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作为一名热爱英语的学生，我一直梦想着能成为一名英语课代表。当我听到老师问我：“英语课代表你想要做什么呀？”时，我心中充满了激动和期待。在这个问题上，我有许多想法和计划，希望能够为我们的英语课堂带来更多的活力和乐趣。 首先，我想要组织一些有趣的英语角活动。英语角是一个让同学们在轻松愉快的氛围中练习英语口语的好机会。作为课代表，我可以定期组织这样的活动，邀请同学们一起参与。我们可以通过角色扮演、小组讨论、英语歌曲等形式，让同学们在交流中提高自己的英语口语能力。此外，我还会邀请一些英语老师或者外教来参与我们的英语角，让同学们有机会接触到更地道的英语表达。 其次，我希望能够建立一套完善的英语学习小组制度。每个小组由不同水平的同学组成，通过互相帮助、共同进步，让每个同学都能在英语学习上有所收获。作为课代表，我会负责监督小组活动的开展，确保每个同学都能积极参与。同时，我还会定期组织小组间的英语竞赛，激发同学们的学习兴趣，提高他们的英语水平。 再者，我计划在课堂上开展一些英语文化讲座。通过介绍英语国家的风土人情、历史故事、节日习俗等，让同学们更加了解英语国家的文化，从而激发他们对英语学习的热情。这些讲座可以邀请英语老师或者有相关背景的同学来主讲，让同学们在轻松的环境中学习英语文化。 此外，我还想利用课余时间，为同学们提供一些英语学习资源。比如，我可以建立一个英语学习资料库，收集各种英语学习资料，如英语电影、歌曲、书籍等，供同学们免费借阅。同时，我还会定期推荐一些优秀的英语学习网站和APP，帮助同学们在日常生活中提高英语水平。 最后，作为英语课代表，我深知自己的责任重大。我会努力提高自己的英语水平，以身作则，带动同学们一起学习。在课堂上，我会认真听讲，积极发言，争取为同学们树立一个良好的学习榜样。在课下，我会主动帮助同学们解决学习上的困难，与他们共同进步。 总之，当我听到老师问我：“英语课代表你想要做什么呀？”时，我心中充满了信心和决心。我相信，通过我的努力，我们的英语课堂将会变得更加丰富多彩，同学们的英语水平也会得到显著提高。让我们一起为语言学习插上翅膀，飞向更广阔的天地吧！

今天，商务部发布公告，对墨西哥相关涉华限制措施进行贸易投资壁垒调查。依据《中华人民共和国对外贸易法》和商务部《对外贸易壁垒调查规则》有关规定，为维护对外贸易秩序，商务部可以自行对有关国家和地区的贸易投资壁垒进行调查。商务部获得的初步证据和信息显示，根据墨西哥《国会公报》2025 年 9 月 9 日刊登的关于调整多项进口税的提案，墨西哥政府拟对中国等非自贸伙伴的产品提高进口关税税率，该措施将严重损害中国企业的贸易投资利益。依据《中华人民共和国对外贸易法》第三十六条、第三十七条及《对外贸易壁垒调查规则》第十二条、第三十五条的规定，商务部决定自 2025 年 9 月 25 日起对墨西哥相关涉华限制措施启动贸易投资壁垒调查。现将有关事项公告如下：一、被调查措施及涉及产品本案的被调查措施为：墨西哥政府拟对中国等非自贸伙伴的产品提高进口关税税率的相关措施，具体涉及汽车及零部件、纺织品、服装、塑料、钢铁、家电、铝、玩具、家具、鞋类、皮具、纸及纸板、摩托车、玻璃等产品类别。此外，墨西哥近年来采取的其他涉及中国的贸易投资限制措施也在本次调查范围内。二、调查程序根据《对外贸易壁垒调查规则》规定，商务部可以采用问卷、听证会、实地调查等方式向利害关系方了解情况，进行调查。三、调查期限本案应当自立案决定公告之日起 6 个月内结束，特殊情况下可以延长，但延长期不得超过 3 个月。四、查阅公开信息利害关系方可在商务部网站贸易救济调查局子网站下载或到商务部贸易救济公开信息查阅室（电话：0086-10-65197878）查找、阅览、抄录并复印本案公开信息。五、对立案的评论利害关系方对立案相关问题的评论，应于本公告发布之日起 20 天内将书面意见提交至商务部贸易救济调查局。六、信息的提交和处理利害关系方在调查过程中提交评论意见、答卷等，应通过 " 贸易救济调查信息化平台 "（https://etrb.mofcom.gov.cn）提交电子版本，并根据商务部的要求，同时提交书面版本。电子版本和书面版本内容应相同，格式应保持一致。利害关系方认为其提供的资料泄露后将产生严重不利影响的，可以向商务部申请按照保密资料处理，并说明理由。如商务部同意其请求，申请保密的利害关系方应当同时提供该保密信息的非保密概要。非保密概要应当包含充分的有意义的信息，以使其他利害关系方对保密信息能有合理的理解。如不能提供非保密概要，应说明理由。如利害关系方提交的信息未说明需要保密，商务部将视该信息为公开信息。