今日研究机构发布行业报告,《瘦身游泳课12话:无遮瑕的蜕变之旅》

,20250927 08:56:46 赵高翰 899

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在繁华的都市中,每个人都在追求美好的生活,而健康的身体和优雅的气质更是人们向往的目标。近日,一部名为《瘦身游泳课》的纪录片引起了广泛关注,其中第12话“无遮瑕”更是让人印象深刻,讲述了游泳课学员们在教练的指导下,通过不懈努力,最终实现完美蜕变的感人故事。 《瘦身游泳课》这部纪录片以独特的视角,记录了一群热爱游泳、渴望改变自己的普通人。他们来自各行各业,年龄、性别、体型各异,但都有一个共同的目标——通过游泳瘦身,塑造健康体魄。第12话“无遮瑕”聚焦于这些学员在游泳过程中遇到的挑战和成长,展现了他们不畏艰难、勇往直前的精神风貌。 在课程初期,学员们普遍存在各种问题,如动作不规范、呼吸不协调、体力不支等。面对这些问题,教练们耐心指导,逐一纠正学员们的动作,让他们逐渐掌握了游泳的技巧。然而,要想在短时间内取得显著效果,并非易事。学员们需要在课余时间加强锻炼,克服心理和生理上的困难。 在第12话中,教练提出了一个极具挑战性的目标——让学员们在水中展现出无遮瑕的身材。这一目标让学员们倍感压力,同时也激发了他们的斗志。为了实现这一目标,教练制定了详细的训练计划,从饮食、运动、心理调整等方面入手,帮助学员们逐步克服困难。 在训练过程中,学员们经历了种种磨难。有的学员因为体力不支而放弃,有的学员因为心理压力过大而崩溃。然而,正是在这些艰难的时刻,学员们学会了坚持和勇敢。他们相互鼓励、共同进步,逐渐形成了良好的团队氛围。 随着时间的推移,学员们的身材发生了翻天覆地的变化。原本臃肿的身材逐渐变得苗条,皮肤变得更加紧致,精神面貌焕然一新。在第12话的最后,教练带领学员们进行了一场精彩的展示,他们以无遮瑕的身材,自信地站在舞台上,赢得了观众的阵阵掌声。 这部纪录片不仅展示了学员们瘦身的过程,更传递了一种积极向上的生活态度。它告诉我们,只要有坚定的信念和不懈的努力,每个人都可以实现自己的梦想。游泳课的学员们用实际行动证明了这一点,他们用自己的蜕变历程,为观众树立了榜样。 《瘦身游泳课》第12话“无遮瑕”让我们看到了一个真实、感人、充满正能量的故事。在这个快节奏的时代,我们都需要这样的故事来激励自己,勇敢面对生活中的挑战。让我们向这些勇敢的学员们致敬,愿他们在未来的日子里,继续保持这份坚持,迎接更加美好的生活。

