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在我国的教育事业中，老师们不仅是知识的传播者，更是学生们成长道路上的引路人。近日，一场别开生面的校园活动在校园内悄然上演，吸引了众多师生的关注。这场活动的主角是一位充满活力的年轻老师，她以“小扫货”的身份，带领学生们一起探索生活中的科学奥秘，让大家在轻松愉快的氛围中领略到了水的神奇魅力。 这位年轻老师名叫李晓梅，是学校的一名化学老师。她热爱教育事业，关心学生成长，总是想方设法让课堂变得生动有趣。这次，她突发奇想，举办了一场以“水”为主题的校园活动，希望通过这次活动，让学生们更加了解水，学会珍惜水资源。 活动当天，校园内热闹非凡。李老师身着一件别致的“小扫货”服装，头戴一顶大草帽，手持一把扫帚，活脱脱一个俏皮的小扫货。她站在讲台上，笑容满面地对学生们说：“今天，我们要一起探索水的奥秘，让我们一起走进‘水世界’吧！” 活动分为三个环节。首先是“水滴实验”。李老师拿出一个透明玻璃瓶，向里面滴入几滴红墨水，然后邀请一位同学将瓶子倒置，让水慢慢流出。学生们瞪大了眼睛，看着红墨水在水中扩散，仿佛看到了水中的微观世界。李老师趁机解释道：“这就是水的分子在不停地运动，这就是水的特性。” 接下来是“水滴游戏”。李老师将学生们分成若干小组，每组发一个装满水的塑料瓶，要求他们用瓶子中的水，在不洒落一滴水的情况下，将瓶子中的水倒入另一个空瓶中。这个游戏看似简单，实则考验着学生的团队协作和动手能力。在李老师的带领下，学生们齐心协力，成功完成了任务。 最后一个环节是“水知识问答”。李老师准备了关于水的一系列问题，让学生们在游戏中学习。这些问题涵盖了水的起源、水的循环、水的用途等方面，让学生们在轻松愉快的氛围中增长了知识。在问答环节，学生们积极举手回答，现场气氛热烈。 这场别开生面的校园活动，让同学们对水有了更加深入的了解。他们纷纷表示，这次活动让他们明白了水的重要性，学会了珍惜水资源。活动结束后，一位同学感慨地说：“李老师真是个‘小扫货’，她不仅让我们学到了知识，还让我们懂得了关爱大自然。” 李晓梅老师表示，她希望通过这样的活动，让同学们在轻松愉快的氛围中学习，培养他们的科学素养和环保意识。她相信，只要每个人都从自身做起，珍惜水资源，我们的地球家园一定会更加美好。 这场以“老师小扫货，水能么多”为主题的校园活动，不仅让学生们在游戏中收获了知识，更让他们懂得了关爱大自然，珍惜水资源的重要性。相信在李晓梅老师的带领下，学生们会在未来的日子里，不断探索科学奥秘，为我国的环保事业贡献自己的力量。

咱们都知道新能源车最怕的是电池热失控，说白了就是怕烧。那有没有办法把电池分离出去？最近还真有人干了，就是这个方式，多少有点不干人事了。" 弹射电池 " 听说过没有？" 弹射电池 " 引发争议近期有一项 " 弹射电池 " 的演示会，向公众展示了一项技术，在电池发生热失控的时候，通过气体发生器，也就是和气囊类似的原理，把动力电池 " 弹 " 出车体。从技术难度上来说倒是不复杂，只需要做好动力电池的布局，预留出口，高压线束解耦等等。再通过调整气体发生器的能量与施力点。就能实现这一目的。问题在于，目前大部分电车，都用的是 CTB 结构，也就是车身电池一体化。电池是整个嵌入在车身框架内的，想要 " 弹射 "，那先要把电池与车身解除绑定，光这一项，就不是很好弄了。其实早就有人提出过这种想法，既然电车自燃不可控，那不如车电分离，发生热失控的时候把电池和车身分开，降低损失。不过这一想法当时就被人喷了，你电池分离出来，一样要烧，还可能引发周围的连锁反应。应用场景非常有限这一技术的应用场景可以说非常有限了。很简单的逻辑，需要 " 弹射 " 的情况，大概率是热失控的状态，也就是说电池要烧了。总不能弹着玩对吧。那问题来了，你把这么大一个可能马上要起火爆炸的能量包，扔出来，这是要干嘛？你的电池是弹射了，车和人都安全了。那旁边的车咋办，谁能想象自己开着车好好的，旁边飞过来一块电池，还是有起火风险的电池。这要是旁边正好是个油罐车，分不清你是为了安全还是嫌事故不够严重。咱就算是假设不会点燃旁边的车，这就是砸到人，那也不得了。电池的重量少说几百公斤，也就是半吨上下，这往人身上砸一下，就是体育生也挡不住啊。所以这项技术，主动还是被动触发，什么场景下可以开启。都是难题。小编我能想象到的唯一应用场景，就是电池包已经不安全了，需要维修，在特定的场所，进行 " 弹射 "。以此降低维修人员的安全风险。写在最后根据 " 新国标 " 的要求，明年年中开始，动力电池不起火、不爆炸，烟气也有规定。所以这项技术的应用场景相当少了，但不得不说也是一种新鲜的尝试，咱就当看个乐了。一对一交流，加小志微信（xinqichezhi）