今日研究机构公开新政策,网络监管:净化网络环境,远离低俗内容
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24小时维修咨询热线,智能语音导航:昨日相关部门披露新政策,网络监管:净化网络环境,远离低俗内容
随着互联网的普及,网络已经成为人们获取信息、娱乐休闲的重要渠道。然而,在享受网络带来的便利的同时,我们也面临着网络低俗内容的困扰。近期,一些关键词如“色情欧美片”、“午夜国产特黄”等在网络上频繁出现,引发了社会广泛关注。为了净化网络环境,保护青少年身心健康,我们必须采取有效措施,远离这些低俗内容。 首先,我们要明确,色情低俗内容对青少年的身心健康具有极大的危害。青少年正处于生理、心理发展的关键时期,对新鲜事物充满好奇。然而,一些不良网站和平台却利用他们的好奇心,传播色情低俗内容,导致青少年沉迷其中,严重影响他们的身心健康。因此,我们必须加强对网络低俗内容的监管,保护青少年健康成长。 其次,网络低俗内容的存在,严重损害了网络环境的健康发展。近年来,我国政府高度重视网络环境治理,出台了一系列政策措施,旨在净化网络空间。然而,一些不良分子却屡屡突破底线,传播低俗内容,严重影响了网络环境的健康发展。对此,我们要加大打击力度,坚决遏制网络低俗内容的蔓延。 为了有效治理网络低俗内容,我们可以从以下几个方面入手: 1. 加强法律法规建设。完善相关法律法规,明确网络低俗内容的界定标准,加大对传播低俗内容者的处罚力度,让违法者付出应有的代价。 2. 强化监管力度。加强对互联网企业的监管,督促其落实主体责任,对传播低俗内容的平台进行严厉打击,切断低俗内容的传播渠道。 3. 提高公众意识。通过开展网络素养教育,提高公众辨别低俗内容的能力,引导青少年树立正确的价值观,自觉抵制低俗内容。 4. 加强国际合作。网络是全球性的,低俗内容的传播也跨越了国界。我们要加强与国际社会的合作,共同打击网络低俗内容,维护网络环境的健康发展。 总之,净化网络环境,远离低俗内容,是全社会共同的责任。我们要共同努力,加强网络监管,为青少年营造一个健康、清朗的网络空间。让我们携手共进,共同守护美好的网络家园。
图源:中国政法大学研究生院同样,中国矿业大学2026 年硕士研究生招生招考专业、考试科目变更公告显示:土木工程按照一级学科进行招生,不再按 6 个二级学科进行招生(岩土工程、结构工程、市政工程等)。图源:中国矿业大学研究生院种种迹象,或许是研究生招生愈发向 " 大口径 " 转变的缩影。注:我国研究生教育学科专业目录分为学科门类、一级学科、二级学科三个层级,学科门类下设多个一级学科,一级学科包含多个二级学科,构成从属关系。" 大类招生 ",从本科到研究生清华大学新旧学科结构对应关系图源:刘颖《进一步推进 " 按一级学科招收培养研究生 "》目前,清华大学、上海交通大学、南开大学、电子科技大学等诸多 985、211 高校已基本实现学术学位硕士招生专业100% 为一级学科。一级学科招生,Why? 打破壁垒,交叉培养学者指出:我国研究生培养存在宽广不够、创新不足的问题,主要原因是学科专业目录中学科划分过细、过窄。尽管近年来国务院大力开展一级学科授权试点工作,把博士、硕士学位授予权扩大到一级学科,二级学科 " 退居二线 ",成为本一级学科下的主要方向,但绝大多数单位实际上仍然停留在 " 按一级学科授权,按二级学科招生 " 的分离状态。这或许是因为,以往招生选拔观念中,有的导师急于有人干活," 专业对口、课题对口 "被视为学生上手快的前提,因此更倾向于在细分的二级学科内招生,培养环境较为封闭。如今,面对催生新的学科生长点的发展需求,有必要进一步推进一级学科招生工作,打破学科之间的壁垒,促进交叉学科发展,实现开放式科研和培养。另一方面,从择优录取的角度看,按一级学科招生有利于学院统一划定复试及格线,缓解部分专业 " 冷热不均 " 问题;能在更大范围内更灵活地选拔人才,扩大优秀学生来源,提高研究生培养质量。赋予学生更大的选择权视线转到学生自身," 一考定终身 " 的弊端仍然存在。很多本科生在真正接触科研之前可能并不清楚自己的学术兴趣所在,甚至对于二级学科专业之间的差异一知半解," 稀里糊涂 " 就上岸。而研究生转专业,并不是一件容易的事。如《厦门大学环境与生态学院转专业实施细则》明确指出:"研究生原则上不得转专业。如因学科专业调整,导师变动、身体健康原因,学习兴趣转移,或学习存在特殊困难等情形,不能在原专业继续培养的,可以申请转专业。" 转专业申请的第一道关卡,便是导师能否同意。图源:厦门大学环境与生态学院因此,实行一级学科招生培养的优势在于,考生不用纠结具体选择哪个二级学科专业,降低录取后悔概率。同时,没有二级学科的限制后,研究生课题研究的范围被拓宽,学术自主选择权相应扩大,进一步响应了部分学者的呼声—— "给研究生选题的自由",有利于维持其学术热情。 [ 1 ] 大类招生何以遭遇 " 滑铁卢 "https://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2021/8/364678.shtm [ 2 ] 李贺 , 于国清 , 曹双华 . 高校大类招生与专业分流的利弊分析及建议 [ J ] . 高等建筑教育 ,2025,34 ( 03 ) :8-18. [ 3 ] 刘颖 . 进一步推进 " 按一级学科招收培养研究生 " [ J ] . 学位与研究生教育 , 2001.图文 | 软科排版 | MBAChina