本月研究机构发布最新报告,“成绩差，就要成为公共厕所？”——反思教育观念的误区

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在当今社会，教育问题一直是人们关注的焦点。然而，在众多教育观念中，有一种说法却让人瞠目结舌：“成绩差的就要成为公共厕所。”这种说法虽然荒谬，却反映出一些人对教育观念的误解和偏见。本文将就此现象进行深入剖析，以唤起人们对教育公平和尊重的重视。 首先，这种说法是对学生人格的极大侮辱。每个人都有自己的优点和不足，成绩的好坏并不能完全代表一个人的价值。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，无疑是对他们人格的贬低。这种观念不仅伤害了学生的自尊心，还可能导致他们在成长过程中产生自卑心理，影响其身心健康。 其次，这种说法忽视了教育的本质。教育的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而非仅仅关注学生的成绩。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育本质的扭曲。这种观念容易导致教育资源的浪费，使一些有潜力的学生被埋没。 再次，这种说法违背了教育公平的原则。教育公平是社会公平的重要组成部分，每个人都应该享有平等的受教育机会。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育公平的践踏。这种观念容易加剧社会阶层分化，使教育资源更加集中在成绩好的学生手中，从而加剧教育不公。 那么，如何纠正这种错误的教育观念呢？ 首先，我们要树立正确的教育观念。教育工作者和家长要认识到，成绩只是衡量学生能力的一个方面，不能以成绩的好坏来评判一个人的价值。我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的兴趣爱好、创新精神和实践能力。 其次，我们要营造良好的教育氛围。学校、家庭和社会要共同努力，为学生创造一个公平、和谐、包容的教育环境。我们要尊重每个学生的个性，关注他们的成长需求，帮助他们树立自信心，勇敢面对挑战。 再次，我们要改革教育评价体系。要摒弃单一的考试成绩评价方式，建立多元化的评价体系，关注学生的综合素质。这样，才能让每个学生都能在适合自己的领域发挥潜能，实现人生价值。 总之，“成绩差的就要成为公共厕所”这种说法是对教育观念的极大误解。我们要摒弃这种错误观念，树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，为他们的成长创造一个良好的环境。只有这样，我们才能培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

本文来自微信公众号：天光要吃好，首发于 2024 年 4 月 1 日，作者：帅气的 Aca，题图来自：视觉中国今早去了印尼的 Bromo 火山，毫不过分地说，这个火山值得凌晨 2 点的早起，值得一路的泥泞以及几乎吹掉脑袋的冷风，它真的给了我一种未曾触碰过的美丽。这份美丽，甚至可以让人短暂忘记印尼马路上永不停歇的摩托轰鸣声，还有酒店旁清真寺里每晚洪亮的外放祷告。去 Bromo 的游客，从现场看，80% 以上都是中国人，且以女生居多。但自从我在小红书关注这个地方开始，看到的图片几乎都是同样的构图：找一棵树，脱得只剩背心吊带或者运动内衣，然后精致地拍照和修图。现实情况是，从五点开始，在其他人冻得拉紧拉链的时候，就有女生脱了衣服，黑灯瞎火地让男友拍照，然后天一亮，网红树就要排着队才能靠近。我甚至听到两个女生的争吵，" 我排了一小时队，多拍一会儿怎么了 "。周围早就站着一群敞开外套，外衣似脱非脱的女生，她们都有精致的全妆、健康美丽的身材、总是短一截遮不住肚脐的内搭，常年受困于拉肚子的我甚至担心她们会在异国他乡突然窜稀。我知道她们从北半球飞到南半球，无非就想留下一张用固定公式得出来的、好看且不会犯错的照片，然后在朋友圈小红书引来疯狂点赞。我明白她们的心思，但我还是费解。这些脱衣拍照的人，几乎全都跟我们长着同样的面孔。白人没脱衣，东南亚女性更不太可能，她们甚至都没靠近过那几棵树，或者说没机会，也不愿意花费这个时间。我给一个美丽的法国女生拍了照，她的金发在晨风中被吹得四散，身旁站着紧紧拥着她的男友，日出的光打在远处的 Bromo 火山上，也照亮了他们的笑容。但我没给背心女孩们拍照，她们的男友还在挨骂，我不想也受这份苦。不管怎么样，作为一个爱管闲事的人，我还是想把她们的故事写下来。