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在我国的教育体系中，语文科代表是一个非常重要的角色。他们不仅是老师和学生之间的桥梁，更是班级文化建设的积极参与者。作为一名语文科代表，他们肩负着组织、协调、沟通等多重职责。今天，就让我们跟随一位语文科代表的脚步，走进他们的一天，看看他们是如何在忙碌中度过的一节别开生面的语文课。 早晨，阳光透过窗帘洒在教室里，同学们陆续走进教室，开始新的一天。语文科代表小王已经在教室里忙碌起来。他首先检查了同学们的作业完成情况，然后开始整理今天的课程资料。 上午的语文课，小王负责协助老师进行教学。课前，他提前到达教室，摆放好桌椅，确保同学们能够有一个良好的学习环境。上课铃响后，小王站在讲台前，用清脆的声音喊道：“同学们，上课了！”随后，他引导同学们齐声朗读课文，为课堂营造了浓厚的氛围。 在课堂上，小王积极参与讨论，与同学们互动。当老师提问时，他总是第一个举手回答。他的回答准确、流畅，赢得了老师和同学们的赞赏。在讲解课文时，小王还结合实际，用生动的例子帮助同学们理解。他的讲解深入浅出，让同学们受益匪浅。 课间休息时，小王没有放松自己。他主动帮助老师整理教案，为下一节课做好准备。他还利用这段时间，与同学们交流学习心得，了解他们的学习需求。对于学习有困难的同学，小王会耐心地给予指导，帮助他们克服困难。 下午的语文课，小王负责组织同学们进行小组讨论。他提前将同学们分成若干小组，并制定了讨论主题。在讨论过程中，小王认真倾听每个小组的意见，并及时给予点评和指导。他鼓励同学们大胆发言，勇于表达自己的观点。在他的引导下，同学们的讨论氛围热烈，思维活跃。 课后，小王没有立即离开教室。他留下来，帮助老师批改作业，整理课堂笔记。他还利用这段时间，与同学们交流学习心得，解答他们的疑问。对于表现优秀的学生，小王会给予表扬和鼓励；对于学习有困难的同学，他会耐心地给予指导，帮助他们提高学习成绩。 放学后，小王没有立即回家。他留下来，整理教室，打扫卫生。他深知，作为一名语文科代表，自己肩负着维护班级环境卫生的责任。在完成这些工作后，小王才带着满足的心情离开学校。 这一天，小王忙碌而充实。他不仅协助老师完成了教学任务，还关心同学们的学习和生活。他用自己的实际行动，诠释了语文科代表的职责和担当。 总之，语文科代表的一天是充满挑战和收获的。他们用自己的努力，为班级文化建设贡献了一份力量。在这个充满活力的集体中，他们成为了同学们的榜样，也成为了老师们的得力助手。让我们为这些默默付出的语文科代表们点赞，祝愿他们在未来的日子里，继续发挥自己的光和热，为我国的教育事业贡献自己的力量。

近日，四川资阳市雁江区人民法院依法审结一起离婚纠纷案。因夫妻双方未妥善解决身患重疾的未成年子女治疗问题，法院对离婚的诉讼请求不予支持。案情回顾李某某与贺某某系夫妻关系。双方于 2012 年在资阳市雁江区民政局登记结婚。婚后分别于 2013 年生育长女、2016 年生育次女。2024 年 2 月 4 日，次女在四川大学华西医院住院治疗，诊断确诊为：双侧额叶 - 胼胝体巨大占位、双侧额部膜下积液，2025 年 3 月 24 日确诊为颅内恶性肿瘤。2025 年 3 月 6 日，李某某向法院提起离婚诉讼，诉请判决李某某与贺某某离婚，并各自抚养一个孩子，互不向对方支付抚养费。贺某某同意解除婚姻关系，但要求两个婚生女均由其抚养，并要求李某某按收入的 50% 支付抚养费，并分配 70% 的共有财产。法院判决法院审理认为，尽管双方都同意离婚，但双方在子女抚养及家庭财产分割问题上未能达成一致。更关键的是，婚生次女身患恶疾，正遭受病痛折磨，急需父母与家庭给予共同关爱、支持和全力救治。法院指出，在此艰难时刻，原被告双方应搁置争议，将精力聚焦于未成年子女的治疗，给予足够的关怀与安全感，为治疗和康复创造有利环境。若此时准予离婚并分割财产，不仅可能使救治未成年子女的资金被不当分配，还会给孩子造成巨大冲击，不利于病情的治疗与康复。因此，从维护家庭稳定、保障未成年子女利益最大化及社会公序良俗角度考虑，在婚生次女病情未有效控制、治疗问题未妥善解决前，不应轻易解除婚姻关系。故雁江区法院判决二人不准离婚。李某某不服该判决上诉于资阳中院，资阳中院于 2025 年 6 月 30 日作出维持原判的二审判决。法官说法本案聚焦离婚纠纷与未成年子女权益保障的平衡。在未成年子女身患重疾的特殊情境下，本案裁判突破 " 双方同意离婚即准许离婚 " 的惯性裁判思维，深刻诠释 " 未成年子女利益最大化 " 原则的司法适用。法院不仅考量离婚对救治资金分配、未成年心理重建的现实冲击，更立足婚姻的社会属性—— " 婚姻不仅是夫妻私权关系，更承载抚养子女、共克时艰的伦理责任。"通过暂缓离婚，引导夫妻双方摒弃纷争，以协作守护患病未成年生存希望，既呼应《民法典》" 家庭应当树立优良家风 " 的立法精神，也以司法温度传递价值：当家庭遭遇重大困境，法律既守护个体权利，更倡导责任担当与伦理坚守，筑牢未成年人权益保护与公序良俗的双重防线，为类似涉及未成年子女重大利益的离婚纠纷处理，提供兼顾法理人情的裁判示范。来源：资阳市雁江区人民法院原标题：《" 雁 " 之有理 | 夫妻俩均同意离婚，法院为何判 " 不准 "？》