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在历史的长河中，我国人民凭借着勤劳智慧，创造了无数辉煌灿烂的文化遗产。这些遗产不仅代表了中华民族的智慧，更彰显了我国工匠精神的传承。在当今社会，国精产品已经成为我国制造业的一张亮丽名片，其中“一品二品”更是备受瞩目。那么，何为“一品二品”？它们在国精产品中又扮演着怎样的角色呢？ “一品二品”源于我国古代的官职制度，一品为最高级别，二品次之。在国精产品中，“一品二品”则代表着产品的品质和档次。这些产品往往经过严格的筛选和检验，代表了我国制造业的最高水平。 首先，我们来看“一品”产品。这类产品在设计和制造过程中，注重细节，追求完美。它们不仅具有优良的性能，更在造型、工艺、材料等方面独具匠心。以我国著名的瓷器为例，如景德镇的瓷器，其精美的造型、细腻的纹饰、纯净的釉色，无不体现了我国工匠的精湛技艺。这些“一品”产品在国际市场上享有极高的声誉，成为我国制造业的一张亮丽名片。 接下来，我们再来看“二品”产品。这类产品虽然不及“一品”产品那般完美，但在品质和性能上仍然具有较高水平。它们在市场上占据了一定的份额，满足了广大消费者的需求。以我国家电产业为例，海尔、格力等品牌的产品，虽然不及国外某些品牌的高端产品，但在性价比、实用性等方面却具有明显优势。这些“二品”产品在国内市场上备受消费者喜爱，成为我国制造业的中坚力量。 那么，国精产品为何能取得如此辉煌的成就呢？这主要得益于以下几个方面的原因： 1. 政策支持：我国政府高度重视制造业的发展，出台了一系列政策措施，鼓励企业加大研发投入，提升产品质量。这些政策的实施，为我国国精产品的崛起提供了有力保障。 2. 技术创新：我国制造业在技术创新方面取得了显著成果，许多关键技术已达到国际先进水平。这些创新成果为国精产品的研发和生产提供了有力支撑。 3. 市场需求：随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，对高品质产品的需求日益增长。国精产品正是满足了这一市场需求，赢得了消费者的青睐。 4. 品牌建设：我国企业注重品牌建设，通过不断提升产品质量和服务水平，树立了良好的企业形象。这些品牌成为国精产品的有力保障。 总之，国精产品在“一品二品”的引领下，已经成为我国制造业的一张亮丽名片。在未来的发展中，我们相信，在政策支持、技术创新、市场需求和品牌建设等多方面因素的共同推动下，我国国精产品必将迎来更加辉煌的明天。

文｜小亢近日，上海交通大学一学院为 2025 级新生举办家长会，据媒体报道，学校相关工作人员回应称，新生家长会由各学院自主组织，为了向家长介绍培养方案，加强家校沟通，属于 " 家校共建 " 模式，并称 " 学生虽已成年，但尚未步入社会，成长仍需家庭和学校共同助力 "。媒体记者搜索发现，北京大学、浙江大学、中山大学、中国农业大学、华中科技大学等多所高校的相关学院也召开了新生家长会。关于大学家长会、高中大学衔接班、大学要求晨跑打卡等新闻，不少人总是闻之色变，将它们和 " 大学高中化 " 联系在一起。究其原因，人们心中的 " 大学 " 是自由开放的，这种 " 自由 " 与家长参与、学校要求的 " 约束 " 之间，似乎存在天然张力。况且，大学生多已年满 18 岁，在法律层面上属于成年人了。" 家长 " 一词通常指未成年人的父母或其他法定监护人。那么，一个成年人的父母还能被称为 " 家长 " 吗？这一点也引发了不少讨论。不过，在质疑大学新生家长会之前，我们还需要具体了解其内容和形式。就像新闻报道中提到的，在开学之初 " 向家长介绍培养方案 "，这点并无不可。同样地，中山大学生命科学学院就组织新生家长们参观了水产动物疫病防控与健康养殖全国重点实验室、生理学实验室、动物学实验室等各种生物学实验室，之后介绍了学院情况、学生培养体系以及未来就业方向等。不同于高中阶段的家长会，这类活动通常不强制参与，且只是为了增进家长对学校、专业的了解。正如前文所述，大学的 " 家长会 " 其实不同于很多人印象中那种汇报成绩、布置任务的模式。舆论对此敏感，很大程度上源于对 " 大学高中化 " 的担忧，害怕高校教育失去自主与开放的底色。然而，我们真正要讨论的，或许并不在于 " 应不应该开家长会 "，也不宜简单将其定性为一种 " 退步 "。真正值得关注的焦点应当是，无论采取何种沟通形式，家校之间都应明确共同的育人目标，那就是帮助学生培养独立思考和自主生活的能力。要实现这一目标，高校也可以采取更多元、更贴近学生实际需求的支持方式。比如南京传媒学院在 2024 年新学期就为学生开设了一门名为《大学生生活指南》的公选课，该课程涵盖如何使用医保、如何使用交通工具等知识，包含生活中的方方面面。大学新生中，有不少年轻人通过高考，从小城市来到大城市，从农村来到城镇，不断面临着同样的 " 过渡窘迫 "，他们的需求也应该被看见。北大经院举办 2025 级本科新生家长见面会而对于大学生来说，课程也好，家长会也好，都不能解决生活中的终极问题。" 没人能代替自己过好生活 "，这句话的含金量还在上升。大学生活对于这些成人世界的新手来说，也许就宝贵在可以抓住一切 " 向外探索 " 的机会，也有足够时间去试错和碰壁，这份成长的自由，不应该被过度约束。