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近日官方渠道传达研究成果:本月行业报告传递重大进展,揭秘“特黄A又粗又大又爽A片”:网络迷雾中的真相与反思
在互联网高速发展的今天,网络已经成为人们获取信息、娱乐休闲的重要途径。然而,随着网络内容的日益丰富,一些低俗、不良信息也趁机混入其中,严重污染了网络环境。近期,有关“特黄A又粗又大又爽A片”的讨论在网络上引起了广泛关注。本文将对此现象进行揭秘,并引发对网络低俗内容的反思。 首先,我们需要明确,“特黄A又粗又大又爽A片”这类词汇,实际上是对色情内容的描述。在网络上,这类词汇往往被用于传播低俗、色情信息,严重违背了社会主义核心价值观。那么,这类信息为何能在网络上大行其道呢? 一方面,部分网民的猎奇心理和低俗趣味是此类信息传播的土壤。在现实生活中,人们面临着种种压力,渴望通过低俗、刺激的内容来寻求短暂的快感。另一方面,一些不法分子为了谋取利益,不惜制作、传播低俗内容,利用网民的猎奇心理,从而达到盈利的目的。 然而,这种低俗内容的传播,给社会带来了诸多负面影响。首先,它严重污染了网络环境,使网络空间变得乌烟瘴气。其次,它扭曲了人们的价值观,导致部分网民道德观念淡薄,甚至走上违法犯罪的道路。最后,它对青少年的身心健康造成了严重伤害,容易使他们沉迷于低俗内容,影响正常的学习和生活。 面对这一现象,我们应从以下几个方面进行反思和治理: 1. 提高网民素质,树立正确的价值观。通过教育引导,使网民认识到低俗内容的危害,自觉抵制不良信息。 2. 加强网络监管,严厉打击制作、传播低俗内容的不法分子。相关部门应加大对网络平台的监管力度,对违规内容进行及时清理,维护网络环境的清朗。 3. 完善法律法规,加大对网络低俗内容的惩处力度。对于制作、传播低俗内容的行为,要依法予以严惩,让违法者付出代价。 4. 提倡正能量,弘扬社会主义核心价值观。通过丰富多样的网络文化产品,引导网民树立正确的世界观、人生观、价值观。 总之,“特黄A又粗又大又爽A片”这类低俗内容的传播,不仅污染了网络环境,还对社会造成了严重危害。我们应共同努力,加强网络监管,提高网民素质,共同营造一个清朗、健康的网络空间。
图源:中国政法大学研究生院同样,中国矿业大学2026 年硕士研究生招生招考专业、考试科目变更公告显示:土木工程按照一级学科进行招生,不再按 6 个二级学科进行招生(岩土工程、结构工程、市政工程等)。图源:中国矿业大学研究生院种种迹象,或许是研究生招生愈发向 " 大口径 " 转变的缩影。注:我国研究生教育学科专业目录分为学科门类、一级学科、二级学科三个层级,学科门类下设多个一级学科,一级学科包含多个二级学科,构成从属关系。" 大类招生 ",从本科到研究生清华大学新旧学科结构对应关系图源:刘颖《进一步推进 " 按一级学科招收培养研究生 "》目前,清华大学、上海交通大学、南开大学、电子科技大学等诸多 985、211 高校已基本实现学术学位硕士招生专业100% 为一级学科。一级学科招生,Why? 打破壁垒,交叉培养学者指出:我国研究生培养存在宽广不够、创新不足的问题,主要原因是学科专业目录中学科划分过细、过窄。尽管近年来国务院大力开展一级学科授权试点工作,把博士、硕士学位授予权扩大到一级学科,二级学科 " 退居二线 ",成为本一级学科下的主要方向,但绝大多数单位实际上仍然停留在 " 按一级学科授权,按二级学科招生 " 的分离状态。这或许是因为,以往招生选拔观念中,有的导师急于有人干活," 专业对口、课题对口 "被视为学生上手快的前提,因此更倾向于在细分的二级学科内招生,培养环境较为封闭。如今,面对催生新的学科生长点的发展需求,有必要进一步推进一级学科招生工作,打破学科之间的壁垒,促进交叉学科发展,实现开放式科研和培养。另一方面,从择优录取的角度看,按一级学科招生有利于学院统一划定复试及格线,缓解部分专业 " 冷热不均 " 问题;能在更大范围内更灵活地选拔人才,扩大优秀学生来源,提高研究生培养质量。赋予学生更大的选择权视线转到学生自身," 一考定终身 " 的弊端仍然存在。很多本科生在真正接触科研之前可能并不清楚自己的学术兴趣所在,甚至对于二级学科专业之间的差异一知半解," 稀里糊涂 " 就上岸。而研究生转专业,并不是一件容易的事。如《厦门大学环境与生态学院转专业实施细则》明确指出:"研究生原则上不得转专业。如因学科专业调整,导师变动、身体健康原因,学习兴趣转移,或学习存在特殊困难等情形,不能在原专业继续培养的,可以申请转专业。" 转专业申请的第一道关卡,便是导师能否同意。图源:厦门大学环境与生态学院因此,实行一级学科招生培养的优势在于,考生不用纠结具体选择哪个二级学科专业,降低录取后悔概率。同时,没有二级学科的限制后,研究生课题研究的范围被拓宽,学术自主选择权相应扩大,进一步响应了部分学者的呼声—— "给研究生选题的自由",有利于维持其学术热情。 [ 1 ] 大类招生何以遭遇 " 滑铁卢 "https://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2021/8/364678.shtm [ 2 ] 李贺 , 于国清 , 曹双华 . 高校大类招生与专业分流的利弊分析及建议 [ J ] . 高等建筑教育 ,2025,34 ( 03 ) :8-18. [ 3 ] 刘颖 . 进一步推进 " 按一级学科招收培养研究生 " [ J ] . 学位与研究生教育 , 2001.图文 | 软科排版 | MBAChina