昨日行业报告发布行业动态,17C..一起草：探寻历史长河中的友谊与传承

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刚刚决策小组公开重大调整:本月行业报告发布最新进展,17C..一起草：探寻历史长河中的友谊与传承

在历史的长河中，总有一些瞬间让人铭记于心。17C..一起草，这个看似普通的名字，却承载着一段跨越时空的友谊与传承。今天，就让我们一同走进这段历史，探寻其中的故事。 17C..一起草，这个名字源于17世纪的中国。在那个动荡的年代，一群志同道合的年轻人，怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬，走到了一起。他们以“17C..一起草”为名，寓意着他们如同青草般顽强，不畏艰难，勇往直前。 这群年轻人中，有一位名叫李白的诗人。他才华横溢，被誉为“诗仙”。在他的诗作中，我们看到了“17C..一起草”的影子。如《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”这些诗句，无不透露出他们对生活的热爱和对未来的追求。 除了李白，还有杜甫、白居易等众多文人墨客，他们都是“17C..一起草”的成员。他们在诗文中，传递着对友谊的珍视和对传承的执着。如杜甫在《赠卫八处士》中写道：“人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。”这些诗句，让我们感受到了他们之间深厚的友谊。 “17C..一起草”的传承，不仅仅体现在文学领域，还渗透到了生活的方方面面。在那个时代，他们倡导“知行合一”，将知识与实践相结合。他们关注民生，关心国家大事，为百姓谋福祉。如白居易在《琵琶行》中写道：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”这句诗句，道出了他们对人生的感悟和对社会的关注。 时光荏苒，岁月如梭。如今，“17C..一起草”已经成为了历史。然而，他们的精神却依然传承着。在当今社会，我们依然可以看到许多“17C..一起草”的传承者。他们或许是科学家，或许是教育家，或许是艺术家，他们用自己的方式，诠释着“17C..一起草”的精神。 在科技飞速发展的今天，我们更应该铭记“17C..一起草”的传承。他们那种不畏艰难、勇往直前的精神，正是我们这个时代所需要的。让我们携手共进，传承“17C..一起草”的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 总之，“17C..一起草”这个名字，虽然已经离我们远去，但他们的精神却永远留在了我们的心中。让我们铭记这段历史，传承“17C..一起草”的精神，为实现我们的梦想而努力拼搏。

上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。作者：言咏  封图：东方 IC9 月 15 日，上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙，但学生家长表示，孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件，长期以来他们对校园餐不满意：菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题，却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 "，上海家长们却说：让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调，但当很多家长反馈同样的问题，他们的诉求应当被重视；此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视，因为它关系到孩子健康成长的切身利益，并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所，涉及学生超过 2.37 亿人，校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例，这些年，校园食品安全事件时有发生。对此，国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》，将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准，从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范，被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要，但若不能在执行层面真正落实，再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守，有几个关键点：其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示，对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示，但它还有一个更深层的含义：开放——包括将食堂有序向家长开放，也包括在更前置的环节，比如对供餐企业的遴选中，引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻，透明与开放本身就是最好的防腐剂，能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看，凡是餐食让学生和家长满意的学校，几乎都建立了家长陪餐制度，即家长可以申请进食堂亲自体验餐食，同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单，那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行，2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，但有的地方落实得并不到位，校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭，餐品好坏与老师们的切身利益挂钩，校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言，学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利，才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便，不允许学生中午回家吃饭，也不允许学生自带便当。没有选择权，这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好，又不能不在学校吃，难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场，服务提供者何来的动力让消费者满意？校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来，考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合，才能构建起一道经得起审视的坚固防线，守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。