦虑，仍需要更深层的价值重塑。储朝晖认为，当下，全社会对教育评价的理解与观念还深受古代科举考试的影响，难以进入现代评价体系，主要表现为看重身份和 " 功名 "、固化思维观念等。旧的评价对学生和学校形成双面阻滞，导致学校、家长乃至整个社会都陷入了一场疯狂争夺分数的 " 囚徒困境 "。在这样的评价下，学生失去了自己的天性成长，以及技能养成的关键期、敏感期、最佳期，而成为标准件；学校则因长期适应考试而缺少满足学生多样性成长的资源、观念和能力，长期积累，造就了当下就业供求的巨大剪刀差，成为短期难以破解的社会难题。在他看来，要以废科举的勇气消除当下教育中一些不良现象。建设教育强国，第一件也是最重要的一件事就是要走出考试测量的魔咒，围绕立德树人根本任务，回归教育评价本质，淡化直至消除不适应时代的一些要求，运用现代评价观念。第一步就是理解泰勒所言：评价是一个过程，而不仅仅是测验。评价过程不仅要报告学生成绩，更要描述教育结果与教育目标的一致程度，进而发现问题，改进课程教学和教育教学方案与方法。熊丙奇则认为，淡化中考竞争，从根本上说要推进两项制度改革。一是加快建立现代职业教育体系，切实提升职业教育的地位与质量，使其真正成为一种教育类型。近年来已有不少积极实践，例如推行中本贯通、中高职贯通等长学制培养模式，比例持续提高。这既打破了职业教育学历上升的 " 天花板 "，也通过贯通培养提升了育人质量。" 对于初中阶段文化成绩较弱，但具备技能潜质的学生，中高职贯通可成为直接选项，家长也清楚孩子毕业后可顺利进入高职阶段，无需再参加高考或单招。另外一些学生可结合自身成绩情况，选择中本贯通，进入本科院校深造。"他认为，中本贯通教育可进一步扩大合作院校范围，不仅要增加参与的本科学院数量，甚至可以纳入地方重点本科院校及部分 "211" 院校的相关专业。通过这样的拓展，有望改变当前职业教育的生态格局。二是推进高中多样化、均衡化发展，逐步淡化并取消重点高中制度。他提到，当前有呼声将高中纳入义务教育，但前提是实现高中均衡发展。若仍保留重点高中制度和普职分流，则难以真正推进高中义务教育。因此，在基础教育普及化后，必须推动高中教育均衡化、多元化发展，逐步淡化重点高中制度，严格治理超级高中违规跨区域招生、" 掐尖 " 等行为，构建更健康的高中发展生态。这不仅能够缓解日益激烈的中考竞争焦虑，也能真正拓宽学生的成才选择渠道。