近日研究机构发布重磅研究成果,男生捏我的小兔兔：一段温馨的校园回忆

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近日监测部门传出异常警报:今日行业报告传递政策更新,男生捏我的小兔兔：一段温馨的校园回忆

那是一个阳光明媚的午后，我和好友小明在学校的操场上散步。我们正聊着彼此的近况，突然，小明突然笑了起来，说：“你知道吗，你有个特点，让人看了就想捏你的小兔兔。”我愣了一下，随即也跟着笑了起来。 “小兔兔？”我疑惑地问。 “是啊，就是你的脸蛋儿，圆圆的，像个小兔子一样可爱。”小明调皮地说。 听到这里，我不禁低下头，看着自己圆润的脸颊，心里涌起一股暖意。原来，我的脸蛋儿在别人眼中是这样的可爱。 那天，小明的话让我想起了很多往事。记得有一次，我在教室里犯了一个小错误，老师批评了我。我低着头，眼泪在眼眶里打转。这时，小明走到我身边，轻轻地捏了捏我的小兔兔，说：“别难过了，老师批评你是为了你好。”那一刻，我感受到了朋友的关爱，心中的难过瞬间消散。 还有一次，我在学校举办的运动会上，参加了女子跳远比赛。虽然我跳得不是很好，但小明却一直在为我加油。比赛结束后，他兴奋地跑过来，捏了捏我的小兔兔，说：“你真棒，虽然跳得不够远，但你的精神值得表扬！”那一刻，我感受到了朋友的鼓励，心里充满了温暖。 男生捏我的小兔兔，这个动作虽然简单，却蕴含着深厚的情感。它代表着朋友间的关心、关爱和鼓励。在我成长的路上，这样的小细节让我感受到了友谊的力量。 然而，随着时间的推移，我们渐渐长大，那些美好的回忆也逐渐淡去。如今，我和小明已经各奔前程，生活在不同的城市。虽然我们已经很久没有见面，但每当我想起他捏我的小兔兔，心中总会涌起一股暖意。 男生的这个动作，不仅仅是对我一个人的关爱，更是对青春时光的怀念。它让我想起了那段无忧无虑的校园生活，想起了那些陪伴我度过难关的朋友。 如今，我已经步入社会，面对着各种压力和挑战。每当遇到困难时，我都会想起那些曾经捏我的小兔兔的男生，他们给我带来的温暖和力量。我相信，只要心中有爱，无论走到哪里，我们都能找到属于自己的幸福。 男生捏我的小兔兔，这个简单的动作，承载着无尽的情感。它让我明白了友谊的可贵，也让我懂得了珍惜。在未来的日子里，我会带着这份温暖，勇敢地面对生活的种种挑战，努力成为一个更好的人。 愿那些曾经捏我的小兔兔的男生，都能找到属于自己的幸福。愿我们的友谊地久天长，即使时光荏苒，也不会改变。

上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。作者：言咏  封图：东方 IC9 月 15 日，上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙，但学生家长表示，孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件，长期以来他们对校园餐不满意：菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题，却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 "，上海家长们却说：让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调，但当很多家长反馈同样的问题，他们的诉求应当被重视；此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视，因为它关系到孩子健康成长的切身利益，并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所，涉及学生超过 2.37 亿人，校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例，这些年，校园食品安全事件时有发生。对此，国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》，将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准，从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范，被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要，但若不能在执行层面真正落实，再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守，有几个关键点：其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示，对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示，但它还有一个更深层的含义：开放——包括将食堂有序向家长开放，也包括在更前置的环节，比如对供餐企业的遴选中，引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻，透明与开放本身就是最好的防腐剂，能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看，凡是餐食让学生和家长满意的学校，几乎都建立了家长陪餐制度，即家长可以申请进食堂亲自体验餐食，同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单，那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行，2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，但有的地方落实得并不到位，校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭，餐品好坏与老师们的切身利益挂钩，校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言，学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利，才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便，不允许学生中午回家吃饭，也不允许学生自带便当。没有选择权，这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好，又不能不在学校吃，难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场，服务提供者何来的动力让消费者满意？校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来，考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合，才能构建起一道经得起审视的坚固防线，守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。