今日行业协会披露新政策动向,九浅一深：正确使用方法与技巧解析

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在绘画、书法等艺术领域，九浅一深是一种常见的技法，它通过九次浅刻和一次深刻，营造出丰富的层次感和立体感。这种技法不仅适用于传统艺术，在现代设计中也有广泛应用。那么，如何正确使用九浅一深呢？以下将从几个方面进行详细解析。 一、了解九浅一深的含义 九浅一深，顾名思义，是指在绘画或书法过程中，先进行九次浅刻，最后进行一次深刻。这种技法强调在浅刻的基础上，通过深刻来突出重点，使画面更具层次感。在九次浅刻中，要注意把握力度、速度和方向，使线条流畅自然；而在一次深刻中，则要准确把握深浅度，使画面更加生动。 二、九浅一深的正确使用方法 1. 准备工具 在进行九浅一深技法之前，首先要准备好相应的工具。通常，绘画工具包括毛笔、墨水、宣纸等；书法工具包括毛笔、墨水、砚台等。确保工具质量优良，以便更好地发挥技法效果。 2. 确定构图 在开始创作之前，先确定好构图。构图是绘画和书法的基础，一个合理的构图可以使作品更具艺术性。在构图过程中，要充分考虑画面比例、线条走势等因素，为后续的九浅一深打下基础。 3. 九次浅刻 在九次浅刻过程中，要注意以下几点： （1）力度适中：在浅刻时，力度不宜过大，以免破坏画面层次感。 （2）速度均匀：保持稳定的速度，使线条流畅自然。 （3）方向明确：根据构图要求，确定线条走势，使画面更具节奏感。 4. 一次深刻 在九次浅刻完成后，进行一次深刻。深刻时，要注意以下几点： （1）准确把握深浅度：深刻的深度要适中，过深或过浅都会影响画面效果。 （2）突出重点：在深刻过程中，要准确把握重点，使画面更具立体感。 （3）保持整体协调：深刻时要兼顾整体画面，确保深浅度、线条走势等元素协调统一。 三、九浅一深的实际应用 1. 绘画：在山水画、花鸟画等作品中，九浅一深可以营造出丰富的层次感和立体感，使画面更具艺术魅力。 2. 书法：在楷书、隶书等书法作品中，九浅一深可以突出字体结构，使作品更具个性。 3. 设计：在平面设计、室内设计等设计中，九浅一深可以应用于线条、图案等方面，提升作品的艺术价值。 总之，九浅一深是一种具有丰富表现力的技法，正确使用方法对于提升艺术作品的质量至关重要。通过了解其含义、掌握正确使用方法，并在实际创作中不断实践，相信你一定能够熟练运用九浅一深，创作出更多优秀的艺术作品。

越来越多高校正在减少本科学分总数，为学生自主学习留下更多空间，提升培养质量。在北京信息科技大学 2025-2026 学年开学典礼上，该校党委副书记、校长郭福称，从 2025 级开始，学校为大家修订了新版培养方案，有些本科专业比起之前最多减少了 30 学分。" 许多大学正在减少学分总数，它不只是一个数字的变化，而是教育理念的一次转型。颠覆基础教育阶段的‘确定性’计划，转而拥抱大学阶段更多未知的无限可能。"北京建筑大学在《关于开展 2025 级本科人才培养方案修订工作的通知》中明确严格控制总学分，为学生自主学习留足空间。总体要求为四年制理工类专业控制在 150 学分左右；四年制管文类专业控制在 135 学分左右；五年制专业控制在 195 学分左右。今年 5 月，复旦大学教育教学改革 3.0 版发布：本科项目必修学分一般为 140 个（减少 15-20 个）、本硕融通项目学分一般为 150 个（减少 35-40 个）、本博融通项目学分一般为 160 个（减少 55-60 个）。对标拔尖创新目标全面梳理课程内容，重新设计大学分、高难度的基础课和面向 " 三实 "（实验、实训、实战）的能力类课程，挤压 " 水课 "。全校 18 个整体试点单位课程总量第一步减少约 20%。湖州师范学院经济管理学院今年 5 月召开了 2025 级人才培养方案修订会，全面推进教育教学改革。会上，聚焦《湖州师范学院本科人才培养方案修订指导性意见》核心要求，教学副院长马小龙深入解读政策导向，明确修订核心要点。一是对标国家标准要求，规范课程名称，合理设置课程体系，降低学生毕业总学分；二是数智赋能课程体系，积极探索人工智能 + 课程；三是强化实践教学比重，提升学生实践能力。同时，他对工作时间节点与程序要求作了明确规定。一位高校老师分析称，压缩本科总学分，很重要的一点就是要压缩水课和重复内容，提升课程的含金量，进而提升培养质量。同时，促进学科交叉融合，进一步拓宽培养路径，提升学生自主学习能力。