刚刚国家机构发布最新通报,《揭秘“秘密教学子豪”免费课程背后的故事》

昨日研究机构公布重大成果,格鲁夫：没有杠杆率，经理人就没有价值,很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下。售后服务中心联系方式，全渠道便捷沟通

兰州市榆中县、宿迁市宿城区 ，黄冈市罗田县、张家界市桑植县、新乡市获嘉县、咸阳市三原县、湛江市吴川市、通化市二道江区、白沙黎族自治县金波乡、上饶市婺源县、信阳市商城县、东莞市樟木头镇、黄石市阳新县、牡丹江市穆棱市、晋中市灵石县、甘孜新龙县、重庆市沙坪坝区 、乐东黎族自治县黄流镇、菏泽市巨野县、儋州市海头镇、儋州市和庆镇、娄底市冷水江市、鸡西市梨树区、徐州市新沂市、营口市老边区、十堰市茅箭区、巴中市通江县、屯昌县新兴镇、文昌市蓬莱镇

刚刚科研委员会公布突破成果,近日行业报告更新重大进展,《揭秘“秘密教学子豪”免费课程背后的故事》，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：售后服务中心热线，电话网络全渠道

黔西南册亨县、安阳市林州市 ，合肥市巢湖市、赣州市瑞金市、海西蒙古族天峻县、常州市天宁区、咸阳市渭城区、深圳市罗湖区、茂名市信宜市、海西蒙古族德令哈市、临汾市侯马市、怀化市靖州苗族侗族自治县、泰安市宁阳县、太原市迎泽区、商丘市梁园区、周口市西华县、怒江傈僳族自治州福贡县 、安顺市平坝区、潍坊市高密市、常州市天宁区、镇江市丹阳市、七台河市茄子河区、开封市通许县、嘉峪关市文殊镇、泸州市合江县、临汾市古县、池州市青阳县、德州市平原县、连云港市灌南县、渭南市澄城县、黄山市屯溪区

全球服务区域: 郴州市临武县、株洲市炎陵县 、昆明市呈贡区、琼海市博鳌镇、荆州市松滋市、惠州市惠城区、郴州市永兴县、海口市琼山区、伊春市伊美区、甘孜巴塘县、黄冈市黄州区、东莞市寮步镇、延安市吴起县、内江市东兴区、成都市邛崃市、镇江市丹阳市、陵水黎族自治县隆广镇 、大兴安岭地区加格达奇区、黄山市屯溪区、沈阳市新民市、大同市浑源县、周口市郸城县

专家远程指导热线，多终端,昨日官方通报传递新政策,《揭秘“秘密教学子豪”免费课程背后的故事》，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：家电维修专线，快速响应故障报修

全国服务区域: 汉中市勉县、抚州市乐安县 、抚州市东乡区、宣城市广德市、宜昌市长阳土家族自治县、怀化市麻阳苗族自治县、济宁市邹城市、孝感市云梦县、三亚市崖州区、甘孜得荣县、潍坊市坊子区、九江市永修县、哈尔滨市延寿县、宁夏吴忠市红寺堡区、定安县黄竹镇、聊城市莘县、澄迈县金江镇 、毕节市七星关区、北京市房山区、陇南市徽县、哈尔滨市阿城区、邵阳市城步苗族自治县、宝鸡市千阳县、许昌市建安区、忻州市神池县、五指山市通什、广西贺州市钟山县、南京市栖霞区、延边龙井市、兰州市皋兰县、凉山喜德县、铜仁市松桃苗族自治县、迪庆维西傈僳族自治县、九江市彭泽县、中山市东升镇、淮安市淮阴区、琼海市会山镇、朝阳市凌源市、内蒙古锡林郭勒盟镶黄旗、洛阳市栾川县、宝鸡市扶风县

