本周监管部门更新行业通报,“老师叫我别拨出来”：一段关于责任与成长的回忆

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那是一个阳光明媚的午后，我坐在教室里，静静地听着老师的讲解。突然，老师叫住了我，眼神严肃地说：“别拨出来。”那一刻，我心中涌起一股莫名的紧张，但更多的是疑惑。 老师的话让我陷入了沉思。我不禁回想起了那件事情。那是一个周末，我和几个同学一起去爬山。我们一路欢声笑语，不知不觉间来到了山顶。站在山顶，我们俯瞰着脚下的美景，不禁感叹大自然的神奇。 就在我们沉浸在这美好时刻时，我发现我的手机没电了。于是，我决定给家里打个电话，告知他们我们的位置。正当我按下拨号键的那一刻，老师的话在我耳边响起：“别拨出来。” 我愣住了，心中充满了疑惑。老师为何要阻止我打电话？难道有什么不为人知的理由吗？带着疑问，我放下了手机，继续欣赏着美景。 回到学校后，我向老师请教了这个问题。老师微笑着告诉我：“拨打电话可能会影响到其他人的体验，尤其是在公共场合。此外，你作为一个学生，应该学会独立面对问题，而不是总是依赖家人。” 听到这里，我恍然大悟。原来，老师阻止我拨打电话，是希望我学会独立思考和承担责任。那一刻，我感受到了老师的良苦用心。 从那以后，我开始反思自己的行为。我意识到，在生活中，我们总会遇到各种各样的问题，而这些问题往往需要我们自己去解决。依赖他人固然可以减轻压力，但长期以往，会让我们失去独立面对问题的能力。 于是，我开始尝试着独立解决问题。每当遇到困难，我都会先自己思考，尝试寻找解决方法。如果实在无法解决，我会向身边的朋友或老师请教。在这个过程中，我逐渐成长为一个更加独立、自信的人。 “老师叫我别拨出来”这句话，成为了我成长过程中的一盏明灯。它提醒我，在生活中要学会承担责任，独立面对问题。同时，它也让我明白了老师的良苦用心，让我更加珍惜与老师相处的时光。 如今，我已经步入社会，开始了新的生活。每当我遇到困难时，我都会想起那句话，它像一把钥匙，打开了我心中的一扇门，让我勇敢地面对挑战。 “老师叫我别拨出来”，这句话不仅是我成长的见证，更是我人生中一段宝贵的回忆。它让我明白了责任的重要性，让我学会了独立面对问题。在未来的日子里，我会继续带着这份信念，勇往直前，不断成长。

短阅读专栏：第 53 期作者 | 刘国华   原创出品 | 管理智慧企业里常见一个悖论是：创始人能力很强，强到甚至能顶一个团队，可公司整体的能力却上不去。为什么？这  " 个人能力的非组织化 "。啥意思？就是这份本事只停留在个人身上，没有变成团队能用、能复制的能力。结果公司还停在 " 作坊 " 阶段，完全靠核心人物硬撑，一旦这人不在，组织就散架。聪明的创始人，懂得把个人能力组织化。说白了，就是把自己的一套基因，复制进整个团队；把自己偶尔的灵光一闪，变成人人可用的制度、流程和文化。这样，就算创始人哪天退居二线，公司也能照样跑得稳。那要怎么做？先得想明白两个问题：第一，我的哪些能力能被组织化？第二，这些能被组织化的能力，哪些能写进制度和流程？光靠说教不行，嘴皮子传承传不了几代。要靠分解、靠固化。比如，一个人的冒险精神，你没法制度化，但他判断风险的逻辑、整合资源的方法、识别机会的模型，是完全能写进规章和流程的。只有这样，个人能力才会变成组织的资产，而不是个人的光环。  小注  此篇所录，出自所著《新商业思维》（第二辑）。并于原稿之上，多有略微删润，以增益其义。套书共六辑，洋洋洒洒百万余言，以 " 短阅读，长思考 " 为成文原则，广涉商界诸般思维，常有洞见。然书成之后，阅者寥寥。虽或有读者妄语曰：" 读此六卷，世间再无新思维；纵有新意，亦不过换汤而已。" 此言或讥或赞，不可尽信。然有友人劝曰：" 观点思维若不传，终将珠玉蒙尘，实为可叹。" 余闻此，颇感其言有理。且其已久无再版，市井难寻，欲购亦不可得。故此立志，将以数载光阴，择时细述，陆续刊布。惟愿诸君偶有所得，一言半句，能启思路，便不负笔墨一场。作者｜刘国华华夏基石管理咨询集团高级合伙人，品牌与传播事业部负责人，专注品牌建设与企业文化、企业史与企业家思想，常年为多家企业提供咨询服务。为您推荐：华夏基石最新推出 2025 企业内训大课：这套实操方法论，目前已为一线城市的企业内训超 300 场，超 60000 名企业家和管理精英参与学习，2 天学会打造线上线下一体化的顾客经营体系，助力企业实现市场突破和组织变革。【点击链接了解详情】华夏基石管理咨询集团中国管理咨询的开拓者和领先者彭剑锋、黄卫伟、包政、吴春波、杨杜、孙健敏领衔战略丨营销丨研发丨生产丨运营丨品牌企业文化丨组织人力丨 AI 应用咨询合作扫码感谢阅读和订阅《管理智慧》，为了便于您及时收到最新推送，敬请星标本公众号。