今日官方发布行业最新通报,“成绩差，就要成为公共厕所？”——反思教育观念的误区

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在当今社会，教育问题一直是人们关注的焦点。然而，在众多教育观念中，有一种说法却让人瞠目结舌：“成绩差的就要成为公共厕所。”这种说法虽然荒谬，却反映出一些人对教育观念的误解和偏见。本文将就此现象进行深入剖析，以唤起人们对教育公平和尊重的重视。 首先，这种说法是对学生人格的极大侮辱。每个人都有自己的优点和不足，成绩的好坏并不能完全代表一个人的价值。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，无疑是对他们人格的贬低。这种观念不仅伤害了学生的自尊心，还可能导致他们在成长过程中产生自卑心理，影响其身心健康。 其次，这种说法忽视了教育的本质。教育的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而非仅仅关注学生的成绩。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育本质的扭曲。这种观念容易导致教育资源的浪费，使一些有潜力的学生被埋没。 再次，这种说法违背了教育公平的原则。教育公平是社会公平的重要组成部分，每个人都应该享有平等的受教育机会。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育公平的践踏。这种观念容易加剧社会阶层分化，使教育资源更加集中在成绩好的学生手中，从而加剧教育不公。 那么，如何纠正这种错误的教育观念呢？ 首先，我们要树立正确的教育观念。教育工作者和家长要认识到，成绩只是衡量学生能力的一个方面，不能以成绩的好坏来评判一个人的价值。我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的兴趣爱好、创新精神和实践能力。 其次，我们要营造良好的教育氛围。学校、家庭和社会要共同努力，为学生创造一个公平、和谐、包容的教育环境。我们要尊重每个学生的个性，关注他们的成长需求，帮助他们树立自信心，勇敢面对挑战。 再次，我们要改革教育评价体系。要摒弃单一的考试成绩评价方式，建立多元化的评价体系，关注学生的综合素质。这样，才能让每个学生都能在适合自己的领域发挥潜能，实现人生价值。 总之，“成绩差的就要成为公共厕所”这种说法是对教育观念的极大误解。我们要摒弃这种错误观念，树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，为他们的成长创造一个良好的环境。只有这样，我们才能培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

北京时间9月21日20点，中超第25轮一场焦点战打响，上海申花坐镇主场上海体育场，迎战领头羊成都蓉城。而本场比赛，双方的首发阵容也已经出炉，两队都派出最强阵。缺席了亚冠的韦世豪回归，而申花在门将位置依然使用薛庆浩，而非鲍亚雄。【双方首发】上海申花首发（4-2-3-1）门将：1-薛庆浩后卫：13-马纳法（F）、4-蒋圣龙、5-朱辰杰、27-陈晋一后腰：7-徐皓阳、15-吴曦前卫：17-高天意、10-特谢拉（F）、19-阿苏埃（F）前锋：34-刘诚宇替补：30-鲍亚雄、41-周正凯、2-王世龙、3-金顺凯、16-杨泽翔、32-艾迪、38-吴启鹏、33-汪海健、43-杨皓宇、45-韩嘉文、20-于汉超成都蓉城首发（5-4-1）门将：32-刘殿座后卫：2-胡荷韬、5-提莫-莱切特（F）、22-李扬、26-元敏诚、11-古尔芬克尔（F）中场：10-罗慕洛（F）、8-周定洋、16-杨明洋、7-韦世豪前锋：9-费利佩（F）替补：1-蹇韬、3-唐鑫、19-董岩鋒、28-杨帅、49-徐虹、59-王子腾、15-严鼎皓、25-木热合买提江-莫扎帕、39-甘超、58-廖荣祥、24-唐创、48-李漠雨主裁：伊尔吉兹-坦塔舍夫(乌兹别克斯坦) VAR：黄翼目前成都蓉城积53分居榜首，上轮1-0击败亚泰后，蓉城豪取3连胜。而上海申花积50分排第三，最近6轮中超，申花仅赢了青岛海牛，其余5场2平3负。【交手记录】双方历史共对阵7次，成都蓉城4胜2平1负占据明显上风。期间，申花攻入7球，没有完成过零封；蓉城攻入11球，完成过2次零封。本赛季中超首回合，蓉城在主场1-0击败申花，送给对手赛季首败。罗慕洛打进制胜进球，而特谢拉则在补时最后时刻被红牌罚下。