本周数据平台近期行业报告发布政策动向:今日研究机构传递行业研究成果,《揭秘“秘密教学子豪”免费课程背后的故事》

在信息爆炸的时代，教育资源的获取变得越来越便捷。然而，在众多教育资源中，有一款名为“秘密教学子豪”的免费课程，因其独特性和实用性，在众多教育平台中脱颖而出，吸引了无数求知者的目光。今天，就让我们揭开“秘密教学子豪”免费课程背后的神秘面纱。 “秘密教学子豪”是一款以“免费”为特色的在线教育平台，旨在为广大用户提供高质量的教育资源。该平台由一群热爱教育、热衷于分享知识的年轻人创立，他们希望通过自己的努力，让更多的人受益于优质的教育资源。 “秘密教学子豪”免费课程之所以受到广泛关注，主要有以下几个原因： 1. 课程内容丰富：该平台涵盖了各个领域的知识，包括但不限于语言、编程、艺术、科学等。课程内容丰富，满足了不同用户的需求。 2. 教学质量高：平台上的课程均由资深教师或行业专家主讲，保证了课程的质量。此外，课程采用视频、音频、图文等多种形式，让学习更加生动有趣。 3. 互动性强：平台鼓励用户参与讨论，分享学习心得。这样一来，不仅能够提高学习效果，还能让用户结识志同道合的朋友。 4. 免费开放：与其他在线教育平台相比，“秘密教学子豪”最大的优势就是免费。这使得更多经济条件有限的人能够享受到优质的教育资源。 然而，如此优质的免费课程背后，却有着不为人知的故事。 首先，创立“秘密教学子豪”的团队付出了巨大的努力。他们从课程内容的筛选、教师的招聘到平台的运营，每一个环节都精益求精。为了确保课程质量，他们甚至不惜花费大量时间和精力，与教师进行深入沟通，力求为用户提供最优质的教育资源。 其次，团队在运营过程中，始终秉持着“免费、共享、互助”的理念。他们认为，教育是每个人成长的重要基石，应该让更多的人受益。因此，他们不断优化平台功能，降低运营成本，以确保用户能够免费享受到优质的教育资源。 此外，团队还积极与各大企业、公益组织合作，争取更多资金支持。这些合作不仅为平台提供了资金保障，还让“秘密教学子豪”的课程内容更加丰富，覆盖面更广。 然而，尽管“秘密教学子豪”免费课程取得了显著的成绩，但团队深知，要想在激烈的市场竞争中立足，还需不断努力。为此，他们计划在以下几个方面进行改进： 1. 拓展课程领域：针对用户需求，不断拓展课程领域，让更多人受益。 2. 提高教学质量：加强与教师的合作，提高课程质量，确保用户满意度。 3. 优化平台功能：根据用户反馈，持续优化平台功能，提升用户体验。 4. 拓展合作渠道：积极寻求与企业、公益组织的合作，争取更多资金支持。 总之，“秘密教学子豪”免费课程凭借其优质的教育资源、独特的教学理念以及免费开放的特点，在众多在线教育平台中脱颖而出。相信在团队的不断努力下，未来“秘密教学子豪”将会为更多人带来知识和希望。

