本周监管部门公布行业动态,“成绩差，就要成为公共厕所？”——反思教育观念的误区

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本周官方渠道披露研究成果:近期相关部门更新行业成果,“成绩差，就要成为公共厕所？”——反思教育观念的误区

在当今社会，教育问题一直是人们关注的焦点。然而，在众多教育观念中，有一种说法却让人瞠目结舌：“成绩差的就要成为公共厕所。”这种说法虽然荒谬，却反映出一些人对教育观念的误解和偏见。本文将就此现象进行深入剖析，以唤起人们对教育公平和尊重的重视。 首先，这种说法是对学生人格的极大侮辱。每个人都有自己的优点和不足，成绩的好坏并不能完全代表一个人的价值。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，无疑是对他们人格的贬低。这种观念不仅伤害了学生的自尊心，还可能导致他们在成长过程中产生自卑心理，影响其身心健康。 其次，这种说法忽视了教育的本质。教育的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而非仅仅关注学生的成绩。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育本质的扭曲。这种观念容易导致教育资源的浪费，使一些有潜力的学生被埋没。 再次，这种说法违背了教育公平的原则。教育公平是社会公平的重要组成部分，每个人都应该享有平等的受教育机会。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育公平的践踏。这种观念容易加剧社会阶层分化，使教育资源更加集中在成绩好的学生手中，从而加剧教育不公。 那么，如何纠正这种错误的教育观念呢？ 首先，我们要树立正确的教育观念。教育工作者和家长要认识到，成绩只是衡量学生能力的一个方面，不能以成绩的好坏来评判一个人的价值。我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的兴趣爱好、创新精神和实践能力。 其次，我们要营造良好的教育氛围。学校、家庭和社会要共同努力，为学生创造一个公平、和谐、包容的教育环境。我们要尊重每个学生的个性，关注他们的成长需求，帮助他们树立自信心，勇敢面对挑战。 再次，我们要改革教育评价体系。要摒弃单一的考试成绩评价方式，建立多元化的评价体系，关注学生的综合素质。这样，才能让每个学生都能在适合自己的领域发挥潜能，实现人生价值。 总之，“成绩差的就要成为公共厕所”这种说法是对教育观念的极大误解。我们要摒弃这种错误观念，树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，为他们的成长创造一个良好的环境。只有这样，我们才能培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

直播吧 9 月 25 日讯 针对 " 留洋补贴政策 " 的动议，津媒发文进行了点评，认为当初 U23 政策的笑话就是前车之鉴。2025 赛季尚未结束，有关中超联赛 2026 赛季的谋划便已经开始。尽管目前尚属于征求意见阶段，很多所谓的 " 新政 " 最终能否落实还是一个未知数，但其中某些较为 " 炸裂 " 的动议就已经引发了热议。其中，最为吸睛的莫过于 " 留洋补贴政策 "。从媒体曝光的信息看，这项动议的核心就是如果本土球员加盟五大联赛，那么该球员的原俱乐部就可以对应增加一个外援注册名额。这项动议的出现不难理解，无非是想进一步推动中国球员，特别是年轻球员留洋。在动议提出者看来，用外援 " 补贴 " 留洋不仅可以减少中超球队的后顾之忧，甚至可能因此调动俱乐部的积极性，" 倒逼 " 球员留洋，毕竟，国内球员的能力再强，顶多也就是 " 能当外援使 " 的评价。用本土球员换来外援的人数优势，怎么看也都是 " 稳赚不赔 "。但，就和中超曾经推出的各种 " 奇思妙想 " 一样，政策的初衷绝对没问题，就是 " 病根 " 找错了—— " 头疼医脚后跟 " 的结果，恐怕只能是旧疾未除，又添新患。的确，某些中国球员放弃留洋的原因之一是不愿意离开国内的舒适区，但在如今中国足球水平不进反退的大环境下，这早已不是阻碍球员留洋的主因，能力不足导致无人问津才是根本原因。放眼如今的中超，能够像当初的武磊那样 " 混 " 在五大联赛的还有谁？即便是明显高出同龄人数个档次的王钰栋，更准确的留洋定位恐怕也是欧洲二流联赛。这种情况下，这项留洋五大联赛才能触发的新政又能起到多少刺激作用呢？无论是之前的降薪还是现在的补贴外援，政策提出者似乎都忘记了 " 能力不足 " 这个冷冰冰的事实，仿佛只要压力给足了，中国球员就能像日韩球员那样纵横欧洲赛场了。" 井无压力不出油 "，但你怎么也得是口石油井吧 ……更何况，在中国足球这里，一旦 " 上有政策 "，就很难逃离 " 下有对策 " 的结果。这不，新政刚刚曝光就已经有不少球迷出谋献策，与小俱乐部合作，加盟五大联赛球队的梯队，甚至是挂名留洋等等，层出不穷。这项新政如果最终得以落实，恐怕也会像当初的 U23 政策那样，实际效果不好说，各种笑话不会少。