近日官方更新研究报告,学校成绩差当公共坐便器：教育公平的反思

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在当今社会，教育公平问题一直是人们关注的焦点。然而，近日一则“学校成绩差当公共坐便器”的新闻，再次引发了公众对教育公平的深度反思。这则新闻讲述了一位成绩较差的学生，在学校里被同学戏称为“公共坐便器”，引起了广泛的社会关注。 首先，我们需要明确的是，这种对成绩差学生的歧视行为，是对教育公平的严重践踏。在我国，教育部门一直强调“教育公平”，旨在让每个孩子都有接受良好教育的机会。然而，在实际生活中，这种公平往往被忽视，一些成绩较差的学生，往往成为被歧视的对象。 首先，这种歧视行为对学生的心理健康造成了极大的伤害。被同学戏称为“公共坐便器”，不仅让学生感到羞辱，还可能让他们产生自卑心理，对学习和生活产生负面影响。长此以往，这些学生可能会对学校生活产生抵触情绪，甚至放弃学习。 其次，这种歧视行为也暴露出我国教育体制的弊端。在我国，应试教育一直备受诟病。许多学校和家长过分关注学生的成绩，忽视了学生的全面发展。这种教育观念，导致了一些成绩较差的学生被边缘化，无法得到应有的关注和关爱。 那么，如何解决这一问题，保障教育公平呢？ 首先，学校和家长要树立正确的教育观念。成绩并不是衡量一个学生价值的唯一标准，我们要关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异。对于成绩较差的学生，我们要给予更多的关爱和支持，帮助他们找到适合自己的学习方法，激发他们的学习兴趣。 其次，加强教育公平的监督和执法。教育部门要加大对学校的监管力度，确保学校严格执行教育公平政策。对于违反教育公平的行为，要严肃处理，给予相应的惩罚。 再次，提高公众对教育公平的认识。通过媒体、网络等渠道，广泛宣传教育公平的重要性，引导公众树立正确的教育观念，共同关注和推动教育公平的实现。 总之，“学校成绩差当公共坐便器”的新闻，让我们看到了教育公平问题的严重性。我们要共同努力，消除教育歧视，让每个孩子都能在公平的环境中成长，实现自己的人生价值。只有这样，我们的教育事业才能蒸蒸日上，为国家培养出更多优秀的人才。

据山东省纪委监委 9 月 20 日消息：山东省济南市政府党组成员、副市长、莱芜区委书记焦卫星涉嫌严重违纪违法，目前正接受山东省纪委监委纪律审查和监察调查。焦卫星（资料图）报道显示，9 月 16 日，焦卫星参加了相关活动。公开简历显示，焦卫星，男，汉族，1971 年 2 月生，省委党校研究生，中共党员。焦卫星长期在济南市工作，曾任平阴县县长，济南高新区党工委副书记、管委会常务副主任等职。2022 年 1 月，焦卫星任济南市莱芜区委书记。今年 4 月，焦卫星任济南市副市长，并继续兼任莱芜区委书记，负责莱芜区相关工作。9 月 8 日消息，根据山东省委关于巡视工作的统一部署，近日，山东省委第十二巡视组巡视济南市莱芜区工作动员会召开。省委巡视组将在莱芜区工作 2 个半月左右时间。焦卫星表示，全区各级各部门单位要坚决扛牢政治责任，深刻认识巡视的重大意义，主动接受巡视监督。要全力做好配合保障，畅通联系渠道、严明纪律规矩，切实保障巡视工作顺利开展。此外，今年 7 月，中央第九巡视组进驻山东省，开展为期两个半月左右的常规巡视，并会同山东省委巡视机构对济南市、青岛市开展联动巡视。巡视组受理信访时间截止到 2025 年 9 月 23 日。