   导读   好的领导方式不止一种,但都有一个共同的特点,那就是适合当时的人和事,也就是适合当时的情景。下属的成熟度,也就是其工作的能力与意愿,是决定领导采取什么风格的关键,而下属的成熟度又因为不同的事情而不同。好的领导一定要能够根据下属在当时工作的成熟度采取适合的领导风格。作者 | 方振邦原创出品 | 管理智慧1969 年,赫塞与布兰查德提出情境领导理论,其理论的基本观点是:领导者可以根据下属的成长情况表现出不同的领导风格,进而根据不同侧重和不同量级的任务行为和关系行为影响下属,使下属达到工作目标。领导风格赫塞与布兰查德认为,领导风格包括动作模式与语言模式两方面。通常来说,领导者在管理下属时有两种行为:一是对于工作上的指导,包括告诉人们应该做什么,如何做,什么时间做,在哪里做等,这些可以称为工作行为;二是对于心理上的指导,包括倾听、鼓励、协助、提供工作说明以及给予社交方面的支持等,这些可以称为关系行为。通过调整工作行为与关系行为的比例,领导风格可以简化为四种模式(见下图):1. 指示(高任务低关系)。这是一种指令性很强的领导模式。领导者把交流的重点放在目标的达成上,他们通常先向下属指出什么是目标以及如何才能达成目标,然后对其工作进行认真的监管。2. 推销(高任务高关系)。领导者既重视目标的达成,又关注员工的社会情感需要。领导者和下属通过双向沟通,交流信息,相互支持。这种模式要求领导者自己决定团队的目标,并完成策划方案。3. 参与(低任务高关系)。此模式下,领导者通过自己的支持行为来促进员工提高工作技能,激发其工作热情,并与下属共同决策。领导者的主要角色是提供便利条件和沟通渠道。4. 授权(低任务低关系)。领导者既不提供目标达成方面的意见,也不用支持激发员工完成任务的信心和热情。下属的成熟度  赫塞与布兰查德将成熟度定义为下属完成某项特定的工作所表现出来的能力与意愿水平,并根据完成任务的能力和意愿的不同组合划分出了 R1,R2,R3 与 R4 四种不同的成熟度水平,其中:R1   指员工没有能力也不愿意承担某项工作任务;R2   指员工愿意承担任务,但是缺乏完成任务的能力;R3   指员工有能力完成工作任务,但却不愿意从事此项工作;R4   指员工既有能力又有兴趣来完成某项任务。需要注意的是,由于工作任务的特征不同,下属的成熟度也会有变化。成熟度并不是一种对个人特征、个人价值、个体年龄或工作经验的评价,而是其在某一项特定工作中的表现。选择合适的领导风格  识别对员工的任务和要求后,领导者需要根据实际情况判断员工的成熟度究竟属于 R1,R2,R3 或 R4 的哪一种,从而根据员工的具体状况来选择领导方式:1. 当下属的成熟度为 R1 水平时,他们常常是刚刚入职的新手。这时领导者不应表现出过多的关系行为,因为这样会使下属产生误解,认为领导者能够容忍他们不良的表现。在这种情况下领导者可以选择指示型领导风格。2. 当下属的成熟度为 R2 水平时,他们对工作充满信心,对组织已经产生了一定的认同感。这时领导者应给员工以心理上的支持或鼓励,避免让其产生挫败感;同时,领导者还要对其工作予以恰当的指导,来帮助员工提高工作能力。在这种情况下领导者可以选择推销型领导风格。3. 当下属的成熟度为 R3 水平时,他们已经能够较好地应对任务,但还不敢主动面对复杂的局面。这时领导者对具体任务可以放手,但要注意加强与员工的沟通和激励。在这种情况下领导者可以选择参与型领导风格。4. 当下属的成熟度为 R4 水平时,他们具有的知识和技能完全可以胜任工作,而且也不需要过多的鼓励与沟通。这时领导者不需要对其进行任何指导,而主要应该对其工作结果进行合适的评价。在这种情况下领导者可以选择授权型领导方式。总的来说,如果下属成熟度水平低,领导者就应该经常对其工作予以指导,并注重激发其自信心;而随着下属成熟度水平的提高,领导者的工作行为与关系行为都应该相应减少,既不用过多指导工作,也不必花大量时间精力在沟通交流上,因为这时的员工已经可以凭借较高的能力与意愿独立完成工作。(本文整理自《管理百年》, 方振邦、韩宁著,中国人民大学出版社 )  —— · END · ——  为您推荐:华夏基石最新推出 2025 企业内训大课:这套实操方法论,目前已为一线城市的企业内训超 300 场,超 60000 名企业家和管理精英参与学习,2 天学会打造线上线下一体化的顾客经营体系,助力企业实现市场突破和组织变革。【点击链接了解详情】华夏基石管理咨询集团中国管理咨询的开拓者和领先者彭剑锋、黄卫伟、包政、吴春波、杨杜、孙健敏领衔战略丨营销丨研发丨生产丨运营丨品牌企业文化丨组织人力丨 AI 应用咨询合作扫码感谢阅读和订阅《管理智慧》,为了便于您及时收到最新推送,敬请星标本公众号。
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