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刚刚科研委员会公布突破成果:本月行业协会发布重大动态,为什么越往里越得劲的APP：揭秘深度使用背后的心理机制

在移动互联网时代，APP已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。从社交、娱乐到工作、学习，各种类型的APP层出不穷。其中，有一种类型的APP特别受到用户的喜爱，那就是“越往里越得劲”的APP。这类APP的特点是，用户在使用初期可能觉得功能单一，但随着深入探索，会发现越来越多的惊喜和实用性。那么，为什么这类APP会越来越受欢迎呢？本文将从心理机制的角度进行揭秘。 首先，这类APP满足了用户的好奇心。人类天生具有好奇心，对未知的事物充满探索欲望。当用户初次接触这类APP时，可能会觉得功能单一，但随着深入挖掘，会发现越来越多的隐藏功能。这种探索过程满足了用户的好奇心，让他们在APP中找到了乐趣。 其次，这类APP具有层次感。层次感是指APP在功能设计上具有由浅入深的特点。用户在初期使用时，可以轻松上手，随着对APP的深入了解，逐渐掌握更多高级功能。这种层次感让用户在使用过程中不断进步，从而产生成就感。 再者，这类APP具有社交属性。在现代社会，人们越来越注重社交互动。这类APP往往具有社交功能，用户可以在APP内结识新朋友、分享生活点滴。随着用户在APP内社交圈子的不断扩大，他们会在APP中投入更多的时间和精力，从而产生“越往里越得劲”的感觉。 此外，这类APP注重用户体验。优秀的用户体验是吸引和留住用户的关键。这类APP在界面设计、操作流程等方面都经过精心打磨，让用户在使用过程中感到舒适、便捷。这种良好的用户体验让用户愿意在APP中停留更长时间，进一步挖掘其功能。 最后，这类APP具有自我成长属性。随着用户在APP中的不断使用，他们会逐渐发现自己的兴趣和需求。这类APP会根据用户的使用习惯和喜好，推荐个性化的内容和服务，帮助用户实现自我成长。这种自我成长属性让用户在APP中找到了归属感，从而更加愿意深入使用。 总结来说，为什么越往里越得劲的APP会越来越受欢迎，主要归因于以下几个方面： 1. 满足用户的好奇心； 2. 具有层次感，让用户在使用过程中不断进步； 3. 具有社交属性，满足用户的社交需求； 4. 注重用户体验，让用户在使用过程中感到舒适、便捷； 5. 具有自我成长属性，帮助用户实现自我成长。 在未来的移动互联网时代，这类APP将继续受到用户的青睐。作为开发者，我们应该关注用户的心理需求，打造更多“越往里越得劲”的APP，为用户提供更好的使用体验。

上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。作者：言咏  封图：东方 IC9 月 15 日，上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙，但学生家长表示，孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件，长期以来他们对校园餐不满意：菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题，却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 "，上海家长们却说：让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调，但当很多家长反馈同样的问题，他们的诉求应当被重视；此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视，因为它关系到孩子健康成长的切身利益，并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所，涉及学生超过 2.37 亿人，校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例，这些年，校园食品安全事件时有发生。对此，国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》，将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准，从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范，被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要，但若不能在执行层面真正落实，再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守，有几个关键点：其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示，对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示，但它还有一个更深层的含义：开放——包括将食堂有序向家长开放，也包括在更前置的环节，比如对供餐企业的遴选中，引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻，透明与开放本身就是最好的防腐剂，能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看，凡是餐食让学生和家长满意的学校，几乎都建立了家长陪餐制度，即家长可以申请进食堂亲自体验餐食，同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单，那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行，2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，但有的地方落实得并不到位，校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭，餐品好坏与老师们的切身利益挂钩，校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言，学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利，才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便，不允许学生中午回家吃饭，也不允许学生自带便当。没有选择权，这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好，又不能不在学校吃，难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场，服务提供者何来的动力让消费者满意？校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来，考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合，才能构建起一道经得起审视的坚固防线，守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。