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随着互联网的飞速发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。2022年，我国在互联网管理方面取得了显著成果，网络环境日益清朗，正能量不断涌现。在这个没有封禁的网络世界里，我们如何直接进入美好的精神家园呢？ 一、树立正确的网络价值观 在2022年的网络环境中，树立正确的网络价值观至关重要。我们要自觉抵制低俗、暴力、虚假等不良信息，积极传播正能量。以下是一些建议： 1. 关注权威媒体，获取真实信息。在众多信息来源中，权威媒体发布的信息更具可信度，有助于我们树立正确的价值观。 2. 学会辨别信息真伪。在互联网时代，虚假信息无处不在。我们要提高自己的辨别能力，避免被误导。 3. 积极参与网络公益活动。通过参与公益活动，我们可以传递正能量，为构建和谐社会贡献力量。 二、培养良好的网络素养 在2022年的网络环境中，培养良好的网络素养是直接进入美好世界的关键。以下是一些建议： 1. 尊重他人。在网络交流中，我们要尊重他人观点，避免恶意攻击和人身攻击。 2. 适度使用网络。合理安排上网时间，避免沉迷网络，影响正常生活。 3. 学会自我保护。提高网络安全意识，防范网络诈骗、个人信息泄露等风险。 三、发挥网络正能量 2022年的网络环境为正能量提供了广阔的传播平台。以下是一些建议： 1. 创作优质内容。用文字、图片、视频等形式，创作具有正能量的作品，传递美好情感。 2. 积极转发正能量。在看到正能量的内容时，积极转发，让更多人感受到温暖。 3. 参与网络公益活动。通过网络平台，参与公益活动，为弱势群体提供帮助。 四、加强网络监管 在2022年的网络环境中，加强网络监管是保障网络环境清朗的重要手段。以下是一些建议： 1. 完善法律法规。加大对网络违法行为的打击力度，维护网络秩序。 2. 加强网络平台管理。督促网络平台履行主体责任，清理不良信息。 3. 提高网民素质。通过教育引导，提高网民的网络安全意识和道德素质。 总之，在2022年的网络环境中，没有封禁，我们可以直接进入美好的精神家园。让我们共同努力，营造一个清朗、健康的网络空间，传递正能量，为构建和谐社会贡献力量。

财联社 9 月 26 日电，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、自然资源部、住房城乡建设部等六部门联合印发了《县域普通高中振兴行动计划》，对推进县域普通高中教育高质量发展进行了系统设计和全面部署。《行动计划》提出八大行动：一是教育资源扩容行动，建立学龄人口和学位需求预测预警机制，推动现有普通高中挖潜扩容，新建一批普通高中；二是办学条件改善行动，完善国家普通高中学校建设标准，有序推进县中标准化建设，重点补齐教室、实验室、图书馆、运动场地、学生宿舍等基础设施短板；三是课程教学提质行动，严格依据普通高中课程方案和课程标准开展教学，强化学校选修课程建设，深化教学改革，完善选课走班，加强研究性学习和跨学科教学，关注学生学习过程，建立省市教研员联系县中机制；四是教师队伍提升行动，及时补充县中紧缺薄弱学科教师，鼓励城区高中优秀教师到县中支教，" 优师计划 " 等项目向县中倾斜，培养一批县域普通高中领军教育教学人才，在职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更大支持，选优配强县中书记、校长；五是教育数字化赋能行动，支持县中建设智慧教室，用好国家、省级智慧教育平台资源和功能，鼓励城市高中向县中开放优质数字教育资源，提升县中教师数字素养；六是办学体制机制改革深化行动，鼓励有条件的地方加大市级在资源配置、经费投入、教育评价、规范办学等方面的统筹力度，开展综合高中建设试点，探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革，着力克服 " 唯分数、唯升学 " 倾向；七是办学规范化行动，以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假时间，不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评，严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生；八是对口帮扶行动，实施新一轮教育部部属高校县中托管帮扶项目，深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才 " 组团式 " 帮扶，将县中托管帮扶纳入东西部协作和对口支援整体规划，高校招生专项计划向教育基础薄弱地区倾斜。