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在我国古代，有许多脍炙人口的故事，其中西施与元歌拔萝卜的故事，便是其中之一。这个故事不仅富有传奇色彩，而且蕴含着深厚的文化内涵，至今仍为人们津津乐道。 西施，春秋时期越国的美女，被誉为“沉鱼落雁，闭月羞花”。相传，她出生于浙江诸暨的一个渔家，自幼聪慧过人，容貌出众。而元歌，则是战国时期的一位著名刺客，以“刺秦”而闻名于世。 话说当年，西施与元歌一同在越国的一处田野里拔萝卜。这一天，阳光明媚，微风拂面。两人并肩站在田野中，一边拔萝卜，一边聊天。西施问元歌：“元兄，你为何要刺秦呢？”元歌叹了口气，说道：“我刺秦，是为了天下苍生。秦国暴政，民不聊生，我愿以一己之力，为天下百姓谋福祉。” 西施听后，感慨万分。她知道，元歌此举实属英勇壮举，但她也明白，刺秦并非易事。于是，她决定助元歌一臂之力。她告诉元歌：“元兄，你放心，我会尽我所能，帮你刺杀秦王。” 自此，西施与元歌结下了深厚的友谊。在接下来的日子里，两人共同研究刺杀秦王的策略。西施凭借自己的美貌和智慧，为元歌提供了许多有用的信息。而元歌则凭借自己的武艺和胆识，为西施排忧解难。 终于，在一个月黑风高的夜晚，西施与元歌开始了刺杀秦王的行动。他们潜入秦王的宫殿，一路上小心翼翼，避开了无数守卫。然而，就在他们即将接近秦王的时候，一个守卫发现了他们。元歌立刻与守卫展开了激战，而西施则趁机将秦王引开。 就在这时，元歌不幸受伤，但他仍然坚持战斗。最终，在两人的共同努力下，他们成功刺杀了秦王。然而，元歌也因伤势过重，英勇牺牲。西施悲痛欲绝，她含泪将元歌安葬，并立下誓言，要为元歌报仇。 后来，西施回到越国，继续为天下百姓谋福祉。她凭借自己的美貌和智慧，帮助越王勾践成功复仇，为越国赢得了尊严。而元歌的英勇事迹，也流传千古，成为后人传颂的佳话。 西施与元歌拔萝卜的故事，不仅展现了他们深厚的友谊，更体现了我国古代英雄人物的英勇无畏和无私奉献精神。这个故事告诉我们，真正的英雄，不仅要有过人的才能，更要有坚定的信念和崇高的品质。 如今，这个故事已经成为了我国民间传说的一部分，被后人传颂。每当提起西施与元歌，人们都会为他们的英勇事迹而感动。而这段传奇故事，也将永远镌刻在我国的历史长河中，成为永恒的传说。

越来越多高校正在减少本科学分总数，为学生自主学习留下更多空间，提升培养质量。在北京信息科技大学 2025-2026 学年开学典礼上，该校党委副书记、校长郭福称，从 2025 级开始，学校为大家修订了新版培养方案，有些本科专业比起之前最多减少了 30 学分。" 许多大学正在减少学分总数，它不只是一个数字的变化，而是教育理念的一次转型。颠覆基础教育阶段的‘确定性’计划，转而拥抱大学阶段更多未知的无限可能。"北京建筑大学在《关于开展 2025 级本科人才培养方案修订工作的通知》中明确严格控制总学分，为学生自主学习留足空间。总体要求为四年制理工类专业控制在 150 学分左右；四年制管文类专业控制在 135 学分左右；五年制专业控制在 195 学分左右。今年 5 月，复旦大学教育教学改革 3.0 版发布：本科项目必修学分一般为 140 个（减少 15-20 个）、本硕融通项目学分一般为 150 个（减少 35-40 个）、本博融通项目学分一般为 160 个（减少 55-60 个）。对标拔尖创新目标全面梳理课程内容，重新设计大学分、高难度的基础课和面向 " 三实 "（实验、实训、实战）的能力类课程，挤压 " 水课 "。全校 18 个整体试点单位课程总量第一步减少约 20%。湖州师范学院经济管理学院今年 5 月召开了 2025 级人才培养方案修订会，全面推进教育教学改革。会上，聚焦《湖州师范学院本科人才培养方案修订指导性意见》核心要求，教学副院长马小龙深入解读政策导向，明确修订核心要点。一是对标国家标准要求，规范课程名称，合理设置课程体系，降低学生毕业总学分；二是数智赋能课程体系，积极探索人工智能 + 课程；三是强化实践教学比重，提升学生实践能力。同时，他对工作时间节点与程序要求作了明确规定。一位高校老师分析称，压缩本科总学分，很重要的一点就是要压缩水课和重复内容，提升课程的含金量，进而提升培养质量。同时，促进学科交叉融合，进一步拓宽培养路径，提升学生自主学习能力。