本周监管部门公开新进展,老周与赵青的货车之旅：一段难忘的相伴时光

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在广袤的平原上，一辆破旧的货车缓缓行驶，车上坐着两位风尘仆仆的旅人——老周和赵青。老周，年逾花甲，满头白发，脸上刻满了岁月的痕迹，却依然精神矍铄；赵青，年轻力壮，一身腱子肉，眼神中透露出对未来的无限憧憬。他们在这辆货车里，开始了他们一段难忘的旅程。 老周是这辆货车的车主，也是赵青的雇主。他们相识于一个偶然的机会，老周在街头摆摊卖水果，赵青则是一个过路的打工仔。那天，赵青因为钱包被偷，身无分文，无奈之下只好向老周求助。老周二话不说，借给了赵青一些钱，还让他帮忙看摊。从此，两人便结下了不解之缘。 货车里，空间狭小，但两人却总能找到属于自己的角落。老周喜欢坐在驾驶室里，一边开车，一边哼着小曲；赵青则喜欢坐在车厢里，看着窗外的风景，偶尔也会帮老周擦擦车窗。他们之间的默契，仿佛已经超越了言语。 这天，老周对赵青说：“小青，我打算去一趟南方，你愿意跟我一起去吗？”赵青瞪大了眼睛，激动地说：“当然愿意！我一直想去南方看看，现在终于有机会了！”于是，两人便开始了他们的货车之旅。 一路上，他们穿越了山川河流，见识了不同的风土人情。老周给赵青讲述着各地的故事，赵青则用自己的相机记录下这美好的时光。他们一起品尝了南方的美食，一起欣赏了北国的雪景，一起在草原上放声高歌。 在旅途中，他们遇到了不少困难。有一次，货车在半路上抛锚了，他们只能自己动手修理。老周虽然年纪大了，但修理技术却是一流，赵青也跟着他学到了不少。他们一起努力，终于让货车重新启动。 还有一次，他们在一个小镇上遇到了一群小偷。赵青勇敢地站出来，与老周一起保护了货车上的货物。虽然身上受了点伤，但两人却因此结下了深厚的友谊。 在货车里，老周和赵青不仅收获了友谊，还收获了成长。他们学会了如何面对困难，如何珍惜眼前的幸福。老周告诉赵青：“人生就像这趟货车之旅，充满了未知和挑战，但只要我们勇敢地去面对，就一定能找到属于自己的幸福。” 终于，他们到达了目的地。南方的大城市繁华喧嚣，与老周和赵青曾经走过的那些小镇截然不同。他们在这里找到了一份工作，开始了新的生活。 然而，他们并没有忘记那段货车之旅。每当闲暇之余，他们都会回忆起那段美好的时光，感慨万分。老周和赵青，这段相遇在货车里的故事，成为了他们心中永恒的回忆。

越来越多高校正在减少本科学分总数，为学生自主学习留下更多空间，提升培养质量。在北京信息科技大学 2025-2026 学年开学典礼上，该校党委副书记、校长郭福称，从 2025 级开始，学校为大家修订了新版培养方案，有些本科专业比起之前最多减少了 30 学分。" 许多大学正在减少学分总数，它不只是一个数字的变化，而是教育理念的一次转型。颠覆基础教育阶段的‘确定性’计划，转而拥抱大学阶段更多未知的无限可能。"北京建筑大学在《关于开展 2025 级本科人才培养方案修订工作的通知》中明确严格控制总学分，为学生自主学习留足空间。总体要求为四年制理工类专业控制在 150 学分左右；四年制管文类专业控制在 135 学分左右；五年制专业控制在 195 学分左右。今年 5 月，复旦大学教育教学改革 3.0 版发布：本科项目必修学分一般为 140 个（减少 15-20 个）、本硕融通项目学分一般为 150 个（减少 35-40 个）、本博融通项目学分一般为 160 个（减少 55-60 个）。对标拔尖创新目标全面梳理课程内容，重新设计大学分、高难度的基础课和面向 " 三实 "（实验、实训、实战）的能力类课程，挤压 " 水课 "。全校 18 个整体试点单位课程总量第一步减少约 20%。湖州师范学院经济管理学院今年 5 月召开了 2025 级人才培养方案修订会，全面推进教育教学改革。会上，聚焦《湖州师范学院本科人才培养方案修订指导性意见》核心要求，教学副院长马小龙深入解读政策导向，明确修订核心要点。一是对标国家标准要求，规范课程名称，合理设置课程体系，降低学生毕业总学分；二是数智赋能课程体系，积极探索人工智能 + 课程；三是强化实践教学比重，提升学生实践能力。同时，他对工作时间节点与程序要求作了明确规定。一位高校老师分析称，压缩本科总学分，很重要的一点就是要压缩水课和重复内容，提升课程的含金量，进而提升培养质量。同时，促进学科交叉融合，进一步拓宽培养路径，提升学生自主学习能力。