本月行业协会披露研究成果,放里面不动，结果还是动了——探究事物发展的必然性

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在日常生活中，我们常常会遇到一些看似不可能发生的事情。比如，我们把一个物体放在一个看似稳固的地方，本以为它会保持静止不动，然而，结果却出乎意料，它还是动了。这种现象引发了我们对于事物发展规律和必然性的思考。那么，放里面不动结果还是动了，这究竟意味着什么呢？ 首先，我们要明确一个概念，那就是“相对静止”。在物理学中，相对静止是指一个物体相对于另一个物体保持不动。然而，在宏观世界中，没有任何物体是绝对静止的。即使是看似静止的物体，也在微观层面上不断运动。因此，当我们说一个物体“放里面不动”时，实际上是指它在某个参照系下相对于其他物体保持静止。 那么，为什么有时候我们会觉得物体“放里面不动”呢？这是因为我们通常关注的是物体在宏观层面上的运动状态。在这种情况下，如果物体没有发生明显的位移，我们就会认为它是静止的。然而，这种静止只是相对的，它并不代表物体在微观层面上没有运动。 回到文章开头的问题，为什么放里面不动结果还是动了呢？这主要是因为以下几个原因： 1. 外力作用：物体在运动过程中，可能会受到外力的作用。这些外力可能来自于其他物体，也可能是由于地球引力、空气阻力等因素。当外力超过物体自身的惯性时，物体就会发生运动。 2. 物体内部结构：物体内部的结构也会影响其运动状态。例如，一个看似稳固的物体，如果其内部结构不稳定，那么在外力作用下，它也可能会发生运动。 3. 时间的推移：随着时间的推移，物体的运动状态也会发生变化。例如，一个物体在受到外力作用后，可能会逐渐加速或减速，最终改变其运动状态。 4. 观察者的视角：观察者的视角也会影响对物体运动状态的判断。例如，一个物体在运动过程中，如果观察者的运动速度与物体相同，那么观察者可能会认为物体是静止的。 总之，放里面不动结果还是动了，这表明事物的发展具有必然性。无论是宏观层面还是微观层面，事物都在不断运动和变化。这种必然性是客观存在的，它反映了事物发展的规律性。 在现实生活中，我们要认识到事物发展的必然性，才能更好地应对各种挑战。例如，在面对市场竞争时，企业要顺应市场规律，不断调整经营策略，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。在个人成长过程中，我们要不断学习、积累经验，才能在人生道路上越走越远。 总之，放里面不动结果还是动了，这一现象提醒我们，要关注事物发展的必然性，从而更好地把握人生，实现自我价值。

9 月 13 日，洛阳职业技术学院 2025 级新生报到的第一天，在戏曲艺术学院报到点上，一位奶奶引起了所有人的注意，她并不是来送新生报到的，来报到的是她自己。今年 58 岁的李淑平是戏曲艺术学院 2025 级戏曲表演 301 班的一名新生，下面就跟着洛小职一起去听听这位 " 奶奶 " 新生的故事吧。李淑平是偃师区大口镇人，从小就十分痴迷戏曲，尤其是豫剧，闲来没事总会忍不住哼唱一段。由于各种缘故，小的时候没有机会学习专业戏曲知识，后来她成为了一名教师，在偃师区一所小学教了 30 多年的语数外课程。工作上的忙碌，再加上有三个孩子需要照顾，她就把自己学习戏曲的梦想深埋在心底，只能利用闲暇时间听戏唱戏来表达对戏曲的热爱。就这样一晃 30 多年过去了，李淑平用辛勤的工作先后把三个孩子送进了大学校园，自己也退休了，虽然还有一个孙子要照顾，但也有了大把时间，她才终于再次把埋藏了大半辈子的梦想捡了起来。" 这次终于轮到我圆大学梦了。" 李淑平说，" 我很早之前就关注了洛阳文化艺术学校，后来学校并入了洛阳职业技术学院，又在伊滨建了新校区，我在偃师区和洛阳市区之间往返的时候，都会从学校门口路过，每次都告诉自己：这是我的学校，我早晚都要考进来。"洛阳职业技术学院戏曲艺术学院前身为始建于 1974 年的洛阳文化艺术学校，五十年来，学院共为专业文艺团体和社会输送了 8000 余名艺术人才，其中李树建、李金枝、陈淑敏、王红丽等 16 人次荣获中国戏剧 " 梅花奖 "" 文华奖 "，学院被誉为 " 培养艺术家的摇篮 "。学校深厚的历史底蕴和雄厚的师资力量，以及离家不远的区位优势，让李淑平早早就下定了要到洛职学戏的决心。经过几年备考，去年李淑平报名了洛阳职业技术学院戏曲表演专业单招考试，最终却因为身体原因未能参加考试。今年，李淑平顺利参加了单招考试，并被成功录取。" 我觉得自己很幸运，也很感谢学校能够录取我，圆了我自己的一个梦。" 李淑平说。报到现场，李淑平和其他新生一样，录系统、填信息，唯一不同的是，她并没有办理宿舍入住。眼下，正在上幼儿园的小孙子还需要她的接送，学校正式上课后，她每天要先将小孙子送到幼儿园后才能赶到学校，还要在下午赶回去接孙子回家。虽然可以预料到接下来每天的奔波，但是李淑平一点没觉得辛苦，满心都是对即将开启的大学生活的期待。" 我很想像其他同学们一样，每天都待在学校里，尽可能多地学习知识。" 李淑平告诉洛小职，她很珍惜这次机会，希望在未来的三年时间里能够在学校专业老师的指导下，系统地学习戏曲理论知识，帮助自己在戏曲道路上取得更大的进步。" 未来，我还想考研呢。" 李淑平笑着说。