昨日官方更新行业研究成果,“成绩差，就要成为公共厕所？”——反思教育观念的误区

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在当今社会，教育问题一直是人们关注的焦点。然而，在众多教育观念中，有一种说法却让人瞠目结舌：“成绩差的就要成为公共厕所。”这种说法虽然荒谬，却反映出一些人对教育观念的误解和偏见。本文将就此现象进行深入剖析，以唤起人们对教育公平和尊重的重视。 首先，这种说法是对学生人格的极大侮辱。每个人都有自己的优点和不足，成绩的好坏并不能完全代表一个人的价值。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，无疑是对他们人格的贬低。这种观念不仅伤害了学生的自尊心，还可能导致他们在成长过程中产生自卑心理，影响其身心健康。 其次，这种说法忽视了教育的本质。教育的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而非仅仅关注学生的成绩。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育本质的扭曲。这种观念容易导致教育资源的浪费，使一些有潜力的学生被埋没。 再次，这种说法违背了教育公平的原则。教育公平是社会公平的重要组成部分，每个人都应该享有平等的受教育机会。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育公平的践踏。这种观念容易加剧社会阶层分化，使教育资源更加集中在成绩好的学生手中，从而加剧教育不公。 那么，如何纠正这种错误的教育观念呢？ 首先，我们要树立正确的教育观念。教育工作者和家长要认识到，成绩只是衡量学生能力的一个方面，不能以成绩的好坏来评判一个人的价值。我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的兴趣爱好、创新精神和实践能力。 其次，我们要营造良好的教育氛围。学校、家庭和社会要共同努力，为学生创造一个公平、和谐、包容的教育环境。我们要尊重每个学生的个性，关注他们的成长需求，帮助他们树立自信心，勇敢面对挑战。 再次，我们要改革教育评价体系。要摒弃单一的考试成绩评价方式，建立多元化的评价体系，关注学生的综合素质。这样，才能让每个学生都能在适合自己的领域发挥潜能，实现人生价值。 总之，“成绩差的就要成为公共厕所”这种说法是对教育观念的极大误解。我们要摒弃这种错误观念，树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，为他们的成长创造一个良好的环境。只有这样，我们才能培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

近日，湖北的陈先生求助 @小莉帮忙称，女友突然去世，自己想完成一个心愿——把她的骨灰带回家！陈先生介绍，自己长期在浙江温州生活，2021 年在人生最低谷的时候认识了一位来自郑州的女士，虽然两个人都曾有过一段婚姻经历，但彼此之间聊得情投意合。他也曾向女方坦白过，自己单身有三个小孩，有负债，家庭条件还很差 ...... 谁知道女方得知后不仅没有嫌弃，反而鼓励陈先生！" 她说没关系，我不怕你穷，我相信你有能力从头再来的能力！" 随后，两个人也很快确定了恋爱关系。陈先生说，女友一直不离不弃，给自己孩子生活费，照顾他们的衣食起居。在一起半年之后，两个人决定领证结婚，可没想到却遭到了女友家人的反对，就暂且搁置。去年女友突然生病，考虑到在浙江住院的话，陈先生要同时兼顾工作和照顾自己的任务，所以女友就选择了回到老家接受治疗。陈先生回忆：" 我们两个每天早上晚上要通视频，直到 9 月 4 号凌晨，她跟我说感觉今天很难受，打算明天一早去医院。"所以在第二天一早，陈先生就想着给女友打电话询问情况，可是女友却再也没接电话了。随后陈先生报警，民警告诉他：" 你要找的老婆，已经去世了。"这一消息对陈先生而言犹如晴天霹雳，" 我心里真的好难受，我每天上班都在哭，下班了晚上睡觉还在哭，我要跟她结婚的，没想到一去就永别了 ......"陈先生表示，女友生前曾告诉过自己，她去世后一定要来送她最后一程！" 如果有可能的话，我能把她的骨灰带回我老家安葬。"陈先生的心愿能否完成？小莉联系到了陈先生女友的三姐，对方表示：" 你有这么大的本事，当初为啥不好好珍惜啊？她生病的时候你又在哪里？她自己从温州坐火车回来走不到家，你在哪里？"陈先生女友的闺蜜透露，女方本身就有糖尿病和并发症，心脏又做了一个搭桥手术，确实是去世了。按照本地习俗，两个人没有领证结婚，并且女方也有家人，不可能让他把骨灰带回家。陈先生告诉小莉，自己确实有做得不对的地方，在女友需要自己的时候没有陪伴她，自己也感到非常内疚，希望女友姐姐能原谅自己。同时，他也不想再让女方的家人难过，不想再给她们增加麻烦，所以放弃诉求选择返程，不过他会把对女友的思念永远铭记在心中。小编想说：在能爱的时候，尽情去爱，并思考如何用智慧和责任，为这份爱构建更坚实的屏障；同时，理解爱的边界，尊重亲属的意愿，或许是对逝者最体面的告别。您对这事儿怎么看？