今日官方渠道传递重大研究成果,_英语老师不戴口罩引发课堂风波:一节课的捏与思_

,20250928 11:16:59 赵鸿畅 456

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在我国,随着疫情防控的深入,戴口罩已经成为公共场所的普遍要求。然而,近日,一则关于英语老师的新闻却引发了社会广泛关注。这位英语老师在课堂上未佩戴口罩,让学生捏了一节课。这究竟是怎么回事?我们一起来了解一下。 事情发生在我国某地的一所中学。据悉,这位英语老师因感冒不适,导致喉咙痛,但并未采取戴口罩等防护措施。在课堂上,有学生发现老师并未佩戴口罩,便向其他同学透露了这一情况。很快,这件事在班级里传开了,引起了学生们的热议。 有学生表示,虽然老师感冒了,但作为一名教师,在疫情期间应该以身作则,佩戴口罩,以保护自己和学生的健康。而这位英语老师的不当行为,让他们感到担忧和不安。更有学生认为,这种做法有损教师的形象,不利于营造良好的课堂氛围。 面对学生的质疑,这位英语老师表示,自己感冒并不严重,而且感冒病毒主要通过呼吸道传播,佩戴口罩并不能完全防止病毒传播。此外,她认为,在课堂上戴口罩会影响自己的发音和呼吸,从而影响教学质量。因此,她决定在课堂上不戴口罩。 然而,这种说法并未得到学生们的认可。他们认为,作为一名教师,在疫情期间应该时刻保持警惕,做好个人防护。而且,戴口罩并不会影响发音和呼吸,反而可以减少病毒传播的风险。 在这件事的影响下,学校方面高度重视,立即对这位英语老师进行了约谈。经过沟通,老师认识到了自己的错误,并表示将严格遵守学校疫情防控规定,今后在课堂上佩戴口罩。 这场风波也引发了人们对疫情防控工作的思考。在疫情常态化防控的背景下,如何平衡个人利益与公共利益,成为了一个值得深思的问题。一方面,我们要尊重个人的合法权益,保护个人的健康;另一方面,我们要关注公共利益,维护社会的和谐稳定。 对于这位英语老师的行为,我们既要理解她的初衷,也要指出她的错误。在疫情期间,教师作为特殊群体,肩负着教书育人的重任,更应具备强烈的责任感和使命感。戴口罩不仅是个人防护的需要,更是对他人负责的表现。 这起事件给我们敲响了警钟,让我们意识到,疫情防控仍然任重道远。在日常生活中,我们要时刻保持警惕,遵守疫情防控相关规定,共同为打赢疫情防控阻击战贡献力量。 总之,这起英语老师不戴口罩引发课堂风波的事件,让我们看到了疫情防控工作的严峻性。在今后的日子里,我们要时刻关注疫情动态,严格遵守相关规定,共同努力,共创美好未来。

最新一期《中国纪检监察》杂志介绍了辽宁省纪检监察机关不断提高政治能力和斗争本领,在铲除腐败问题产生的土壤和条件上持续发力、纵深推进的做法和成效。文章详细介绍了辽宁省交通高等专科学校原校长王彤被查细节。王彤(资料图)据报道,深入推进风腐同查同治、坚决遏制风腐交织蔓延态势。2024 年 10 月,经辽宁省委批准,省监委成立专案组,对辽宁省交通高等专科学校原校长王彤严重职务违法问题进行立案调查,并以此撕开口子、揭开盖子,先后对多名校领导和学校中层干部采取留置措施。在案件推进过程中,专案组通过循线深挖、层层推进的调查取证,既查王彤等人滥用职权靠校吃校等严重违纪违法问题,也深挖暴露出的享乐奢靡等 " 四风 " 问题,有的放矢推动整改,取得较好效果。公开信息显示,王彤曾任辽宁省交通高等专科学校副校长,后任校长。今年 3 月 21 日消息,王彤严重职务违法被开除公职。经查,王彤丧失理想信念,背弃初心使命,无视中央八项规定精神,违规收受礼品礼金、消费卡,接受可能影响公正执行公务的宴请;违反组织原则,在干部选拔任用、职工录用工作中为他人谋取利益;违规同意下属单位套取资金发放津补贴;违规核销费用;纪法底线失守,利用职务上的便利以及职权或者地位形成的便利条件,为他人在职务晋升、项目承揽等方面谋取利益,非法收受巨额财物。王彤被开除公职,涉嫌犯罪问题被移送检察机关依法审查起诉。今年 4 月,辽宁省纪委监委通报:2013 年至 2024 年,王彤多次接受私营企业主安排的宴请,相关费用由私营企业主支付;借年节及其女儿结婚之机,多次收受私营企业主所送礼金和消费卡、白酒等礼品。辽宁省交通高等专科学校,也称为辽宁交专,是辽宁省属公办全日制高等职业院校。今年 5 月 15 日,该校先后组织召开 " 辽宁交专系列腐败案 " 暨深入贯彻中央八项规定精神学习教育警示教育大会和领导班子 " 以案为鉴 " 专题民主生活会。与会人员首先集中观看了警示教育片《辽宁交专系列腐败案警示录》。该片深刻剖析了该校被查处的王彤、张美娜等 7 人系列腐败典型案例,让大家从身边人身边事中得到警醒、受到教育。公开信息显示,张美娜曾任辽宁省交通高等专科学校副校长。辽宁省纪委监委驻省教育厅纪检监察组组长田延在当时的会议上指出,要认清严峻形势,深刻反思辽宁交专系列腐败案的严重危害性。认识到权力滥用形成系统性腐败,严重破坏高校政治生态;利益输送渗透教育核心领域,彻底践踏教育公平底线;作风败坏催生 " 风腐一体 " 问题,全面污染校园育人环境。要深挖问题根源,从案件中汲取深刻教训。
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