本月国家机构发布重要通报,“走后门”：揭开职场潜规则的面纱

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近日技术小组通报核心进展:今日官方通报行业政策变化,“走后门”：揭开职场潜规则的面纱

在职场中，我们经常会听到“走后门”这个词。它似乎是一种潜规则，一种被许多人默默遵守但又不愿明说的职场生存法则。那么，究竟什么是“走后门”？它为何能在职场中如此盛行？我们又该如何面对和应对这种潜规则呢？ 一、什么是“走后门”？ “走后门”在职场中指的是通过非正式渠道，如关系、人情等，来获取某种利益或资源。这种行为通常发生在招聘、晋升、项目分配等方面。简单来说，就是利用个人关系来达到目的，而非依靠自身能力和业绩。 二、“走后门”为何盛行？ 1. 社会风气影响：在我国，人际关系在社会生活中占据着重要地位。这种风气在一定程度上影响了职场环境，使得“走后门”成为了一种常见的现象。 2. 职场竞争激烈：随着职场竞争的加剧，许多人为了在职场中立足，不得不寻求各种途径，包括“走后门”来提升自己的地位。 3. 制度不完善：一些企业在招聘、晋升等方面存在制度不完善的问题，为“走后门”提供了可乘之机。 三、面对“走后门”，我们该如何应对？ 1. 提升自身能力：在职场中，最根本的竞争力还是个人的能力和业绩。因此，我们要努力提升自己的综合素质，让自己在竞争中立于不败之地。 2. 保持正直品质：面对“走后门”的诱惑，我们要坚守自己的原则，不随波逐流。正直的品质会使我们在职场中赢得他人的尊重。 3. 建立良好人际关系：虽然“走后门”不可取，但良好的人际关系对于职场发展仍然具有重要意义。我们要学会与人沟通、合作，建立和谐的人际关系。 4. 积极参与企业改革：面对企业制度不完善的问题，我们要积极参与企业改革，推动企业建立公平、公正的竞争环境。 四、结语 “走后门”作为一种职场潜规则，虽然在一定程度上影响了职场环境的公平性，但并非无法克服。我们要从自身做起，提升自身能力，坚守正直品质，积极参与企业改革，共同营造一个公平、公正的职场环境。只有这样，我们才能在职场中走得更远、更稳。

财联社 9 月 26 日电，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、自然资源部、住房城乡建设部等六部门联合印发了《县域普通高中振兴行动计划》，对推进县域普通高中教育高质量发展进行了系统设计和全面部署。《行动计划》提出八大行动：一是教育资源扩容行动，建立学龄人口和学位需求预测预警机制，推动现有普通高中挖潜扩容，新建一批普通高中；二是办学条件改善行动，完善国家普通高中学校建设标准，有序推进县中标准化建设，重点补齐教室、实验室、图书馆、运动场地、学生宿舍等基础设施短板；三是课程教学提质行动，严格依据普通高中课程方案和课程标准开展教学，强化学校选修课程建设，深化教学改革，完善选课走班，加强研究性学习和跨学科教学，关注学生学习过程，建立省市教研员联系县中机制；四是教师队伍提升行动，及时补充县中紧缺薄弱学科教师，鼓励城区高中优秀教师到县中支教，" 优师计划 " 等项目向县中倾斜，培养一批县域普通高中领军教育教学人才，在职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更大支持，选优配强县中书记、校长；五是教育数字化赋能行动，支持县中建设智慧教室，用好国家、省级智慧教育平台资源和功能，鼓励城市高中向县中开放优质数字教育资源，提升县中教师数字素养；六是办学体制机制改革深化行动，鼓励有条件的地方加大市级在资源配置、经费投入、教育评价、规范办学等方面的统筹力度，开展综合高中建设试点，探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革，着力克服 " 唯分数、唯升学 " 倾向；七是办学规范化行动，以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假时间，不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评，严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生；八是对口帮扶行动，实施新一轮教育部部属高校县中托管帮扶项目，深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才 " 组团式 " 帮扶，将县中托管帮扶纳入东西部协作和对口支援整体规划，高校招生专项计划向教育基础薄弱地区倾斜。