今日行业报告传递重要政策变化,探寻日本最大的文化瑰宝：东京国立博物馆的人文艺术之旅

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日本，这个位于东亚的岛国，以其独特的文化魅力和深厚的历史底蕴，吸引了无数游客的目光。在这片土地上，人文艺术如同璀璨的明珠，熠熠生辉。而在这其中，东京国立博物馆无疑是日本最大的文化瑰宝，它承载着日本悠久的历史和丰富的文化内涵，为世人展示了一幅幅生动的人文艺术画卷。 东京国立博物馆位于日本东京都台东区上野公园内，成立于1872年，是日本最早的国家博物馆。博物馆占地面积约10万平方米，建筑面积约2.6万平方米，拥有丰富的藏品，包括考古、历史、美术、民俗等多个领域。作为日本最大的博物馆，它不仅展示了日本本土的文化遗产，还收藏了来自亚洲、欧洲、非洲等地的珍贵文物，成为世界文化交流的重要平台。 走进东京国立博物馆，仿佛穿越时空，回到了古代日本。博物馆分为多个展厅，每个展厅都展示了不同时期、不同领域的文物。其中，最引人注目的是“日本古代史”展厅，这里展示了从绳文时代到江户时代的日本历史变迁。从绳文时代的石器、陶器，到奈良时代的佛像、铜镜，再到江户时代的浮世绘、刀剑，每一件文物都见证了日本历史的沧桑巨变。 在“日本美术”展厅，游客可以欣赏到日本古代绘画、书法、雕塑等艺术珍品。这些作品不仅展现了日本古代艺术家的精湛技艺，更反映了当时社会的风俗民情。其中，最为著名的当属《源氏物语绘卷》，这幅描绘了日本平安时代贵族生活的画卷，色彩斑斓，线条流畅，堪称日本古代绘画的巅峰之作。 此外，博物馆还设有“日本民俗”展厅，这里展示了日本传统服饰、工艺品、民间信仰等民俗文化。游客可以在这里感受到日本传统文化的魅力，了解日本人民的日常生活和精神世界。 东京国立博物馆不仅是一座展示日本人文艺术的殿堂，更是一座连接过去与现在的桥梁。在这里，游客可以领略到日本古代文化的博大精深，感受到日本民族的精神风貌。博物馆还定期举办各类展览和活动，如“日本传统工艺展”、“日本古代书法展”等，让游客在欣赏艺术的同时，深入了解日本的文化内涵。 值得一提的是，东京国立博物馆的建筑风格也颇具特色。博物馆的主体建筑采用传统的日式风格，红瓦白墙，古朴典雅。馆内装饰简洁大方，既体现了日本古代建筑的美学，又与现代建筑风格相得益彰。 总之，东京国立博物馆作为日本最大的文化瑰宝，以其丰富的人文艺术藏品和独特的建筑风格，吸引了无数游客前来参观。在这里，游客可以尽情领略日本文化的魅力，感受历史的厚重与时代的变迁。东京国立博物馆，无疑是一次难忘的人文艺术之旅。

上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。作者：言咏  封图：东方 IC9 月 15 日，上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙，但学生家长表示，孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件，长期以来他们对校园餐不满意：菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题，却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 "，上海家长们却说：让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调，但当很多家长反馈同样的问题，他们的诉求应当被重视；此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视，因为它关系到孩子健康成长的切身利益，并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所，涉及学生超过 2.37 亿人，校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例，这些年，校园食品安全事件时有发生。对此，国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》，将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准，从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范，被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要，但若不能在执行层面真正落实，再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守，有几个关键点：其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示，对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示，但它还有一个更深层的含义：开放——包括将食堂有序向家长开放，也包括在更前置的环节，比如对供餐企业的遴选中，引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻，透明与开放本身就是最好的防腐剂，能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看，凡是餐食让学生和家长满意的学校，几乎都建立了家长陪餐制度，即家长可以申请进食堂亲自体验餐食，同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单，那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行，2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，但有的地方落实得并不到位，校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭，餐品好坏与老师们的切身利益挂钩，校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言，学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利，才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便，不允许学生中午回家吃饭，也不允许学生自带便当。没有选择权，这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好，又不能不在学校吃，难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场，服务提供者何来的动力让消费者满意？校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来，考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合，才能构建起一道经得起审视的坚固防线，守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。