今日官方通报行业变化,一手握一个高峰：勇攀人生巅峰的智慧与勇气

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刚刚科研委员会公布突破成果:本周行业报告披露行业新动态,一手握一个高峰：勇攀人生巅峰的智慧与勇气

在人生的旅途中，我们每个人都在追求着高峰，渴望在某个领域或方面达到巅峰。而“一手握一个高峰”这句话，不仅是对这种追求的生动描绘，更是一种对人生智慧的深刻诠释。它告诉我们，在攀登高峰的过程中，既要勇敢面对挑战，又要善于把握机遇，才能在多个领域取得卓越成就。 首先，“一手握一个高峰”体现了勇攀高峰的勇气。人生如登山，每一步都充满艰辛，每一步都需要勇气。正如古人所说：“不经历风雨，怎能见彩虹？”只有敢于挑战自我，才能在攀登高峰的道路上不断前行。这种勇气来源于对梦想的执着追求，来源于对未来的无限憧憬。当我们勇敢地迈出第一步，就能在攀登高峰的道路上越走越远。 其次，“一手握一个高峰”强调了多领域发展的智慧。在现代社会，一个人要想在事业上取得成功，仅仅在一个领域有所建树是远远不够的。我们需要具备跨领域发展的能力，将不同领域的知识、技能和经验相互融合，从而在多个领域取得卓越成就。这种智慧体现在以下几个方面： 1. 学会时间管理：在攀登高峰的过程中，我们需要学会合理安排时间，既要专注于当前的目标，又要兼顾其他领域的发展。只有这样，才能在有限的时间内实现多领域突破。 2. 培养广泛兴趣：兴趣是最好的老师。在攀登高峰的过程中，我们要善于发现和培养自己的兴趣爱好，这样才能在多个领域有所建树。 3. 拓展人际关系：在攀登高峰的道路上，我们需要结识志同道合的朋友，相互学习、相互支持。通过拓展人际关系，我们可以获得更多的发展机会。 4. 保持终身学习：在知识更新迅速的今天，我们要始终保持学习的热情，不断充实自己，才能在多个领域保持竞争力。 最后，“一手握一个高峰”还告诉我们，攀登高峰的过程并非一帆风顺。在攀登高峰的道路上，我们可能会遇到各种困难和挫折。这时，我们要学会调整心态，勇敢面对挑战，坚信自己能够战胜困难，最终达到巅峰。 总之，“一手握一个高峰”是一种人生智慧的体现。在攀登高峰的过程中，我们要勇敢面对挑战，善于把握机遇，多领域发展，保持终身学习。只有这样，我们才能在人生的舞台上绽放光彩，成就一番辉煌事业。让我们携手共进，勇攀人生巅峰！

上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。作者：言咏  封图：东方 IC9 月 15 日，上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙，但学生家长表示，孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件，长期以来他们对校园餐不满意：菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题，却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 "，上海家长们却说：让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调，但当很多家长反馈同样的问题，他们的诉求应当被重视；此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视，因为它关系到孩子健康成长的切身利益，并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所，涉及学生超过 2.37 亿人，校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例，这些年，校园食品安全事件时有发生。对此，国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》，将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准，从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范，被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要，但若不能在执行层面真正落实，再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守，有几个关键点：其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示，对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示，但它还有一个更深层的含义：开放——包括将食堂有序向家长开放，也包括在更前置的环节，比如对供餐企业的遴选中，引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻，透明与开放本身就是最好的防腐剂，能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看，凡是餐食让学生和家长满意的学校，几乎都建立了家长陪餐制度，即家长可以申请进食堂亲自体验餐食，同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单，那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行，2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，但有的地方落实得并不到位，校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭，餐品好坏与老师们的切身利益挂钩，校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言，学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利，才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便，不允许学生中午回家吃饭，也不允许学生自带便当。没有选择权，这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好，又不能不在学校吃，难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场，服务提供者何来的动力让消费者满意？校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来，考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合，才能构建起一道经得起审视的坚固防线，守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。