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在我国的教育体系中，六年级是小学阶段的最后一个年级，孩子们在这个阶段不仅要巩固所学知识，还要为即将到来的初中生活做好准备。在这个关键时期，老师们会通过各种方式激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。近日，某小学六年级开展了一场别开生面的数学探究活动——“六年级菊花能塞下几支笔”。 活动当天，同学们带着好奇心和求知欲来到了教室。老师首先向同学们介绍了活动的背景和目的，让大家明白这次活动的意义。随后，老师拿出了一盆盛开的菊花，并告诉同学们，他们需要通过测量和计算，找出这盆菊花能塞下几支笔。 同学们听了老师的讲解，纷纷开始动手操作。他们首先用尺子测量了菊花的直径，然后又测量了笔的直径。接着，他们开始计算菊花的容积和笔的容积。在这个过程中，同学们发现了一个有趣的现象：菊花的形状与笔的形状相似，都是圆柱形。 为了更准确地计算，同学们将菊花和笔分别放入了两个透明的圆柱形容器中，并记录下了它们的容积。经过一番计算，同学们发现，菊花的容积大约是笔的容积的10倍。那么，这盆菊花能塞下几支笔呢？ 同学们开始分组讨论，有的同学认为，既然菊花的容积是笔的容积的10倍，那么菊花就能塞下10支笔。但是，也有同学提出了不同的意见，他们认为，菊花内部并不是完全空的，而且笔的形状也不规则，所以实际能塞下的笔的数量可能比10支要少。 为了验证同学们的猜想，老师又拿出了一盆菊花，让同学们亲自尝试将笔塞入菊花中。在尝试的过程中，同学们发现，确实如他们所想，菊花内部并不是完全空的，而且笔的形状也不规则，导致实际能塞下的笔的数量比他们之前计算的10支要少。 经过一番努力，同学们终于找到了答案：这盆菊花能塞下大约7支笔。在得出答案的那一刻，同学们欢呼雀跃，为自己的成功感到自豪。 这次数学探究活动不仅让同学们学会了如何运用所学知识解决实际问题，还让他们体会到了数学的乐趣。在活动中，同学们不仅提高了自己的动手能力和团队合作精神，还学会了如何从生活中发现数学问题，用数学知识解决生活难题。 总之，这场“六年级菊花能塞下几支笔”的数学探究活动，不仅让同学们度过了一个愉快的下午，还让他们在轻松愉快的氛围中收获了知识，提高了自己的综合素质。相信在未来的学习生活中，同学们会继续发挥自己的聪明才智，不断探索、创新，为自己的成长之路添砖加瓦。

第八届四大名酒篮球邀请赛，首场比赛青岛男篮（陕西西凤）105:92 广东宏远（贵州茅台）。这场比赛广东打得还是太被动了，因为攻守都不行，最终造成的结果就是惨败。赛后广东遭遇四个坏消息。现在张文逸的发挥还是不行，虽然砍下 25 分，下赛季开始之后，他基本上很难给到期待了。防守端基本上都是被一步过，赵嘉义、王睿泽和吕俊虎过他非常轻松。外加进攻端没有持球，他只能投三分。可惜的是，强度一大，他的三分很难保证。更为关键的是，他经常会出现连续进球后的浪投，这对于进攻端节奏的影响太大了。李文昊基本上很难被期待了。今年休赛季杜锋在热身赛持续锻炼他，无奈的是，李文昊的上限呈现非常低。可能偶尔发挥一下，大部分时间都是无传球，无持球，无三分，这样的球员在球场上真的很难被期待，完全不是一个合格的后卫。下赛季开始后，李文昊差不多可以放弃了。内线的隐患也非常大。自从徐昕离开之后，现在五号位的压力非常大。别忘了，焦泊乔很难顶住五号位，毕竟他的护框不是很好，而且也不是什么顶级中锋。这场比赛焦泊乔在内线给到的输出还是太低了，相比于之前的比赛明显有下滑。再加上王少杰终结还不行，内线对于球队的压力会非常大。广东防守端的问题还非常大。全场比赛青岛这边三分怎么投怎么进，当然刘维伟的训练肯定有功劳。只是广东这边的防守太抽象了，换防基本上都会给到空位，这样的防守强度确实很难让人接受，自然会出现惨败的情况。