本月行业报告披露新成果,“成绩差，就要成为公共厕所？”——反思教育观念的误区

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在当今社会，教育问题一直是人们关注的焦点。然而，在众多教育观念中，有一种说法却让人瞠目结舌：“成绩差的就要成为公共厕所。”这种说法虽然荒谬，却反映出一些人对教育观念的误解和偏见。本文将就此现象进行深入剖析，以唤起人们对教育公平和尊重的重视。 首先，这种说法是对学生人格的极大侮辱。每个人都有自己的优点和不足，成绩的好坏并不能完全代表一个人的价值。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，无疑是对他们人格的贬低。这种观念不仅伤害了学生的自尊心，还可能导致他们在成长过程中产生自卑心理，影响其身心健康。 其次，这种说法忽视了教育的本质。教育的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而非仅仅关注学生的成绩。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育本质的扭曲。这种观念容易导致教育资源的浪费，使一些有潜力的学生被埋没。 再次，这种说法违背了教育公平的原则。教育公平是社会公平的重要组成部分，每个人都应该享有平等的受教育机会。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育公平的践踏。这种观念容易加剧社会阶层分化，使教育资源更加集中在成绩好的学生手中，从而加剧教育不公。 那么，如何纠正这种错误的教育观念呢？ 首先，我们要树立正确的教育观念。教育工作者和家长要认识到，成绩只是衡量学生能力的一个方面，不能以成绩的好坏来评判一个人的价值。我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的兴趣爱好、创新精神和实践能力。 其次，我们要营造良好的教育氛围。学校、家庭和社会要共同努力，为学生创造一个公平、和谐、包容的教育环境。我们要尊重每个学生的个性，关注他们的成长需求，帮助他们树立自信心，勇敢面对挑战。 再次，我们要改革教育评价体系。要摒弃单一的考试成绩评价方式，建立多元化的评价体系，关注学生的综合素质。这样，才能让每个学生都能在适合自己的领域发挥潜能，实现人生价值。 总之，“成绩差的就要成为公共厕所”这种说法是对教育观念的极大误解。我们要摒弃这种错误观念，树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，为他们的成长创造一个良好的环境。只有这样，我们才能培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

2025 年夏窗，英超各路豪强疯狂引援，从净支出（转会投入 - 出售收入）来看，英超 10 队净投入超过 1 亿欧元。不过，有 1 支球队与众不同：今夏净赚 1 亿欧元，成为 " 英超黑店 "。这支特别的球队，就是上赛季英超排名第 9 的伯恩茅斯。今年夏天，伯恩茅斯一口气出售 4 大主力：扎巴尔尼加盟巴黎圣日耳曼，转会费 6300 万欧元；赫伊森加盟皇马，转会费 6250 万欧元；科尔克兹加盟利物浦，转会费 4690 万欧元；瓦塔拉卖给布伦特福德，4280 万欧元。伯恩茅斯也有一系列的引援，完成重建工作：3500 万欧元从里尔签下中卫迪亚基特，2890 万欧元从切尔西引进门将彼得罗维奇，2320 万欧元从利物浦引进边锋本 - 多克，2100 万欧元从勒沃库森引进边锋阿德利，1500 万引进贝尔格莱德红星的 18 岁中卫米洛萨夫列维奇，1350 万欧元引进特吕费尔。一顿操作下来，伯恩茅斯今夏出售球员收入 2.38 亿欧元，引援支出 1.38 亿欧元，净赚整整 1 个亿欧元！核心流失不可怕，只要有优秀的主帅和战术体系在，照样可以重新打造球队。伯恩茅斯主帅伊劳拉，就具备这样的能力。新赛季英超前 3 轮，伯恩茅斯首战 2-4 负于利物浦，但接着 1-0 击败狼队，1-0 掀翻热刺，收获英超 2 连胜。积分榜上，伯恩茅斯 6 分排在曼联（4 分）、曼城（3 分）之前。虽然这只是赛季开局，但重建之后的伯恩茅斯，依旧稳健。与上赛季相比，伯恩茅斯的变化不小：彼得罗维奇出任主力门将，特吕费尔取代科尔克兹，出任主力左后卫；新援迪亚基特与森西联手，搭档中后卫；上赛季的替补轮换球员布鲁克斯，新赛季打上主力。随着赛季的深入，压哨加盟的米洛萨夫列维奇、希门尼斯也都有机会证明自己。对于一支志在保级的球队来说，伯恩茅斯的运营无疑是成功的。低价引进潜力股，高价卖给豪强。科尔克兹是 2050 万欧元引进，2 年之后 2690 万卖给利物浦；赫伊森不到 2000 万从尤文引进，1 年之后 6250 万卖给皇马；扎巴尔尼 3100 万欧元引进，2 年之后翻倍卖给巴黎圣日耳曼。从英超中游跳槽到豪门，可谓是多赢局面。