本月官方发布行业重要事件,“我把英语老师抄了一遍视频：一场别开生面的教学革命”

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在数字化时代，教育方式也在不断地变革。近日，一位学生大胆地将英语老师的课堂视频进行复制，引发了网友们的广泛关注。这位学生的行为，不仅展示了他对英语学习的热爱，更体现了教育领域的一次创新尝试。 这位学生名叫小明，他是一位热爱英语的初中生。在一次英语课堂上，他的英语老师用生动有趣的方式讲解了英语语法。小明被老师的讲解深深吸引，觉得这种教学方式非常有助于理解英语知识。于是，他突发奇想，决定将老师的课堂视频进行复制，以便自己课后反复观看，加深印象。 小明将视频上传到网络后，引起了网友们的热议。有人赞扬他的创意，认为这是一种很好的学习方式；也有人质疑他的行为，担心这会侵犯老师的版权。面对争议，小明表示：“我只是想通过这种方式，让更多的人了解这种有趣的教学方法，提高英语学习兴趣。” 事实上，小明并非第一个尝试将课堂视频进行复制的学生。近年来，随着网络技术的不断发展，越来越多的学生开始利用网络资源进行自主学习。他们通过观看优秀教师的课堂视频，学习到更多的知识，提高自己的学习成绩。这种做法在一定程度上推动了教育领域的变革。 首先，这种做法有助于提高学生的学习兴趣。传统的教学模式往往以教师为中心，学生被动接受知识。而通过观看课堂视频，学生可以自主选择学习内容，提高学习积极性。正如小明所说：“我喜欢这种教学方式，因为它让我觉得学习英语变得很有趣。” 其次，这种做法有助于拓宽学生的知识面。网络上的课堂视频涵盖了各个学科，学生可以随时随地学习到更多的知识。这对于那些地处偏远地区、教育资源匮乏的学生来说，无疑是一种福音。 然而，这种做法也存在一定的风险。首先，未经授权复制课堂视频可能会侵犯老师的版权。其次，过度依赖网络资源可能导致学生忽视课堂学习，影响教学质量。因此，在借鉴这种做法时，我们应注重以下几点： 1. 尊重知识产权，未经授权不得复制课堂视频。 2. 合理利用网络资源，将课堂学习与自主学习相结合。 3. 注重课堂氛围，积极参与课堂互动，提高学习效果。 总之，小明将英语老师课堂视频进行复制的行为，为我们提供了一种新的学习思路。在数字化时代，我们应该充分利用网络资源，推动教育领域的创新与发展。同时，我们也要关注这种做法可能带来的风险，确保教育事业的健康发展。

雀巢集团董事会于 2025 年 9 月 1 日宣布，Philipp Navratil 被任命为雀巢集团首席执行官，接替被解雇的傅乐宏（Laurent Freixe），立即生效。傅乐宏的离任源于一项调查，调查发现他与直接下属存在未公开的恋爱关系，违反了雀巢的《商业行为准则》。据介绍，接任者 Philipp 于 2001 年加入雀巢，曾任雀巢洪都拉斯市场负责人、墨西哥的咖啡和饮料业务负责人等，2020 年转任雀巢咖啡战略业务部门，负责制定全球战略并推动雀巢咖啡和星巴克咖啡品牌的创新。2024 年成为雀巢旗下胶囊咖啡奈斯派索负责人，并于 2025 年 1 月 1 日加入雀巢集团执行董事会。傅乐宏在 2024 年 9 月正式接任雀巢的首席执行官，曾两次到访中国。在接棒担任雀巢 CEO 后，傅乐宏改变了雀巢的策略，从此前通过出售和并购改善业务结构，转变为新的聚焦战略—— " 数量更少、规模更大、效果更好（fewer, bigger, better）。在傅乐宏主导下，2025 年 3 月 3 日，雀巢刚刚宣布收购中国知名糖果、食品品牌徐福记剩余 40% 的股份，而前一次收购 60% 徐福记的股份是在 2011 年，此次收购也是近年来雀巢在中国较大规模的一次并购动作。2025 年半年报显示，雀巢集团收入 442 亿瑞士法郎，同比增长 2.9%。对于再次更换 CEO，雀巢董事会主席保罗 · 薄凯表示，雀巢的战略方向不会改变，业绩节奏也不会放缓。 ( 本文来自第一财经 )