今日官方发布行业最新通报,班长：班级中的公共泄愤工具还是沟通桥梁？

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在校园生活中，班长作为班级的核心人物，承担着组织、协调、沟通等多重角色。然而，在部分班级中，班长却成了同学们公共泄愤的工具。这种现象引发了广泛的关注和讨论，究竟班长是班级的公共泄愤工具，还是沟通的桥梁呢？ 首先，让我们来分析一下班长成为公共泄愤工具的原因。一方面，班长作为班级的代表，在处理班级事务时，可能会遇到一些棘手的问题，如班级纪律、学习氛围等。这些问题往往涉及到每一个同学的利益，当班长无法满足部分同学的需求时，他们可能会将不满情绪发泄到班长身上。另一方面，班长在班级中的地位相对较高，容易成为同学们关注的焦点，一些同学可能会利用班长这个身份，将个人情绪和不满转化为对班长的攻击。 然而，班长作为班级的沟通桥梁，其重要性不容忽视。首先，班长是连接老师与同学们的纽带。在班级管理中，班长需要及时向老师反映同学们的学习、生活状况，同时也要将老师的指示和要求传达给同学们。这种沟通作用有助于班级形成良好的学习氛围，提高班级整体素质。其次，班长在班级内部起到协调作用。班级中同学们的性格、兴趣各不相同，班长需要妥善处理同学们之间的关系，化解矛盾，维护班级和谐。 那么，如何让班长成为班级的沟通桥梁，而非公共泄愤工具呢？以下是一些建议： 1. 提高班长素质。学校应加强对班长的培训，提高他们的沟通能力、组织协调能力和解决问题的能力。这样，班长在面对问题时，能够更加从容应对，减少同学们的误解和不满。 2. 增强班级凝聚力。班级凝聚力是班级和谐的基础。班主任和同学们应共同努力，营造一个团结、互助的班级氛围，让班长在班级中拥有更高的威信。 3. 建立班级反馈机制。班级可以设立意见箱或定期召开班会，让同学们有机会表达自己的意见和建议。班长应认真倾听同学们的声音，及时调整自己的工作方法。 4. 加强师生沟通。班主任应关注班长的成长，给予他们更多的支持和鼓励。同时，班主任也要关心同学们的需求，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。 总之，班长在班级中既是公共泄愤工具，也是沟通桥梁。我们要关注班长在班级中的作用，努力让班长成为班级和谐的推动者。只有这样，我们的班级才能更加团结、进步，为同学们创造一个美好的学习环境。

昨日，又一位外教在中国足坛下课。中甲俱乐部重庆铜梁龙解雇了萨尔瓦多，并打算邀请韩国教练张外龙。结合中国国家队这些年外教的失败，媒体人董路发表观点，他认为中国足球不适合找外教。董路首先回顾了外教在中国的过往 成绩：" 中超和中甲之间，俱乐部和外教之间的关系是剪不断理还乱。首先呢，中国足球从 90 年代到现在，乌央乌央，来了多少外教，真正成功的有几个？什么都没留下来。连里皮都没给中国足球留下什么。"中国俱乐部为什么要找外教呢？董路认为这主要是因为本土教练不给力：" 为什么找外教又受外教之苦，原因呢就是首先本土的教练不盯劲，要么就是合起来蒙老板，要么就是人情世故，所以只能找外教，而且外教只要蜜月期一过，完完全全就满拧。"董路表示，中国足球和外教本质上就是对立的。" 佛教和伊斯兰教，能尿在一个壶里吗？不只是技战术的事情，方方面面的。外教吧，你出了钱，你还得当小媳妇，很多老板牙都咬碎了。我出钱，我来养你，然后我一句话都说不上，有苦说不出。"" 请神容易送神难。对外教来说，能在自己的国家能否一份同等收入的，你会来中国吗？但是呢，这帮人拿着钱，还得当着爷，就这一点，多少老板难受。现在，很多人清醒过来了，说我花钱请你来，你就是一打工的。"董路称中国俱乐部的老板们会慢慢培养国内教练：" 所以呢，很多球队现在找本土教练。能找一个中国人，谁会找老外啊？找老外，麻烦事太多了，文化的冲突、理念的冲突、性格的冲突。老外根本不跟球员交流，玩职业啊，上班来，下班走。"