今日监管部门发布最新通报,“三男操一女”：揭开校园性侵事件的沉重面纱

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近年来，校园性侵事件频发，其中“三男操一女”的事件更是引起了社会广泛关注。这一事件不仅揭示了校园性侵问题的严重性，也让我们看到了社会道德的沦丧和法律的缺失。本文将围绕这一事件，探讨校园性侵问题的根源、危害以及如何预防和打击。 一、事件回顾 2018年，某高校发生了一起“三男操一女”的性侵事件。事发后，受害者勇敢地站出来揭露了真相，引起了社会舆论的广泛关注。经过调查，涉事者被依法惩处，受害者也得到了相应的赔偿。然而，这一事件背后所暴露出的校园性侵问题，却让人触目惊心。 二、校园性侵问题的根源 1. 社会风气的影响：随着社会的发展，一些人道德观念的缺失，使得校园性侵事件时有发生。这些人在追求个人欲望的同时，却忽视了他人的权益。 2. 法律法规的缺失：我国相关法律法规对校园性侵问题的界定不够明确，导致在处理此类事件时，往往难以做到公正、公平。 3. 校园管理不到位：部分学校在管理上存在漏洞，对学生的行为缺乏有效监管，使得性侵事件有机可乘。 4. 受害者心理承受能力差：在性侵事件中，受害者往往因为恐惧、羞耻等原因，不敢站出来揭露真相，导致事件难以得到有效解决。 三、校园性侵问题的危害 1. 对受害者身心造成严重伤害：性侵事件不仅给受害者带来身体上的痛苦，更对其心理造成巨大创伤，影响其一生。 2. 影响校园和谐：性侵事件的发生，破坏了校园的和谐氛围，导致师生关系紧张，影响学校正常教学秩序。 3. 社会风气恶化：校园性侵事件的发生，使得社会风气日益恶化，对青少年的健康成长产生负面影响。 四、预防和打击校园性侵问题的措施 1. 加强法律法规建设：完善相关法律法规，明确校园性侵问题的界定，为打击此类事件提供法律依据。 2. 提高道德素质：加强道德教育，培养青少年正确的价值观，提高其自我保护意识。 3. 加强校园管理：学校应加强对学生的行为监管，建立健全校园安全制度，确保学生的人身安全。 4. 建立健全心理辅导机制：为受害者提供心理辅导，帮助其走出心理阴影，恢复正常生活。 总之，“三男操一女”的校园性侵事件，给我们敲响了警钟。我们要正视这一问题，从根源上加以解决，为青少年营造一个安全、健康的成长环境。

财联社 9 月 26 日电，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、自然资源部、住房城乡建设部等六部门联合印发了《县域普通高中振兴行动计划》，对推进县域普通高中教育高质量发展进行了系统设计和全面部署。《行动计划》提出八大行动：一是教育资源扩容行动，建立学龄人口和学位需求预测预警机制，推动现有普通高中挖潜扩容，新建一批普通高中；二是办学条件改善行动，完善国家普通高中学校建设标准，有序推进县中标准化建设，重点补齐教室、实验室、图书馆、运动场地、学生宿舍等基础设施短板；三是课程教学提质行动，严格依据普通高中课程方案和课程标准开展教学，强化学校选修课程建设，深化教学改革，完善选课走班，加强研究性学习和跨学科教学，关注学生学习过程，建立省市教研员联系县中机制；四是教师队伍提升行动，及时补充县中紧缺薄弱学科教师，鼓励城区高中优秀教师到县中支教，" 优师计划 " 等项目向县中倾斜，培养一批县域普通高中领军教育教学人才，在职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更大支持，选优配强县中书记、校长；五是教育数字化赋能行动，支持县中建设智慧教室，用好国家、省级智慧教育平台资源和功能，鼓励城市高中向县中开放优质数字教育资源，提升县中教师数字素养；六是办学体制机制改革深化行动，鼓励有条件的地方加大市级在资源配置、经费投入、教育评价、规范办学等方面的统筹力度，开展综合高中建设试点，探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革，着力克服 " 唯分数、唯升学 " 倾向；七是办学规范化行动，以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假时间，不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评，严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生；八是对口帮扶行动，实施新一轮教育部部属高校县中托管帮扶项目，深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才 " 组团式 " 帮扶，将县中托管帮扶纳入东西部协作和对口支援整体规划，高校招生专项计划向教育基础薄弱地区倾斜。