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在日本，三十一岁上大学并不算罕见。这个年龄在许多人眼中可能已经步入社会，开始承担起家庭和工作的责任，但在这个岛国，成人教育的普及和尊重个人选择的教育理念让三十一岁上大学成为一种可能，甚至成为一种趋势。那么，在日本，三十一岁上大学是否正常呢？ 首先，我们要了解日本的教育体系。日本的教育体系相对宽松，注重培养学生的综合素质。在日本，大学教育不仅仅是学术知识的传授，更是培养学生独立思考、批判性思维和解决问题的能力。因此，在日本，成人上大学并不受到年龄的限制。 其次，日本社会对成人教育的认可和支持。在日本，成人教育被视为一种终身学习的方式，是提升个人素质和竞争力的有效途径。政府和社会各界对成人教育给予了高度重视，提供了丰富的学习资源和便利条件。这使得许多成年人有机会在完成学业的同时，兼顾工作和家庭。 那么，三十一岁上大学是否正常呢？从以下几个方面来看，这个年龄上大学具有一定的合理性。 1. 个人成长需求：随着年龄的增长，人们对自我认知、职业规划等方面的需求越来越强烈。在这个阶段，重新回到校园，接受更高层次的教育，有助于个人成长和职业发展。 2. 职业转型需求：在职场中，人们可能会因为各种原因（如行业变迁、个人兴趣等）而选择转型。而重新上大学，学习新知识、掌握新技能，是职业转型的重要途径。 3. 社会竞争压力：随着社会的发展，竞争日益激烈。为了在职场中保持竞争力，许多成年人选择在三十岁之后继续学习，提升自己的综合素质。 当然，三十一岁上大学也存在一些挑战，如： 1. 学习压力：相对于年轻学生，成人学生面临的学习压力更大。他们需要平衡工作、家庭和学习，承受较大的心理压力。 2. 经济压力：成人学生往往需要承担家庭和生活的压力，经济压力相对较大。 3. 适应问题：成人学生重返校园，需要适应新的学习环境和学习方式，这对他们来说是一个挑战。 然而，尽管存在这些挑战，日本三十一岁上大学的现象仍然普遍存在。这充分体现了日本社会对个人选择的尊重和对成人教育的重视。在我国，随着教育理念的更新和社会的发展，成人教育也逐渐受到关注。相信在不久的将来，我国也将涌现出越来越多的“三十岁大学生”。 总之，在日本，三十一岁上大学并不算异常。这个现象反映了成人教育的魅力与挑战，也为我们提供了借鉴。在我国，我们应该进一步推广和普及成人教育，让更多人有机会在合适的年龄，选择适合自己的教育路径，实现个人价值。

作者丨欧雪编辑丨袁斯来2025" 全球 POD 生态 +" 跨境电商潮选大会于 9 月 19 日在深圳开幕。本届大会由米多多科技主办，会期为期两天。米多多科技 CEO 邓海在开幕式发言中提出，数字化以及数字技术驱动的新全球化，是当前时代的重要机遇。他回顾了跨境电商过去十年的发展，指出行业已经从解决 " 卖出去 " 的阶段，进入需实现 " 卖得好 " 且 " 被热爱 " 的新时期。邓海认为，AI 技术有助于提升数据洞察、运营效率和客户体验，未来十年将与跨境电商进一步融合。邓海将中国跨境电商的演变概括为三个阶段：从早期 " 铺货为王 " 的 " 草莽时代 "，到竞争加剧的 " 混沌时代 "，再至今时以 " 品牌全球化 " 为方向的 " 觉醒时代 "。他表示，品牌的长期建设依赖于文化、信任和叙事能力，中国品牌出海仍有广阔空间。根据海关总署数据，2024 年我国跨境电商出口额约为 2.15 万亿元，同比增长 16.9%，占货物贸易出口总值的 8.5%。主要出口目的地包括美国、英国和德国。消费品在出口中占据主导，品类覆盖服饰鞋包、数码产品、家居家电等。货源地仍集中在广东、浙江、福建等沿海省份。大会上，全球定制网创始人刘宏发布了《2025 全球 POD 定制出海趋势报告》。POD（按需定制）作为跨境电商中的一个细分模式，正在持续扩展其品类和应用场景，从服装、鞋类延伸至家居、珠宝、宠物用品和数码配件等，并逐渐融入 TikTok Shop、亚马逊、Temu 及独立站等多类渠道。此次会议中，"POD+" 相关议题及参展企业也受到较多关注。《2025 全球 POD 定制出海趋势报告》发布