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在繁忙的都市中，有一个被绿色环绕的小区，那里有一只名叫咪咪的猫咪。咪咪的世界，是一个充满奇妙与惊喜的地方。 咪咪的世界，有着宽敞的庭院和绿意盎然的草地。每当清晨的第一缕阳光洒在大地上，咪咪就会从温暖的被窝里探出头，伸个懒腰，开始它新的一天。在这个世界里，咪咪是一只自由自在的小精灵，它有着无数的朋友，也有着无数的冒险。 咪咪的世界里，有着一条蜿蜒的小溪。小溪清澈见底，小鱼在水中嬉戏，水草随着微风轻轻摇曳。咪咪总是喜欢沿着小溪漫步，一边欣赏着沿途的风景，一边捕捉着水中的昆虫。每当它捕捉到一只小虫子，就会开心地跳起来，仿佛在庆祝自己的胜利。 咪咪的世界里，有着一片茂密的树林。树林里树木参天，阳光透过树叶洒在地上，形成斑驳的光影。咪咪喜欢在树林里探险，它穿梭在树丛之间，追逐着飞舞的蝴蝶，与树上的小鸟嬉戏。在这个世界里，咪咪感受到了大自然的神奇魅力，也学会了如何与大自然和谐相处。 咪咪的世界里，还有一片美丽的花园。花园里种满了五彩斑斓的花朵，花香四溢，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。咪咪总是喜欢在花园里悠闲地散步，它会在花丛中寻找美味的果实，也会在花瓣上打几个滚，享受片刻的宁静。 然而，咪咪的世界并非总是那么美好。有时候，它也会遇到困难和挑战。比如，在探险的过程中，它会不小心迷失方向，找不到回家的路；又比如，在追逐蝴蝶的时候，它会不小心摔倒在草地上，弄脏了自己的毛发。但是，咪咪从不气馁，它会勇敢地面对困难，努力寻找解决问题的方法。 在咪咪的世界里，还有一位特殊的伙伴——小主人。小主人对咪咪非常关心，每天都会为它准备美味的食物和舒适的住所。咪咪也把小主人当作自己的朋友，它们一起玩耍，一起成长。在小主人的陪伴下，咪咪的世界变得更加美好。 咪咪的世界，是一个充满爱与温暖的地方。在这里，咪咪学会了勇敢、善良和坚强。它用自己的眼睛，看到了这个世界的美好，也用自己的心灵，感受到了这个世界的温暖。 有一天，咪咪长大了，它要离开这个世界，去追寻更远的梦想。在离开之前，咪咪回望了这个曾经陪伴它度过无数美好时光的地方。它感慨万分，因为它知道，这里留下了它最珍贵的回忆。 咪咪的世界，虽然只是一个微小的角落，但它却充满了无限的可能。在这个世界里，咪咪找到了属于自己的快乐，也找到了属于自己的意义。让我们向咪咪学习，勇敢地追求自己的梦想，用爱心和善良去感受这个世界的美好。

财联社 9 月 26 日电，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、自然资源部、住房城乡建设部等六部门联合印发了《县域普通高中振兴行动计划》，对推进县域普通高中教育高质量发展进行了系统设计和全面部署。《行动计划》提出八大行动：一是教育资源扩容行动，建立学龄人口和学位需求预测预警机制，推动现有普通高中挖潜扩容，新建一批普通高中；二是办学条件改善行动，完善国家普通高中学校建设标准，有序推进县中标准化建设，重点补齐教室、实验室、图书馆、运动场地、学生宿舍等基础设施短板；三是课程教学提质行动，严格依据普通高中课程方案和课程标准开展教学，强化学校选修课程建设，深化教学改革，完善选课走班，加强研究性学习和跨学科教学，关注学生学习过程，建立省市教研员联系县中机制；四是教师队伍提升行动，及时补充县中紧缺薄弱学科教师，鼓励城区高中优秀教师到县中支教，" 优师计划 " 等项目向县中倾斜，培养一批县域普通高中领军教育教学人才，在职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更大支持，选优配强县中书记、校长；五是教育数字化赋能行动，支持县中建设智慧教室，用好国家、省级智慧教育平台资源和功能，鼓励城市高中向县中开放优质数字教育资源，提升县中教师数字素养；六是办学体制机制改革深化行动，鼓励有条件的地方加大市级在资源配置、经费投入、教育评价、规范办学等方面的统筹力度，开展综合高中建设试点，探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革，着力克服 " 唯分数、唯升学 " 倾向；七是办学规范化行动，以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假时间，不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评，严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生；八是对口帮扶行动，实施新一轮教育部部属高校县中托管帮扶项目，深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才 " 组团式 " 帮扶，将县中托管帮扶纳入东西部协作和对口支援整体规划，高校招生专项计划向教育基础薄弱地区倾斜。