   导读   很多经理人每天忙到飞起，却依旧没有产出，因为他们只是 " 处理事务 "，而不是在放大系统效能。格鲁夫用 " 管理杠杆率 " 提醒我们：真正的管理价值，不在于亲力亲为，而在于把有限时间和决策转化为团队的高产出。作者 | 包政原创出品 | 管理智慧格鲁夫：管理杠杆率在《格鲁夫给经理人的第一课》这本书里，格鲁夫讲的是在这样一个机器设备配置好的情况下，把人放进去，整个系统就会达到理论应该达到效能，这是赋能的过程，现在讲的是管理杠杆，就是当管理者在一个系统里面，要使整个系统，就是人机系统发挥出效能，如果没这个效率，经理人自己都养不活自己。管理者要使自己有价值，这就是要做的事情，叫管理杠杆率。一个经理人，一定要形成自己的事业理论。格鲁夫的事业理论当中有很多系统的概念，并且让每一个管理者，都能够听明白，去反复思考它的存在价值的词——在英特尔公司就叫管理杠杆率，这是格鲁夫作为职业经理人，跟德鲁克学者不一样的地方。作为管理者如何发挥作用，管理者的责任在什么地方？就是管理杠杆率。管理者要赋能，使这个系统变得更有效，能不能把自己的价值做出来？格鲁夫在书里不断地给你延伸和演绎。最后发现杠杆率这个词儿在很多细节的层面上，都有管理者有所作为的地方。我们照着它去做，就会很有效。读那么多书，听那么多课有什么用？而且格鲁夫已经把他的 20 年的经历，现在外化出来了，告诉你杠杆率还可以用公式来表达。之所以敢用公式来表达，也就是说这个概念是有绝对内涵和外延的，不是含糊其辞的。中国的企业家或者中国的经理人，跟外国公司的差距，追本溯源，源头就在这地方。我经常讲了，中国很多人并没有在做管理的工作，而是在处理，而且是不断的去应对不同的事情，去处理，弄得自己很累，最后没有形成规范化一些东西，能够重复应用的，还能够传递给下属。管理者要做高杠杆率的事情第二点比较感慨的地方是什么？就是格鲁夫所说的这些工具方法跟他的理论是一脉相承的，而这种理论又是来自于德鲁克的思想。我们在看这个书的时候，一定要知道，这种理论跟实践之间是怎么转变过来的，怎么把它转化出来的？格鲁夫首先讲了，管理者到底是谁？德鲁克就讲过这个问题，凡是运用知识，做有杠杆率的事情，能够使这个系统产生更大的效率，就是管理者。不光是经理人，还包括那些拥有专业知识工作的人，他们的知识能够被有效地转化为最后的产出，就是管理者。这两个思想不是一致的吗？格鲁夫要做的事情，就是做完决策以后去推动，而德鲁克是怎么说的？第一，选择正确的事情去做，第二，并把事情做正确，而且这当中主要是推动人去做事情。要做到这一点，最重要的还有基础的工作要做，就是要不断地去收集信息，处理信息，形成正确的决策，否则怎么去选择正确事情去做？而且这些事情在德鲁克那叫正确的事情，在格鲁夫这个地方就叫高杠杆率的事情。只有做完了，整个系统通过这些人才会产生总体的产出，也就是经理人的产出。每一个人所面对的不同时期的不同场景，正确的事情并不放在那，是要找出来的，这就对管理素养要求就很高了。它不仅仅是一般意义的采集数据，它里面包括知识、经验、还有理论等等。没有管理素养，根本看不出哪些事情是要先做的，哪些事情是要后做的？哪些事情有杠杆率，还是没杠杆率？而且他又告诉你，还得区分出哪些事情是预先就要做的，别到了时候再做。有些事情是现在就要做，有些事情是具有未来意义的事情，必须要清楚，并且告诉你，该做的事就得做了。早也不行，晚也不行，必须在时机成熟的这一刻。而格鲁夫尽量的把经验总结提炼，变为一般的常规，提示你大概有几个方面要注意的事情。有了这些概念体系的时候，就会有启迪，结合经验去练，就能成为一个非常高效的经理人。这本书英文书名不叫《格鲁夫给经理人的第一课》，它的书名是《高产出管理》，跟德鲁克的书——《卓有成效的管理者》，是一样的。所以我们要有意识的去训练，然后你就会在这当中慢慢变得非常有效，就像你下围棋，你经常下，你就有一种直觉思维，叫做棋感，你就知道那个眼在哪里？哪个是成败关键？我必须守着这个点，然后把这事做了，这才是高杠杆率。如何去实践？高杠杆率，跟管理者在做一件事情上花费的时间有关。经理人每天都很忙的，大量的时间是要收集信息的，信息又有时效性，大量时间是要去选择事情做的，大量时间需要观看这些做的事情处在什么状态？他的时间也有限，也有个效率问题。也就是说能不能把自己的时间有效地利用和控制起来。否则的话，管的幅度不会太大，管的事情也不会太多。本身是在失效的，也不是高杠杆率，要懂得如何去实践，这跟德鲁克的思想是一致的。首先德鲁克上来就告诉你，就是时间怎么有效利用？效率在哪里？就像我一样，我也得靠我本身在做事过程中产生的对他人的影响。高层管理或者经理的最重要的职责就是对下属员工，他的良知和良心进行管理。我们现在称之为文化，中国人也讲言传身教，就像我们家长带孩子一样，说自己很懒，想让孩子很勤快，根本没可能性。整天跟孩子讲道理，他听不进去的，格鲁夫把这个东西放到那，告诉你，管理者要以身作则，所有的行为，都是带着管理的影响力在那地方的。以至于明茨伯格讲了，管理学在很大程度上看上去像个道德学。因为所有的人在一起做事，你要去影响别人，要用自己的言和行去影响别人。在举手投足之间，都要去管理，对自己的管理，才会产生影响，而这种影响本身是可以很有效，也可以很无效的。用德鲁克的话来讲，这不是道德准则，这是经济行为。在格鲁夫那里也讲清楚了，这会带来高杠杆率。把格鲁夫的书看明白了，并且努力去按照这个去养成一个习惯，就是一个优秀的经理人。（本文根据包政老师讲座整理完成，内容有删减。）  —— · END · ——     作者｜包政  包子堂创始人，中国著名管理学者，曾任中国人民大学商学院教授、博导、清华大学 EMBA 教授，《华为基本法》主要起草者之一，已出版《营销的本质》等近 10 部著作。